第一课时 实验安全

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4,月,26,日赢得大爱达荷瀑布市科学大会的一等奖。他试图向人们说明，我们已经被搞假科学的奇谈怪论者所吓倒，他们在社区到处散布恐慌。他在论文中呼吁人们签署一项请愿书，要求对,一种名为“一氧化二氢”的化学物质,进行严格控制，或者完全予以废除。理由还非常充足，因为：,1,、 它有可能引发过多出汗和呕吐；,2,、 它是酸雨的主要成分；,3,、 处在气体状态时，它能引起严重的灼伤；,4,、 发生事故时，吸入也有可能致命；,5,、 它是腐蚀的成因；,6,、 它会使汽车制动装置效率减低；,7,、 在不可救治的癌症病人肿瘤中已经发现该物质。,1,他问过,50,个人,，想了解他们是否支持禁止使用这种化学物质。,43,人说支持；,6,人说尚不能确定；只有,1,人准确回答,出这种化学物质是什么。,2,结论：化学是一把双刃剑,化学不可怕，观念最可怕,戴立信院士等人在,化学学报,新千年特稿“创造更美好的生活和更清洁的环境,化学的回顾与展望”一文中，也有类似的说法：“化学和所有其他科学一样是一把双刃剑”。,化学本身无对错，功过全在人，于人类有利还是有害全在人类自己。,化学的存在是对还是错？,3,我们不能责备那些无生命、无意志的化学物质，也不要抱怨那些发明和制造这些物质的,化学家和生产者,。我们应当清楚，环境问题的出现和恶化是人类忽视了应当与环境保持和谐关系的结果。而解决这些问题又不能不依靠,化学,。,4,趣味化学,5,春天到了，小明同学家的屋墙用白灰刚,刚粉刷一新，可是两天以后，,小明好奇地指着墙问爸爸：,“,墙怎么汗了？,”,爸爸笑了,笑把问题回答了。,你,知道原因吗,?,刷墙用的白灰是氢氧化钙刷到墙上之后，,又和空气中的二氧化碳发生化学反应,而生成坚硬的碳酸钙和水，所以墙上,所出的,“,汗,”,，就是经过化学反应生成,水的结果。反应方程式请同学们写出来！,一,墙上出汗,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,6,二,.,会跳舞的鸡蛋,在一个大烧杯中装入稀盐酸溶液，然后往烧杯中放一个新鲜鸡蛋，它会马上沉入杯底。不一会儿，鸡蛋又上升到液面，接着又沉入杯底，过一会儿鸡蛋又重新浮到液面，这样可反复多次。,答案,:,鸡蛋外壳的主要成分是碳酸钙。,CaC0,3,十,2HC1,CaC1,2,十,C0,2,（气）十,H,2,0,C0,2,所形成的气泡紧紧地附在蛋壳上，产生的浮力使鸡蛋上升，到液面时气泡所受的压力小，一部分气泡破裂，从而使浮力减小，鸡蛋开始下沉。如此循环往复,就好象鸡蛋在跳舞。最后由于杯中的液体里含有大量的氯化钙和剩余的盐酸，使液体的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋最终浮在液体上部。,7,杀鬼见血巫师在病人房内烧香念咒作法，手持宝剑在,空中乱舞，用,“,神仙一把抓,”,的方法由病人身上,抓出疫鬼，扔在一个剪好的黄裱纸人身上，,然后将宝剑蘸水后砍在纸人上，纸人立刻被,砍出斑斑血迹。鬼被杀了，病也就算治好了。,这里用的黄裱纸是用酚酞染过的，清水实际是碱水，酚酞遇见碱就会变成血红色，秘密就在这里。,卖金创纸,街头卖艺人用刀拍打手臂或大腿，然后在刀口上喷水，,用刀在臂或腿上割一下，立刻冒出血珠。这时艺人,取一条黑色（或其他颜色）纸贴在伤口上，过一会,儿再揭下纸来请观众看，伤口一点也没有了，连刀,痕也没有。然后卖艺人开始向观众推销这种金创纸，,说是家庭必备。,原来，卖艺人的手臂或大腿预先用酚酞涂过，刀口上喷过碱水后砍在腿上就像,“,杀鬼见血,”,一样冒出血珠。纸是预先用白矾水,(,呈酸性,),浸过的，贴上去红色会立刻消失,三.化学与“特异功能”,返回,8,一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气就可吹灭,.,然而，请看魔术师的表演吧。只见魔术师手里拿一只蜡烛,并且故意让台下的观众看看，让观众,相信这是一只普通蜡烛，然后把蜡烛插到蜡台上，他对准蜡心吹一口气后，蜡烛便燃烧起来了。,当你看完魔术师表演之后，,能回答蜡烛一吹即燃的奥秘吗,原来，魔术师在表演之前将蜡烛芯松散开，滴 进了些溶有,白磷,的二硫化碳溶液。,因为二硫化碳液体是极易挥发的物质，魔术师吹口长气使其挥发速度进一步加快，当二硫化碳挥发完了，烛芯上留下极为细小的白磷颗粒，白磷与空气中的氧气发生氧化反应并产生热量，当温度升高到,35,时，,白磷便自行燃烧,，随之就把原来熄灭的烛芯又引着了,。,四 一吹即燃的蜡烛,返回,9,点击图标,进入微信,如何用微信搜集教学资源？,10,1.,点击,通讯录,公众号,11,1.,点击,+,12,关键词：,语文,数学,英语,阅读,写作,1.,点击,查找公众号,搜索,查找公众号,搜索,13,微信公众号举例（语文）,14,微信公众号举例（数学）,15,难题：不再迷恋教师,16,难题：不再迷恋教师,17,难题：不再迷恋教师,18,化学实验安全,加热固体,KClO,3,或,KMnO,4,制备氧气,想一想：,1.用什么取用高锰酸钾或氯酸钾固体？若取用大理石呢？若取用液体呢？,2.,氧气收集完之后，先移出导管，后熄灭酒精灯,。这是为什么？,3.氧气是如何收集的？如何选用正确收集方法？,1.固体小粉末（小颗粒）用药匙，块状固体用镊子,液体：少量用胶头滴管，一定量用量筒，,较多直接倾倒,2.防止倒吸,3.难溶于水的气体排水法，密度比空气大的气体,向上排空气法，密度比空气小的气体向下排空气法,19,化学实验安全,想一想：1.若酒精灯不慎翻倒，造成小面积着火。该怎么办?,2.当酒精灯内酒精小于容积的1/3时，用于加热造,成什么后果？若大于容积的2/3呢?,3.,用燃着的酒精灯去点燃酒精灯,熄灭酒精灯时用嘴吹灭。这样做会有何不妥或危险？应该怎么做？,1.用湿布或者沙子盖灭,2.,壶内酒精蒸汽较多，易造成酒精灯爆裂；酒精不足，易烧焦,灯芯。若大于容积的2/3，酒精蒸发在灯颈处起火,3.,酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 应该用燃着的火柴,去点燃酒精灯,可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸,应该用灯帽盖灭火焰,20,化学实验安全,想一想：哪些仪器可以用来加热？,试管、,蒸发皿、坩埚、硬质玻璃管,、烧瓶（圆底、平底、,蒸馏,）,、锥形瓶、烧杯,蒸发皿可用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体。最常用的为瓷制（SiO,2,/Al,2,O,3,）蒸发皿。,灼烧固体物质,圆底烧瓶：常用的加热与反应容器,加热时一般要垫上石棉网；蒸馏烧瓶用于液体蒸馏或分馏，加热时要垫石棉网。,硬质玻璃管又名双通管，一般用于有气体、固体参与的化学反应,锥形瓶：制取气体或作为反应容器。若要加热，需垫石棉网,21,化学实验安全,想一想：,1.在点燃酒精灯前，若气体不纯,会怎样？为此应该怎么做？,2.储存气体的容器密封性不好，,会有何危险？,3.多余的气体应如何处理？,1.在点燃酒精灯前应先通一会儿气体，待尾气已经纯净后方可加热,2.会中毒，制取和使用有毒物质,应该有通风设备,3.防污染，,尾气收集在塑料袋中或点燃,22,反思,学生对趣味化学部分比较感兴趣，讨论也比较热烈,趣味化学部分魔术和特异功能那个最感兴趣,但 就酚酞和碱性溶液的反应在提示的情况下也只有少数几个学生想出来,出汗那个 学生回答原因习惯性的描述 化学方程式，不知用语言描述,23,