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第,8,招全面思考 巧写两位数,RJ,一年级下册,经典例题,根据数位上数的特点写数。,有一个两位数，十位上的数比个位上的数小,4,，这个数可能是几？,这个数可能是,15,，,26,，,37,，,48,或,59,。,规范解答：,1,2,3,4,提示,：,点击 进入题组训练,根据两个数位数的大小关系，写出两位数,根据个位数与十位数的和，写出两位数,根据个位数与十位数之间的差，写出两位数,5,6,1,技巧,1,根据两个数位数的大小关系，写出两位数,先确定十位上的数，再通过个位数比十位数大,5,确定这个两位数,十位数 个位数,1 6,2 7,3 8,4 9,这个数可能是,16,、,27,、,38,或,49,。,2,先确定个位上的数，再通过十位数比个位数大,3,确定这个两位数,十位数 个位数,3 0,4 1,5 2,6 3,7 4,8 5,9 6,这个数可能是,30,、,41,、,52,、,63,、,74,、,85,或,96,。,3,写出所有个位上的数和十位上的数相加等于,7,的两位数，小鸭子就能回家了。,技巧,2,根据个位数与十位数的和，写出两位数,25,34,43,52,61,70,7,2,5,7,3,4,7,4,3,4,猜一猜。,十位上的数字最小为,1,，先确定十位上的数字，再通过,8,十位上的数字个位上的数字求解。,这个数可能是,17,、,26,、,35,、,44,、,53,、,62,、,71,、,80,。,5,猜一猜。,这个数可能是,(,),。,18,、,27,、,36,、,45,、,54,、,63,、,72,、,81,、,90,6,两种情况：,一种情况是个位上的数比十位上的数少,5,另一种情况是十位上的数比个位上的数少,5,这个数可能是,16,、,27,、,38,、,49,、,50,、,61,、,72,、,83,或,94,。,技巧,3,根据个位数与十位数之间的差，写出两位数,
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