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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新沪科版,九年级数学,(,上册,),第二十四章,28.1,锐角三角函数(表),用数学视觉观察世界,用数学思维思考世界,A,B,C,A,的,对边,A,的,邻边,A,的,对边,A,的,邻边,tanA,cosA,A,的邻边,A,的对边,斜边,sinA,斜边,斜边,回顾锐角三角函数如图,两块三角尺中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值,设,30,所对的直角边长为,a,,那么斜边长为,2,a,另一条直角边长,30,60,45,45,30,活 动,1,设两条直角边长为,a,,则斜边长,60,45,30,、,45,、,60,角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,锐角,a,三角函数,30,45,60,sin,a,cos,a,tan,a,仔细观察,说说你发现这张表有哪些规律,?,对于,sin,与,tan,,角度越大,函数值也越大;,对于,cos,,角度越大,函数值越小。,例,1,求下列各式的值:,(,1,),cos,2,60,sin,2,60,(,2,),解: (,1,),cos,2,60,sin,2,60,1,(,2,),0,(3)tan45,0,.sin45,0,-4sin30,0,.cos45,0,+cos,2,30,0,例,2,:,操场里有一个旗杆,老师让小明去测量旗杆高度,小明站在离旗杆底部,10,米远处,目测旗杆的顶部,视线与水平线的夹角为,30,度,并已知目高为,1.65,米然后他很快就算出旗杆的高度,了。,1.65米,10米,?,你想知道小明怎样算出的吗?,应用生活,30,练习:,P83-,练习,应用新知,例,3,、,(1),如图,在,RtABC,中,,C=90,,,AB= ,BC=,。求,A,的度数。,(2),如图,已知圆锥的高,AO,等于圆锥的底面半径,OB,的 倍,求,.,(1),(2),例,4,如图,在,Rt,ABC,中,,ACB=90,度,,CDAB,于,D,,已知,B=30,度,计算 的值。,D,A,B,C,例,5,如图,在,ABC,中,,A=30,度,,求,AB,。,A,B,C,D,解:过点,C,作,CDAB,于点,D,A=30,度,,求下列各式的值:,(,1,),1,2 sin30cos30,(,2,),3tan30,tan45+2sin60,(,3,),练习,解:,(,1,),1,2 sin30cos30,(,2,),3tan30,tan45+2sin60,2.,在,Rt,ABC,中,,C,90,,,求,A,、,B,的度数,B,A,C,3.,在,Rt,ABC,中,,C=90,度,,tanA+tanB,=4,ABC,面积为,8,,求,AB,的长。,拓展与提高,2,、已知:,为锐角,且满足 ,求,的度数。,3,、,在,RtABC,中,,C=90,,化简,小结,30,、,45,、,60,角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,锐角,a,三角函数,30,45,60,sin,a,cos,a,tan,a,对于,sin,与,tan,,角度越大,函数值也越大;,对于,cos,,角度越大,函数值越小。,
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