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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/21,#,第,2,课时 两位数乘两位数的笔算（不进位）,第一单元 两位数乘两位数,学习目标,1.,经历探索两位数乘两位数笔算方法的过程，理解并掌握计算的程序和各部分积的定位方法，能正确笔算不进位的两位数乘两位数。,2.,在探索计算方法的过程中，培养初步的分析、比较、抽象、概括能力，加深对乘法运算意义和运算特点的理解，体会数学思考的严谨性和简约性。,观察右图，你能得到什么信息？,叔叔在搬迷你南瓜，一共搬了,12,箱，每箱,24,个。,情境导入,幼儿园购进,12,箱迷你南瓜，每箱,24,个。,一共有多少个？,2412=,例,3,每箱个数,箱数,=,总数,你想怎样算，和同学交流。,探究新知,6,个,2,箱是,12,箱，,先算,2,箱有多少个，再算,6,个,2,箱有多少个。,242=48,（个）,486=288,（个）,先算,10,箱和,2,箱各有多少个，再相加。,10,24=240,（个）,224=48,（个）,240+48=288,（个）,探究新知,2,箱的个数,2 4,1 2,4 8,2 4,1 2,4 8,10,箱的个数,2 4,12,箱的个数,2 4,1 2,4 8,2 4,2 8 8,2412=,还可以用竖式计算。,探究新知,288(,个,),2 4,1 2,4 8,2 4,2 8 8,2412=,288(,个,),答：一共有,288,个。,一般这样写。,探究新知,1 2,2 4,4 8,2 4,2 8 8,可以调换乘数的,位置再乘一遍。,乘法可以怎样验算？,调换,24,和,12,的位置相乘，结果会怎样？,试一试,1.,两位数乘两位数，计算时用前一个两位数分,别乘后一个两位数个位和十位上的数，和哪,一位上的数相乘，乘得结果的末尾就和那一,位对齐，再把两次乘得的结果相加。,2.,数量关系：,每箱个数,箱数,总数,24 12,288,（个）,箱数,每箱个数,总数,24,12,288,探究新知,1.,填一填。,2 2,2 3,4 4,5 0 6,3 2,3 1,9 6,9 9 2,4 3,2 1,4 3,8 6,9 0 3,6 6,3 2,你能说说每一步算出的是什么吗？,想想做做,2.,学校买,21,个热水瓶，每个,23,元。根据下面的竖式，在（ ）填合适的数。,2 3,4 6,2 3,2 1,4 8 3,买,（ ）,个热水瓶应付,（ ）,元。,买,（ ）,个热水瓶应付,（ ）,元。,买,（ ）,个热水瓶应付,（ ）,元。,1,23,20,460,21,483,想想做做,3.,用竖式计算，并验算。,4 4,2 2,8 8,8 8,9 6 8,4422=,验,算,：,2 2,4 4,8 8,8 8,9 6 8,968,1 1,3 6,6 6,3 3,3 9 6,1136=,验,算,：,3 6,1 1,3 6,3 6,3 9 6,396,想想做做,3.,用竖式计算，并验算。,1 2,2 3,3 6,2 4,2 7 6,1223=,验,算,：,2 3,1 2,4 6,2 3,2 7 6,276,3 3,1 2,6 6,3 3,3 9 6,3312=,验,算,：,1 2,3 3,3 6,3 6,3 9 6,396,想想做做,4.,下边的计算对吗？把不对的改正。,1 4,2 1,1 4,2 8,4 2,3 1,2 3,6 3,6 2,6 8 3,1 4,2 1,1 4,2 8,2 9 4,3 1,2 3,6 3,6 2,6 8 3,1 4,2 1,1 4,2 8,2 9 4,3 1,2 3,9,3,6 2,7 1,3,想想做做,5.,算一算。,78,3=,66,4=,59,7=,59,40,52,想想做做,6.,李大爷在蔬菜大棚里种了,13,垄卷心菜，每垄,32,棵。一共种了多少棵卷心菜？,1332=416,（棵）,答：一共种了,416,棵卷心菜。,垄数,每垄棵数,=,总数,想想做做,两位数乘两位数，计算时用前一个两位数分别乘后一个两位数个位和十位上的数，和哪一位上的数相乘，乘得结果的末尾就和那一位对齐，再把两次乘得的结果相加。,课堂小结,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,谢 谢 观 看,！,
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