辞格运用(三)

单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六节,辞格运用（三）,1,一、对偶,2,（一）、什么是对偶,将字数相等、意义上密切相关、结构相同或基本相同、用词互相对应的两个短语或句子，放在一起，这种辞格叫对偶。,（,1,）、板凳要坐十年冷，文章不写一句空。（范文澜）,（,2,）、四面江山来眼底，万家忧乐到心头。（李锐,怀念田家英,）,3,（二）、对偶的类型,1,、正对,从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相似、相关的关系。例如：,（,3,）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,2,、反对,对偶的两部分，表示一般的相反关系或矛盾对立关系。例如：,（,4,）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅,自嘲,）,4,3,、串对,对偶的两部分，在意义上有的相关联（承接，连贯，递进，因果，假设，条件等），叫“串对”，也叫“流水对”。例如： （,5,）野火烧不尽，春风吹又生。,（,6,）为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（毛泽东,到韶山,）,5,（三）、运用对偶要注意的问题,严格的对偶要求字数相等、结构相同、互相对应的词性一致、平仄协调、实虚相对。例如：,（,7,）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。这是严格的对偶，字数相等，结构相同，互相对应的词性一致，平仄协调。,6,现代诗文中对偶运用相当宽松，只要字数相等、结构相同、声韵大体协调就可以。,（,8,）谦虚使人进步，骄傲使人落后；,（,9,）端起饭碗想起了妈，拿起筷子想起了家；,（,10,）辛苦我一个， 幸福千万家。这些都是宽对，字数相等，结构相同，声韵大体协调。,7,二、排比,8,（一）、什么是排比,把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，表达强烈的语气或感情，这叫排比。例如：（,1,）我爱动，爱看动的事物，爱活泼的人，爱水，爱空中的飞鸟，爱车窗外掣过的田野山水。（徐志摩,自剖,）（,2,）白天，我被求生的本能所驱使，我谄媚，我讨好，我妒嫉，我耍各式各样的小聪明。（张贤亮,绿化树,9,（二）、排比与对偶的区别,排比与对偶是不同的：,1,、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。,2,、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，对偶两项的字数必须相等。,3,、排比往往反复运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。,10,三、层递,11,（一）、层递的定义,根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容上递升或递降的语句，表达层层递进的事理，叫层递。,（,1,）在北国，除泰山、华山这些早已名闻中外，还有许多等待人们去发现、去观赏、去利用的风景区。（王朝闻,北武当游,）,12,（二）、层递的类型,层递分为递升和递降两类。例如：,1,、递升：,（,2,）事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了，消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。（毛泽东,关于重庆谈判,）,2,、递降：,（,3,）产品都要有质量标准，首先是国际标准，其次是国家标准，此外还有部颁标准、行业标准、最不济也应当有个企业标准，现在有些不法商贩，专搞伪劣假冒，什么标准规范都不讲，不严格治理怎么得了。（报刊选摘）,13,（三）、层递和排比的区别,1,、层递在结构上不强调相同或相似，往往不用相同的词语；排比的结构往往相同或相似，常用相同的词语。,2,、层递在内容上是递升或递降的，事物之间是步步推进的逻辑关系；排比的内容是并列的，是一个问题的几个方面，或几个相关的问题。,14,四、 顶真,15,（一）、什么是顶真,顶真也叫蝉联、联珠，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合，形式上成为一种链式的结构，表达上前后意思紧相扣，气势连贯而下。例如：,（,1,）、什么树开什么花 什么花结什么果。,（,2,）、指挥员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到和必要的侦察，和对于各种侦察材料的连贯起来的思索。,16,（,3,）、茵茵牧草绿山坡， 山坡畜群似云朵， 云朵游动笛声起， 笛声悠扬卷浪波。（古月,草原春早,）,（,4,） 、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（袁鹰,井冈翠竹,）,17,（二）、顶真的修辞作用,1,、议事说理准确、严谨、周密。,（,5,）、世间只要有权门，就一定有恶势力，有恶势力，就一定有二花脸，而且有二花脸艺术。（鲁迅,二丑艺术,）,2,、状物叙事，条理清晰。,（,6,）、两人隔窗看到，汽车队过去之后，是马队；马队过去之后是步兵；步兵过去之后是伤病担架队，队伍松松垮垮吵吵嚷嚷却又走得十分急迫。（周大新,向上的台阶,）,18,3,、抒情写意，格调清新。,（,7,）、小妹妹，你在家， 我跟妈妈去摘花。 去摘花，干什么？ 摘回棉花弹和轧。 弹和轧，又怎么？ 弹罢轧罢纺成纱。 纺成纱，又怎么？ 制成好布顶呱呱。,19,五、回环,20,（一）、什么是回环,回环也叫回文，这种修辞格的前后两句话中后一句话是前句话的倒叙排列形式。例如：,（,1,）、我为人人，人人为我。,（,2,）、科学需要社会主义，社会主义更需要科学。（郭沫若,科学的春天,）,（,3,）、月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。（刘半农,叫我如何不想她,21,（二）、顶真与回环的区别,顶真和回环在头尾顶接这一点上相似，但又有根本上的不同。顶真是反映事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺连而下，不是递升或递降的关系（这又与层递不同）。回环是在词语相同的情况下，巧妙地调遣它们，利用它们不同结构关系的不同含义形成回环往复的语言形式，从甲事物到乙事物，又从乙事物到甲事物。有的反映事物之间相互依存或密切关联的关系。,22,练习:,1,、是井冈山点起的火种，蔓延成燎原大火，烧到瑞金，烧到延安，烧到北京，最终烧红了全中国。这句话运用的辞格是,。,A,对偶,B,排比,C,对比,D,层递,D,23,2,、这架飞机该有多大的重量啊！它载着解放区人民的心，载着全中国人民的希望，载着我们国家的命运。这句话运用的辞格是,。,A,对偶,B,排比,C,对比,D,层递,24,3,、刨树要刨根，要不，根大成树，树大成林，林大藏虎，虎大伤人。这句话运用的辞格是,。,A,排比,B,层递,C,回环,D,顶真,25,4,、她焦急的盼望着，曾三番五次，五次三番，也不知出来张望过多少回。这句话运用的辞格是,。,A,回环,B,顶真,C,反复,D,对比,26,5,、死！死！死！自从稍知人事的时候，提起这个字来，就起一种恐怖心。这句话运用的辞格是,。,A,层递,B,回环,C,顶真,D,反复,27,6,、此刻，听众们陶醉了，评委们陶醉了，演奏家们也陶醉了。这句话运用的修辞格是,。,A,层递,B,排比,C,反复,D,通感,28,7,、“两人隔窗看到，汽车队过后，是马队；马队过后是步兵；步兵过后是伤病担架队，队伍松松垮垮吵吵嚷嚷却又走得十分急迫。”,A,排比,B,层递,C,顶真,D,回环,29,8,、是井冈山点起的火种，蔓延成燎原大火，烧到瑞金，烧到延安，烧到北京，最终烧红了全中国。这句话运用的辞格是,。,A,对偶,B,排比,C,对比,D,层递,D,30,31,