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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。,1979,年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日,-,3,月,12,日,为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,走，我们去植树,一、自读课文，借助拼音，读通全文。,二、边读边做好笔记，,在不理解的地方或者写得好的地方做记号。,自读要求,和煦 轻快 荒滩 沟渠 回荡,青翠 幸福 清新 健康 栽树,增添 新绿 染绿 版图 植树,音符 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 绿色宝库 欢声笑语,渠 厂 栽,版 乖,快速浏览课文课文，标出小节。思考每小节分别讲了什么内容？,尝试给课文分段，并说出段意。,第一段（,1-2,节）：,少先队员怀着愉悦的心情，在荒滩沟渠等处栽下一棵棵青翠的小树。,第二段（,3-5,节）：植树的好处,第三段（,6,节）：,森林是,“,绿色宝库,”,，与人类关系密切。,理清层次,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物及心情、他们去干什么。,写的是什么人？,少先队员,他们在干什么？,植树,在哪里植树？,荒滩，沟渠，山坡，公路,诗歌写的是什么季节？,春季,如何体现的？,和煦、春风,表现人物的什么心情？,快乐,如何体现的？,轻快、脚步、欢声笑语,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物及心情、他们去干什么。,自学提示,朗读课文,1,、,2,小节，思考：,1.,说说自己已经理解的地方。,2.,从哪些地方能看出少先队员愉悦的心情？,3.,欢快、有力地朗读，读出蓬勃的朝气。,迎着,和煦,的春风，迈开,轻快,的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！,理解课文,荒滩，沟渠，山坡，公路,到处,回荡着,红领巾的,欢声笑语,，伴随金色童年的,是一棵棵青翠的小树。,列举的省略。还有很,多地方，不一一列举,了。,用欢快的语气读一读！,自学提示,朗读课文,3-5,小节，小组交流：,1.,为什么说树是,“,绿色工厂,”,？,2.,为什么说植树就是栽下,“,绿色的希望,”,？,3.,树有什么作用？（文中，文外两方面）,一棵树就是一座,绿色工厂,，,片片枝叶都是,快乐的音符,，,给我们送来清新的空气，,让每个人都健康、幸福。,理解课文,比喻句,1,形象地描绘出树木净化空气的作用。,比喻句,2,多栽一棵树，,就多,增添,一片,新绿,；,亿万棵树连起来，,就,染绿,了祖国美丽的,版图,。,理解课文,今天栽下,绿色,的,希望,，,明天长成,参天,的,大树,。,叫,风沙乖乖低头，,让,百鸟翩翩起舞。,理解课文,拟人,土地沙漠化，动物失去家园而日趋减少。植树可以解决这些难题，所以说，种下一棵树，等于栽下“绿色的希望”。,树对我们的生活环境有哪些好处？,放出氧气调节气温减少噪音吸收灰尘美化环境防止水土流失,绿色工厂,健康 幸福,增添新绿,染绿版图,绿色希望,沙退鸟舞,根据提示，读读背背课文,3,、,4,、,5,小节。,森林是,人类的朋友,，,建设,“,四化,”,离不开,绿色宝库,。,亲爱的少先队员们，,走，我们一起去植树！,理解课文,比喻,把森林比作“人类的朋友”又比作“绿色宝库”。说明树木有极其重要的作用。,首尾呼应,走，我们去植树,这首诗中把树、森林比作,绿色工厂,和,绿色宝库,，把枝叶比作,快乐的音符,。其中,3,、,4,、,5,小节着重讲了,植树,的作用和意义。,课堂练习,亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图。,染：本来指,用,染料着色,。,含义：植树会,增添绿色,。,
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