全优课堂秋高中语文(人教版)必修2导学课件:第10课 游褒禅山记

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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10游褒禅山记,学林探索贵涉远无人迹处有奇观,诗林漫步,登飞来峰,王安石,飞来山上千寻塔,,闻说鸡鸣见日升。,不畏浮云遮望眼,,只缘身在最高层。,【赏析】,这首诗的第一句,诗人用,“,千寻,”,这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上,“,不畏,”,二字,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。也比喻掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑。,名句背诵,(1)小雨轻风落楝花,细红如雪点平沙。(王安石钟山晚步),(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石泊船瓜洲),(3)凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。(王安石孤桐),(4)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石书湖阴先生壁二首),(5)春风取花去,酬我以清阴。(王安石半山春晚即事),(6)折得一枝香在手,人间应未有。(王安石甘露歌),(7)浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石咏石榴花),(8)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(王安石元日),语林撷英,无微不至无所不至,二者都含有,“,没有一处不到,”,的意思。,“,无微不至,”,形容处事待人细致周到,体贴入微,含褒义;,“,无所不至,”,多指凡能做的都做到了(用于坏事),(至:到),含贬义。,例句:,李校长既抓教学,又抓体育,经常察看寝室,深入食堂,对学生关怀,无微不至,。,种族主义者对于黑人采取十分反动的政策,压迫剥削直至贩卖屠杀,,无所不至,。,调剂调节,二者都有调整之意。,“,调节,”,是从数量上或程度上调整,使适合要求,如,“,水能调节动物的体温,”,;,“,调剂,”,指根据医生的处方配制药物或把多和少、忙和闲等加以适当调整。,例句:,在汽车和我们的生活紧密相连的今天,自驾车出游已经成为都市有车一族,调剂,身心的最佳选择之一。,未来,一家几亩十几亩地的小农经济必然要向集约化、集团化生产发展,依靠市场,调节,生产。,卡片摘录,一、作家作品,王安石(10211086),字介甫,晚号半山,卒谥文。北宋临川人,政治家、思想家、文学家。仁宗庆历二年(1042)中进士,嘉,祐三年,(1058)上万言书,提出变法主张。在政治上强调,“,权时之变,”,,反对因循守旧,客观上有利于生产力的发展。,曾发下誓言:,“,我执政一日,新法便推行一日。,”,后因保守派反对,变法失败,退居江宁,封舒国公,旋改封荆,也称荆国公,被列宁称为,“,中国十一世纪的改革家,”,(列宁修改工人政党的土地纲领)。在文学上也有很高的成就,他博古好问,不迷信古人,主张为文要,“,有补于世,”,,散文雄健峭拔,诗歌遒劲清新,被推为,“,唐宋八大家,”,之一,诗文思想同政治主张是一致的。著作收入临川先生文集。,二、背景探寻,这篇文章是作者在宋仁宗(赵祯)至和元年即公元1054年写的。当年4月,王安石从舒州(今安徽潜山县)通判任上辞职,在回家探亲途中游览了褒禅山,同年7月以追记形式写下此文。作者叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物,以及游山经过,并以此为喻,说明要实现远大理想,成就一番事业,除了要有一定的物质条件外,更需要有坚定的志向和顽强的毅力;在研究学问上要,“,深思而慎取,”,。,我们知道,王安石是主张变法的,青年时他就有志于改变北宋,“,积贫积弱,”,的局面,推行富国强兵政策。但他也认识到,改革不可能一帆风顺,必将遇到重重阻碍,要成功,,“,志、力、物,”,缺一不可,但,“,物,”,与,“,力,”,不可强求,一个人要想为社会有所贡献,我们能做的只有,“,尽吾志,”,。,“,尽吾志,”,思想正是王安石后来百折不挠实行变法的思想基础,也是他文章应,“,有补于世,”“,以适用为本,”,思想的具体体现。,ji,mi,zhn,yo,f,p,u,fn,y,sh,bo,chn,观察、看,景象,父,甫,古代对男子的美称,考察,观赏,看,道路,说、讲,王道,人道,方法,取道,命名,定名,说出,解释,出名,有名声,出名的,有名声的,名声,文字,纹理,文章,掩饰,心得体会,心得,能够,必须,能够,对此,对这件事,不平常,非同寻常,到了(的地步),的缘故,泛指求学的人,读书人,十分之一,筑舍定居,命名,向上走,从旁边,收获,心得,见到的景象,深度,幽深昏暗、叫人迷惑的地方,走到尽头,照明,使错误,六、特殊句式,1,今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也_,2所谓前洞也_,3此余之所得也_,4唐浮图慧褒始舍于其址_,5而卒葬之_,6有志矣,不随以止也_,判断句,判断句,判断句,介宾短语后置,应为“于其址舍”,省略句,“而卒葬(于)之”,省略句,“不随(之)以止也”,一、课文主旨,作者通过记叙游览褒禅山,进而议论抒发了感想:无论治学处事,首先都要有百折不挠的意志,才能无讥无悔,同时还应该有,“,深思而慎取,”,的态度。对于今天,仍有其积极意义。今天我们也强调立志,我们所说的,“,志,”,,和王安石所说的,“,志,”,,具体内容虽然不同,但,“,尽吾志,”,的精神,,“,深思而慎取,”,的态度,仍有借鉴意义。,二、结构图示,游褒禅山记,三、疑难解说,1这篇文章在记游的基础上偏重说理,记叙和议论紧密结合,前后照应。试写出记叙与议论前后照应的语句。,【答案】,记叙部分,议论部分,第一段,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰,“,花山,”,。今言,“,华,”,如,“,华实,”,之,“,华,”,者,盖音谬也。,第四段,余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!,结论:不可以不深思而慎取之也。,记叙部分,议论部分,第二段,余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(前洞),“,其下平旷,”“,而记游者甚众,”,。(后洞),“,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,”,,,“,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。,”“,盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。,”,第三段,于是余有叹焉。,“,夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,”“,力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?,”,结论:要有志,尽吾志。,2.本文是怎样把治学的道理寓于记游的过程中的?,【答案】,这篇文章以记游为载体,因事说理,生发议论,阐释学人治学的道理。这从文章的组织结构上也可以看得出来,如文章开篇对华山、慧空禅院、仆碑的由来的考释,即非一般的写景文字,而具有学人的实证精神。又如文中写游华山后洞的经过,先写后洞幽深、昏暗、寒气袭人,次写景色越进越奇,再写游者越深越少,又写,“,有怠而欲出者,”,要求出来,作者遂与之俱出,最后写既出之后悔恨未能极尽游览之乐。,记游部分依次写来,尽陈所见,波澜起伏,这自然是写景的妙笔。但作者意在以探幽寻胜比喻学人治学,入之愈深,则所获益精,只有不屈不挠地深入探索,才能获得成功,达到,“,世之奇伟、瑰怪、非常之观,”,的至高境界。正如古文观止的编者所说:,“,一路俱是记游,按之却俱是论学。古人诣力到时,头头是道。川上山梁,同一趣也。,”,作者最后写倒在路边的碑,,“,其文漫灭,独其为文犹可识,曰,花山,”,。并从而考究今人读音之误,与篇首相呼应,结构严丝合缝,脉络清晰。,3作者出洞时,说自己,“,力尚足以入,火尚足以明也,”,,有什么作用?,【答案】,作者听信别人懈怠之话,,“,遂与之俱出,”,,,“,盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少,”,。本来就有后悔之意,再加上有力气,火把还可以照明,却失去了观赏洞中更深处,“,奇伟、瑰怪、非常之观,”,的机会,那后悔的程度就更强烈了,为后文关于,“,志、力、物,”,尤其是,“,志,”,在成功中作用的论述做了事实准备。,4作者为何由,“,仆碑,”,而,“,悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,”,呢?,“,仆碑,”,和,“,古书,”,有什么关系?,【答案】,作者并不只想就,“,仆碑,”,上的文字进行议论,而是想议论人们对所有,“,不存,”,的,“,古书,”,上知识的误传而带来的危害,从而得出,“,此所以学者不可以不深思而慎取之也,”,的结论,因此作者自然由,“,仆碑,”,过渡到,“,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,”,。,“,仆碑,”,和,“,古书,”,是特殊和一般的关系,是点和面的关系,是,“,斑,”,和,“,豹,”,的关系。,5游记这种体裁主要在于记所游历程,于水光山色中尽享天然的乐趣,写景抒情。如初中时学过小石潭记醉翁亭记等。请谈谈游褒禅山记与一般游记的不同之处。,【答案】,一般游记,多抓住景物特点,浓墨重彩、精描细绘,表现出山水之美。本文根本就没有写褒禅山的美丽风光和怡人的感受。即使是记游部分,也是,“,轻描淡写,”,,简之又简。需要指出的是,本文没有写景,并不表明褒禅山非秀色可餐。它并非名山,的确不像黄山奇松、怪石、云海、飞瀑,令人心向往之;也不像泰山磅礴雄伟、突兀峻拔,使人襟抱顿开。,但泰山虽自古知名,亦有西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山与之抗齐。,“,世上名山僧占多,”,,从,“,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之,”,,可知褒禅山亦,“,风景秀丽,”,;从下文,“,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,”,,可知它也有,“,奇伟、瑰怪、非常之观,”,。不写景,缘于作者的别有用意在记游中生发大段的议论,借游览华山洞的见闻,抒发他对人生的感悟。,四、写作特色,1,因事说理,以小见大。,本文不同于一般的游记,不重山川景物的描绘,而重在因事说理,以说理为目的,记游的内容只是说理的材料和依据。文章以记游的内容为喻,生发议论,因事说理,以小见大,准确而充分地阐述一种人生哲理,给人以思想上的启发,使完美的表现形式与深刻的思想内容和谐统一。,2,重点突出,详略得当。,本文的主旨在于阐述要,“,有志,”“,尽吾志,”,的观点,另外也涉及,“,深思而慎取,”,的观点。因此,文章的选材、详略无一不经过精心裁定,紧扣这两个观点。记游部分就写景来看似乎平淡无奇,实际上是深思熟虑、刻意安排的。第一段介绍褒禅山概况从略,第二段记游华山洞经过从详。前者又详记仆碑文字,其余从略;后者又记前洞和后洞概况从略,记游后洞经过颇详。记前洞和后洞概况,又前洞略,后洞详;,记游后洞,又写经过略,补叙经过、写心情之,“,悔,”,详。议论部分对应记叙部分,也有侧重。记游华山洞的心得甚详,借仆碑抒发感慨从略。议游华山洞的心得,又议,“,志,”,较详,议,“,力,”“,物,”,从略。,3,文笔简洁,语言凝练。,本文的记游部分,除为说理之外,没有多余的文字;议论部分,说理充分而有节制,没有无用的笔墨。全篇行文严谨,用墨极为简省,语言精要得当,以至文字难以增删改换。文中的一些句子,如,“,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,”“,夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少,”“,世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,”“,尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,”,,都是平实而深刻、言简而意丰的警句。,古今对译,课文内容,余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:,“,不出,火且尽。,”,遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。,发散迁移,阅读下面的文言文,完成问题。,游东山记,(明)杨士奇,洪武乙亥,余客武昌。武昌蒋隐溪先生,年已八十余,好道家书。其子立恭,能诗。皆意度阔略。然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也。,是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游。天未明,东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可十里,度松林,涉涧。涧水澄澈,深处可浮小舟。旁有盘石,容坐十数人。松柏竹树之阴,森布蒙密。时风日和畅,草木之葩烂然,香气拂拂袭衣,禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。,坐久,闻鸡犬声。余招立恭起,东行数十步,过小冈,田畴不衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉。一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙,立恭探得列子,余得白虎通,皆欲取而难于言。叟识其意,曰:,“,老夫无用也。,”,各怀之而出。,还坐石上,指顾童子摘芋叶为盘,载肉。立恭举匏壶注酒,传觞数行。立恭赋七言近体诗一章,余和之。酒半,有骑而过者,余故人武昌左护卫李千户也,骇而笑,不下马,径驰去。须臾,具盛馔,及一道士偕来,遂共酌。道士出太乙真人图求诗。余赋五言古体一章,书之。立恭不作,但酌酒饮道士不已。道士不能胜,降跽谢过,众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹,窍而吹之,作洞箫声。隐溪歌费无隐苏武慢。道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰:,“,奈何不与道士诗?,”,立恭援笔书数绝句,语益奇,遂复酌,余与立恭饮少,皆醉。,已而夕阳距西峰仅丈许,隐溪呼余还,曰:,“,乐其无已乎?,”,遂与李及道士别。中道,隐溪指道旁冈麓顾余曰:,“,是吾所营乐丘处也。,”,又指道旁桃花语余曰:,“,明年看花时索我于此。,”,既归,立恭曰:,“,是游宜有记。,”,属未暇也。,是冬,隐溪卒,余哭之。明年寒食,与立恭豫约诣墓下。及期余病,不果行。未几,余归庐陵,过立恭宿别,始命笔追记之。未毕,立恭取读,恸哭;余亦泣下,遂罢。然念蒋氏父子交好之厚,且在武昌山水之游屡矣,而乐无加乎此,故勉而终记之。手录一通,遗立恭。,既游之明年,八月戊子记。,点拨,详写游后洞的经历。后洞多自然美妙之境,而这种景色都在险远之处,即,“,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,”,,作者本应继续寻幽访胜,进一步领略奇景,但是走到半途,却因听了怠倦者的话,怕火把烧尽,而退出洞来。作者事后悔恨万分,因为当时自己,“,力尚足以入,火尚足以明,”,,却未能极尽游赏之乐。一个,“,悔,”,字既概括了作者的心情,也引出了下文的议论。,思考,下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(),A隐溪隐匿避世,在交友方面非常谨慎,乐观旷达,对生死也很淡然;虽然年事已高,还能怡情山水。,B立恭性情率真,能饮酒,好读书,擅长诗歌写作,与作者有着很深的交往,对已逝的父亲充满怀念。,C立恭提议出游后应该有游记,可是作者因为事务繁忙,一直未能写作,直到次年八月才动笔写成。,D文章主要记述了游东山的情况,表现了作者与隐溪父子的深厚友情,流露出对老友逝去的感伤。,【答案】,C,【解析】,“,是游宜有记,”,的意思是,“,这次游览应该写篇游记,”,,再者一直未能写成,不仅仅是事务繁忙,还因为,“,未毕,立恭取读,恸哭;余亦泣下,遂罢,”,。,【写作示例】,“,我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不永恒,但我们真诚;我们可以不完美,但我们努力。,”,(毕淑敏)无须在意人生的道路是笔直而辉煌,抑或蜿蜒而惨淡,尽自己最大的努力,你就坐拥了人生的美丽。还记得王安石在游褒禅山记中写的一句贴心感受:,“,然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?,”“,尽吾志,”,即尽自己最大努力,则可以无悔矣。,努力地走好人生的每一步,而,“,力足以至焉,”,而不至,就会同美国第39任总统吉米卡特一样为人嘲笑。后来,每走一步,每烙上一个生命脚印,他都会问自己:,“,你尽自己最大努力了吗?,”,正因为这样,他不再在乎脚印的直或弯、深或浅,只要每一个脚印里留着奋斗的力量,只要每一段人生路上都洒满了努力的汗水,只要蓦然回首人生的时候,能摸着自己均匀跳动的脉搏说一句,“,我努力了,”,,他就满足了。静心念念那句,“,天空没有留下我的痕迹,但我已经飞过,”,的佳句,你就会有更深的体会。用真心演绎生活,尽全力走好人生每一步,那你的道路就是美的极致。,
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