高考语文选择题答题技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,其实，我征服世界的梦想是用来掩盖我真正的渴望。我真正渴望的是，我从来没有拥有，从来没有能享受到：有一个真正的朋友。作文网小编为大家精心准备了我渴望有一个真正的朋友作文，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们美文阅读网的作文栏目。从小到大，一个朋友也没有，你不知道我是多么的寂寞，我到底做错了什么呢？我只要把世界归于自己，真的有那么难吗？我出生在孤儿院里，母亲在几个小时后去世了。他们说我的妈妈告诉他们我爸爸的名字是汤姆。他们说我小时不常哭，是个奇怪的宝宝。我在孤儿院里没有朋友，大家都取笑我是个古怪的小孩，不敢接近我。因此，我常常给他们颜色瞧瞧，让他们知道我不是可欺负的。我能做的事好多呢。他们怕我了。我能让人和动物做我要他们做的事，我觉得好好玩哦。我只是要他们对我好而已，为什么那些孩子越来越排斥我？我不明白为什么我会那么强大，我很喜欢这样的感觉。有一位奇怪的老头来看我。他告诉我说我是一名男巫，我能使用魔法,选择题,答题技巧,醉蝶儿z,当你觉得整个世界都背弃你时，,请相信，,她只是背过身去，,酝酿一个更美的拥抱。,1字音题,：,材料,：多音多义字,容易读错的字,每次考试的补充,技巧,：,严格审题，明确要求,切记,常见多音字,标“,次读音,”正确的可能性大，标“,常读音,”正确的可能性小,形声字,标“,不同声旁读音,”的正确可能性大，标“,同声旁读音,”的正确可能性小,常见字,标音正确的可能性小,生僻字,一般不会标错音,根据题目要求，反向排除,A,慑,服,蹑,手蹑脚,陪,绑烘,焙,坊,菁,华,泾,渭分明,A sh/ni pi/bi jng/jng,B,裨,益,髀,肉复生 道,行,行,道树 翁,媪,面有,愠,色,B b/b hng/xng o/yn,C,瑰,丽,岿,然不动 讥,诮,翘,尾巴,炽,热,炙,手可热,C gu/ku qio/qio ch/zh,D,祈,祷,歧,路亡羊,啸,傲,肖,像画,蝉,蜕,蟾,宫折桂,D q/q xio/xio chn/chn,2字形题,材料,：,容易写错的字,每次考试的补充,技巧,：,严格,审题,，明确要求,切记：,以“义”定“形”,从形旁入手,从词义入手,从词语的结构入手,从成语的出处入手,常见字,正确的可能性小,生僻字,一般不会错,根据题目要求，,反向,排除,A闲置 冷板凳 竹暴平安 如切如磋，如琢如磨,“竹暴平安”应为“竹,报,平安”,B盲点 印花税 功亏一篑 盛名之下，其实难符,“其实难符”应为“其实难,副,”,D休假 双规制 轻歌曼舞 阳春白雪，和者必寡,“,双规制,”应为“双,轨,制”,3词语题,材料,：,近义词辨析,每次考试的补充,技巧：,先找一组最有把握的抓住相异点进行辨析,从,词义的轻重,不同的角度辨析,从,词义的范围,大小不同的角度辨析。,从,词义的感情色彩,不同的角度辨析,从词语适用的对象不同的角度辨析,从,词义的侧重点,不同的角度辨析,放入具体的语境，辨析后,排除,一个，从而排除两个答案,以此类推，选出答案,最后一个,代入,句子检查，觉得正确，答案即可确定,(1)周立波的“海派清口”与郭德纲的相声，都将自己的艺术视野,在原生态的市井小民身上，具有“草根文化”的喜剧属性。,“,聚焦,”比喻视线、注意力等集中于某处；“,聚集,”集合，凑在一起。根据语境，应选“聚焦”。,(2)林书豪的成功，为华裔乃至亚洲人,，表明除了姚明这样的大个子，普通黄种人也可以在强手如云的篮球世界取得一席之地。,“,证明,”，用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性；“,正名,”，辩正名称或名分。根据语境，应为“正名”。,(,3)网络拒绝谣言，也拒绝“垄断”，但许多人却这样,，以为网络上没有批评，没有质疑，才算工作平妥，才算治理有方。,“,误解,”，理解得不正确或不正确的理解；“曲解”，歪曲原意，作错误的解释或理解。根据语境，应为“,曲解,”,4成语题,材料,：,容易出错的成语,每次考试的补充,技巧,：,严格审题，明确要求,必须严格把握,整个句子的意思,，尽可能找出句中相关的,暗示信息,，从而确定成语的正误,要多掌握各种类型的成语,两用成语,褒贬两用成语,灯红酒绿,暗送秋波,中性与贬义共用的成语,按图索骥,本义与引申义共存的两用成语,水落石出,贬义与自谦共用的成语,尸位素餐,两用成语,秀色可餐,易误成语,望文生义型,易混淆型,近义型,褒贬颠倒型,谦敬失当型,对象配错型,词语重复型,语境、人称、程度、范围等角度不当型,不能带宾语型,多用在否定句中型,望其项背,越常见、越是想要你照字面理解的成语,正确的可能性越小,生僻成语,一般不会错,不及物动词,的成语有：,尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天,等等。,多用于,否定句或疑问句,的成语有：,等量齐观、善罢甘休、无时无刻、 同日而语、相提并论、一概而论,等等。,A早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自焚”等和平运动。其浓重的血腥味再次证实达赖“和平运动”，不过是,欺世盗名,而已,。,欺世盗名：欺骗世人，窃取名誉。符合语境，使用正确。,B叙利亚局势急剧恶化：叙利亚政府和反对派之间流血冲突不止，外部力量也正,紧锣密鼓,地向反对派提供武器装备。叙利亚滑向全面内战的可能性正在加大。,紧锣密鼓：比喻正式或公开活动前的紧张的,舆论,准备。不合语境。,C今年第一个销售周期，地处内陆的泰安市的房屋均价已突破5000元大关，而市府附近的“国山墅”更达到每平方米14000元的高价，令工薪阶层,望尘莫及,。,望尘莫及：比喻远远落后。不合语境。,D进入2012年2月份，原本在2011年表现低迷的股市，上演了“七连阳”的好戏，但大多数人却无法用自己的知识与资金来,坐收渔利,，令众多散户大呼遗憾。,坐收渔利：比喻利用,别人,的矛盾而从中获利。此处语境是利用自己知识与资金，故不合语境,5病句题,材料,：,常见病句类型梳理,常见标志词,技巧：,严格审题，明确要求。特别要注意题干有无“表意不明”的要求,凭语感,注意句子成分,严查,标志,，反向排除,B如果我们不肯在塑造一个孩子健全、正直、充实的精神世界，或者是培养一个合格公民方面，纵然有诸多善拿高分、得享厚禄的“精英”，我们的未来仍然堪忧,。,成分残缺，应“不肯在方面”后加“多下功夫”。,C住房保障是中央高度重视的一项民生工程，是由政府提供的一项基本公共服务，其对象主要是面向中低收入及住房困难家庭。,句式杂糅，“对象是”和“面向”杂糅。,D由于“醉驾人刑”增加了违法者的违法成本，也提高了违法者逃避处罚的侥幸心理，一些醉酒司机为逃避检查驾车冲闯执勤卡点，伤害正在执行任务的民警。,搭配不当，“提高”与“心理”不搭配,。,科技文错误类型,:,1、以偏概全（范围） 2、已然成未然(,时态,),3、主次不分 4、选择换兼备（一面与两面）,5、强加因果 7、歪曲事实,6、张冠李戴（偷换概念）,8、无中生有,9、答非所问,C江南文化富有抗争性 ，以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。,原文：江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚。,歪曲事实偷换概念,A,江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展，对中国近代 做出重大贡献,原文：,自宋代以来引领中国教育、文化和经济,张冠李戴,B江南文化特有的底蕴和特色，孕育了苏浙一带灿若群星的现代文学家，,促成,了中国先锋文学的诞生。,原文：底蕴和特色深刻地,渗透进,了当代中国先锋文学家,范围扩大选择与兼备,C江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度，促使,全国,当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。,原文：在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，,各地,不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓，,江南,文化圈作家创作势头仍然不减，且先锋性明显”,范围扩大,A江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的,山水,和氤氲的,烟树,，温和的,气候,与鱼米之,乡,。,原文：对文学的信仰源于对江南诗性文化的,深切记忆和感恩情怀,。江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之多，构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。,断章取义范围缩小,C先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点，且习惯用与传统审美意象,相同,的反讽方式加以体现。,原文：都带有鲜明的江南风物特点。然而，这种风物是以与传统审美意象,相反,的反讽方式体现出来的。,歪曲事实,D厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也,创造了,中国文学更加夺目的未来。,原文：中国先锋文学,应,拥有更夺目的未来。,未然换已然时态不对,6下列关于“俗”和“雅”的表述，不正确的一项是（ ）,B在人类社会组织日益复杂和精密后，维系人际关系的纽带和维护社会秩序的准绳的“俗”往往具有道德“约法”的指向。,原文：俗，,在一定语境中,其实是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准绳。,范围缩小断章取义,文言文,第一步：粗读原文,运用知识储备，带着“,何人”、“何时何地做何事”、“结果怎样”、“为什么”,等问题用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。可以将每段的,主要意思写在段落旁边,。,注意文段后的,注释,，很多时候有提示作用。,遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用“,？,”或其他记号来提示自己，先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。再退一步讲，,有些地方不懂一样做题，不碍事的,。,第二步：研究答案,看完全文及注释后，首先看,第9题,实词题，它基本上是原文中重要的且难以解释的词，我们可以先假定四个答案全正确，然后,把它们带回原文,，从而进一步理解四个实词所在句子的意思。,然后最重要的是,阅读第12题,有关内容分析的题目，你很有可能会感到柳暗花明又一村！因为每个答案都对应原文的相应段落，,几乎就是原文的翻译,，前面看不懂的大多可以在答案中找到思路，我们可以先假定四个答案全正确，把他们带回原文，从而进一步理解原文，把握文段主旨。,第三步：解题,第9题、文言实词题,本题往往考查,多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用,等知识点。,分析字形，辨明字义；从字音相同,推测通假字,；用,互文见义,对照解释前后词。,把意思带入原句，看词性和意思是否解释得通，如果还不能排除，再把它还原到原文，看具体语境，通顺就对，不通就错。 回顾120个实词的讲法，运用知识迁移。,联想该字熟悉的,课文,中的例子或,成语,中的用法，进行知识迁移。,切记：要善于,回溯课文,和120个实词的讲义，联想到课文和讲义中出现过的相同用法。,切记：越现代、越直接、越按字面意思解释的答案，越往往是错误的；,生疏的解释往往是正确的,！从没有听说过的实词释义往往是对的！这只是出题人干扰你罢了。,切记：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，,更主要是考你是否会利用上下文进行推测，是否会利用实词词义的推断方法来进行推断,B文侯怒，任座趋出 趋：驱赶,趋：快步走,第10题、文言虚词题,先翻译每组答案,学过句子中的虚词,，再将这个意思,套到另一句中来推断,虚词用法和意义是否相同。只要明白相同还是不相同即可，不要再去费事探讨另一个当什么讲。,在,背诵18个虚词,基本用法的基础上具体辨析。,考试范围就是18个虚词，所以千万要将18个虚词领悟透彻，到时往上套就可以了。,此题同样要注意,联系具体语境,。,A魏文侯以卜子夏、田子方为师不赂者以赂者丧,以：介词，用； 介词，因为。,B文侯问于群臣曰故内惑于郑袖，外欺于张仪,于：介词，向，对； 介词，表被动，被。,C富贵者骄人乎夫庸知其年之先后生于吾乎,乎：均为语气助词，表反问，相当于“呢”。,D不以封君之弟而以封君之子抱明月而长终,而：连词，表转折关系，却； 连词，表修饰。,B世,之,能言者多矣,足以极视听,之,娱，信可乐也,世,之,奇伟鬼怪非常之观，常在於险远，,第11题、,性格特点表现题,严格审题，明确是“谁”的“什么特点”。切记：千万要注意题目中有没有“,直接”或“间接”,这样的字眼。,对六个句子进行三点审查：一审是直接还是间接；二审对象，看是不是题干中说的人物；三审性质，看是不是题干所说的性质特点。,用反向排除法选择，千万要,反向,。,11以下六句话分别编为四组，,其中全都属于用来,证明“为文要明理”观点,的,论据,的一项是,第12题、内容分析概括题,严格查对原文,找出文段中与选项解释相对应的语句，,一一对应,。,选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是：,个别实（虚）,词故意译错,人物的事迹,张冠李戴,事件发生的,时间和地点错位,，包括人物任过的,官职错位,人物性格陈述不恰当,凭空添加,，无中生有,强加因果,关系。,D翟璜曾向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，继而历数自己的功劳，指责李克，并,愤然与之绝交,。,原文：璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。,第13题、文言文翻译题,（1）答题方法,粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。,逐字对应翻译，做好“61”：,替,（古今异义）、,扩,（一词多义）、,留,（人、物、地、官名词）、,增,（省略 ）、,减,（语气助词）、,移,（倒装句）猜。一定要直译，尽量不要意译，要字字落实，忠实于原文。,要有“得分点”意识，要译准赋分点。那些句中明显重要的关键词语（尤其是动词）是得分点，一定要准确落实到位。,译准词义：实词（含词类活用、通假字、偏义复词、古今异义，修辞语句）及虚词和固定结构。,译准,句式,（被动句、判断句、省略句、特殊句式倒装句宾语前置、定语后置、主谓倒装、状语后置）。,译准句子,语气,（陈述、疑问、感叹、祈使语气）。,复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意,句间关系,（并列、转折、因果等复句关系）。,意译词语根据上下文推导,，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，,前后通顺,。,（2）答题要领（一大原则四项注意）,不脱离语境理解句意；,注意重点词语的意义；,注意特殊,句式,；,注意,词类活用,；,注意,译文通畅符合事理,。,（3）操作过程：,先将句子中的,每个字,都落实为现代汉语的解释。（“信”） 翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的,单音节,词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。 再将这些字连成句，要求,符合现代人说话习惯,。（“达”） 连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。,(1)臣闻君仁,则,臣,直,。,向,者任座之言直，臣,是以,知之。(5分),我听说国君仁德，他的臣子,就,敢,直言,。,刚才,任座的话很耿直，我,因此,知道您是一位仁德的君主。,(2),卑,不,谋,尊，,疏,不谋戚。臣在,阙门,之外，不敢,当,命,。(5分),地位卑下,的人不,参与,地位高贵之人的事，,关系疏远的人,不参与关系亲近人的事。我在,朝廷,之外任职，不敢,接受您的命令,。,Bye-bye,