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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,线段、射线、直线,苏科版七（上）,1.,如图从甲地到乙地有条路,走哪条路相对近一些？,两点之间的所有连线中，线段最短,两点之间线段的长度,.,2.,从甲地到乙地能否修一条最短的路？如果能，你认为这条路应该怎样修，请在图中画出这条路,甲地,乙地,（）,（）,（）,我思我进步,两点之间的距离：,3.,图中甲、乙两地的距离是什么呢？,的长度,由火车站到汽车站,走哪条路线更近,?,火车站 运河路 青年路 汽车站,;,火车站 运河路 世纪大道 解放路 汽车站,.,集思广义,小虫从点,A,爬到点,C,吃食物,请给小虫指明,一条从点,A,到点,C,的最短路线,.,D,C,B,A,学以致用,下面的图形你认识吗,?,线段,射线,直线,线段,射线,直线,A,B,表示,：,线段,AB(,或,线段,BA),a,表示,：,线段,a,线段有两种表示方法,:,1.,用它的两个端点的大写字母来表示,;,2.,用一个小写字母来表示,.,表示线段的两个字母,没有顺序,!,O,P,表示,：,射线,O,P,用它的端点和射线上的另一点来表示,其中,表示,端点,的,字母,必须写在另一个字母的,前面,.,射线的表示方法,:,表示射线的两个字母是有顺序的,!,A,O,怎样表示图中的射线,?,表示为射线,OA,O,B,怎样表示图中的射线,?,表示为射线,OB,O,C,怎样表示图中的射线,?,表示为射线,OC,A,O,B,C,怎样表示图中以,O,为端点的射线,?,可以表示为射线,OA,，也可以表示为射线,O,或射线,OC.,同一条射线可以有,不同的表示方法！,M,N,表示,：,直线,MN,(,或,直线,NM,),a,表示,：,直线,a,直线有两种表示方法：,1,用这条直线上的两个点的大写字母来表示；,用一个小写字母来表示,表示直线的两个字母,没有顺序,!,P,O,记作：射线,PO,（ ）,a,b,记作：直线,ab,（ ）,1,2,3,4,A,B,记作：直线,AB,（ ）,A,B,记作：线段,BA,（ ）,请你当法官,(1),画一条,2cm,的直线,.,( ),C,A,B,(2),如图,直线,AB,和直线,AC,表示的是同,一条直线,.,( ),(3),如上图,射线,AB,和射线,AC,表示的是同一条射线,.,( ),(4),两点之间所有的连线中,直线最短,( ),(5),两点之间的线段叫做两点之间的 距离,.,( ),判断下列说法是否正确,.,辨一辨,如图，以点,A,为一个端点的线段有多少条？以点,B,为端点的线段有多少条？请分别表示这些线段,.,你一定能行的！,试一试,A,B,E,C,D,解：以,A,为端点的线段有,4,条,分别为线段,AB,、,AC,、,AD,、,AE.,以,B,为端点的线段有,4,条分别为线段,BA,、,BC,、,BD,、,BE.,如图，点,B,、,C,在线段,AD,上,.,1,、图中以,A,为端点的线段有多少条？,以,B,为端点的线段有多少条？,以,C,为端点的线段有多少条？,以,D,点为端点的线段有多少条？,议一议,2,、图中共有多少条线段,?,请分别表示出这些线段，并与同学交流,.,3,条,3,条,3,条,3,条,A,B,C,D,共有,6,条线段,分别为线段,AB,、,AC,、,AD,、,BC,、,BD,、,CD,若上述线段上有,n,个点，你能说出有多少条线段吗？,A,1,A,2,A,3,A,n,如图,:,拓展,A,4,想一想,如图,:,（,4,）那么在直线,a,任取,n,点呢？,a,（,1,）在直线,a,上任取,1,点,A,，则图中有几条射线？,A,（,2,）在直线,a,上再取,1,点,B,，则图中有几条射线？,B,（,3,）在直线,a,上再取,1,点,C,，则图中有几条射线？,C,2,条,4,条,6,条,2n,条,此时图中能用字母表示的射线有几条,?,此时图中能用字母表示的射线有几条,?,此时图中能用字母表示的射线有几条,?,此时图中能用字母表示的射线有几条,?,0,条,2,条,4,条,2n-2,条,1.,如图，有一张长方形纸片,.,（,1,）量一量，“长”比“宽”长了多少？,（,2,）用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小,你一定能行的！,做一做,C,2.,如图，估测线段,AB,与线段,BC,的大小关系,再用刻度尺或圆规来检验你的结论,.,A,A,A,C,C,(1),(2),(3),通过这节课的学习,你有什么收获与感受？,1,、课本,:,习题,6.1 Ex1,题,2,、课课练：练习,作业,布置,知识就象一艘船,让它载着你,驶向你理想的彼岸,再见！,
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