第14课海峡两岸的交往 课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,、香港和澳门分别在,哪一年,回归祖国,?,2,、我们分别从哪两个国家收回香港、,澳门的主权？有什么历史意义？,1997,、,1999,香港,主权是从,英国,手中收回的，澳门主权是从,葡萄牙,手中收回的。中国人民从此洗雪了百年国耻，,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步,。,第,14,课,海峡两岸的交往,第四,单元,民族团结与祖国统一,新石器时代,远古居民进入台湾,三国时期,孙权派卫温到达夷洲,元朝时期,设澎湖巡检司管辖琉球,清朝初年,郑成功收复台湾,清康熙年间,设立台湾府管辖台湾,马关条约签定后,台湾被日本占领,1945,年,10,月,25,日,台湾回归祖国,为什么台湾自古以来就是中国的领土？,台 湾 问 题 的 由 来,1895,年,马关条约,被日本割占,1945,年抗战胜利台湾光复,1949,年蒋介石败逃台湾、美帝国主义干涉中国内政,台 湾 问 题 的 由 来,台湾是异乡而非他国,台湾问题是内政而非外交,台湾自古以来,就是中国领土,是内战遗留问题,第,14,课,海峡两岸的交往,一、推进祖国统一大业,（,2,）改革开放后，在邓小平提出,“,一国,两制,”,的基础上，形成了,“,和平统,一,，一国两制,”,的对台基本方针。,1,对台政策的制定：,（,1,）新中国成立后,明确提出要解放台湾；,20,世纪,50,年代中期，又确定了争取用,和平的方式解放台湾；,第,14,课,海峡两岸的交往,一、推进祖国统一大业,2,海峡两岸的交往：,（,1,）从,1979,年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、,通商（三通）。,两岸局势逐步走向,缓和。,第,14,课,海峡两岸的交往,一、推进祖国统一大业,2,海峡两岸的交往：,（,2,）,1987,年，台湾当局被迫调整,“三不,”,政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面逐步采取开放措施。打破了海峡两岸,近,40,年,的隔绝状态，两岸关系发生了历史性的变化。,第,14,课,海峡两岸的交往,一、推进祖国统一大业,2,海峡两岸的交往：,（,4,）,1992,年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国,原则”的,“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了,历史性,的重要一,步,。,（,3,）,1990,年台湾成立了海峡交流基金会，,次年（,1991,年）祖国大陆成立,了海峡两岸关系协会,第,14,课,海峡两岸的交往,一、推进祖国统一大业,第,14,课,海峡两岸的交往,（,5,）,1995,年,1,月，江泽民提出了发展两岸关系、推进,祖国和平,统一的八项,主张。,2,海峡两岸的交往：,（,6,）,2005,年，中国国民党主席连战率,“,和平之旅,”,访问团,访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，,促进,了两岸关系的新,发展。,一、推进祖国统一大业,第,14,课,海峡两岸的交往,2,海峡两岸的交往：,胡锦涛会见连战,（,7,）,2015,年,11,月，中共中央总书记、国家主席,习近平同,台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这次会面是,1949,年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一,页。,一、推进祖国统一大业,第,14,课,海峡两岸的交往,2,海峡两岸的交往：,1983,年,6,月,26,日，邓小平会见美籍华裔学者杨力宇时进一步申述，台湾和大陆可以实行两种社会制度,第,14,课,海峡两岸的交往,相 关 史 事,1991,年,12,月,16,日，海峡两岸关系协会在北京成立,第,14,课,海峡两岸的交往,海峡两岸关系协会会长汪道涵与海峡交流基金会董事长辜振甫就加强两岸经济合作、科技文化交流和两会会务问题进行磋商。,汪辜会谈,历史性的握手,相 关 史 事,汪道涵,辜振甫,第,14,课,海峡两岸的交往,2005,年,3,月,14,号十届全国人大三次会议，胡锦涛等领导人在主席台上按表决器通过,反分裂国家法,材 料 研 读,结合历史，谈谈你对上述材料的认识。,有利于维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益,有利于,遏制“台独”势力分裂国家的图谋,是,贯彻实施依法治国方略的需要,二,、日益密切的交往,在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞的共同,努力。,第,14,课,海峡两岸的交往,1,日益,密切交往的原因：,2008,年,11,月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行,“,三通,”,启动仪式，两岸关系,取得历史性突破。,二,、日益密切的交往,第,14,课,海峡两岸的交往,2,日益密切,交往的,表现：,相 关 史 事,知 识 拓 展,问 题 思 考,想一想，海峡两岸经济、文化交,流迅速发展的基础是什么？,海峡两岸经济，文化交流的基础就是：,都是,炎黄子孙，有紧密相连的血脉关系，有共同的文字、语言和传统文化，还有党和政府坚持推进祖国的统一大业,，汪,辜会谈、,“九二共识”等。,胡锦涛会见宋楚瑜,台湾亲民党主席宋楚瑜,台湾新党主席郁慕明,民族之旅,骨肉情深,台湾同胞祭祀黄帝陵,第,14,课,海峡两岸的交往,赠送台湾的四川卧龙大熊猫“团团” “圆圆”,第,14,课,海峡两岸的交往,台湾同胞大陆寻祖问根,台湾老兵魂归故里,和平统一,一国两制,指导,思想,毛泽东：确立了争取用和平方式解决台湾的思想,邓小平：形成了,“,和平统一，一国两制,”,对台基本方针,江泽民：提出发展两岸关系，促进和平统一的八项主张,两岸,关系,的,发展,1987,年台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲,1990,年台湾成立海峡交流基金会,大陆成立海峡两岸关系协会,1992,年两会就,“,海峡两岸将坚持一个中国的原则,”,达成共识,1993,年汪辜会谈将,“,加强两岸经济交流，互补互利,”,写入协议,本课小结,课 后 活 动,A,课 后 活 动,2,、请搜集改革开放以来海峡两岸往来的资料，理出海峡两岸关系和缓与发展的历史线索。,（,2,）,1983,年邓小平,：形成了,“,和平统一，一国两制,”,的对台基本方针。,（,1,）从,1979,年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、,通商（三通）。,两岸局势逐步走向,缓和。,课 后 活 动,（,3,）,1987,年台湾当局调整“三不,”,政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面逐步采取开放措施,。,（,4,）,1988,年,1,月第一个台湾返乡探亲团抵达北京。,（,5,）,1990,年台湾成立海峡交流基金会,（,6,）,1991,年大陆,成立海峡两岸关系协会,（,7,）,1992,年两会就,“,海峡两岸将,坚持,一,个中国的原则,”,达成共识,课 后 活 动,（,9,）,1995,年,1,月江泽民,：提出发展,两岸,关系,，促进和平统一的八项,主张。,（,10,）,2005,年，中国国民党主席连战,率,“,和平之旅,”,访问团,访问中国大陆,。,（,8,）,1993,年汪辜会谈将,“,加强两岸,经,济,交流，互补互利,”,写入,协议。,（,11,）,2008,年,7,月台湾开放大陆居民赴台,湾旅游。,（,12,）,2008,年,11,月，,两岸,“,三通,”,。,课 后 活 动,（,13,）,2011,年,6,月,28,日,大陆居民赴,台个人,旅游正式启动。,（,14,）,2015,年,11,月，中共中央总书记,、,国家主席习近平同,台湾方面,领导,人马,英九在新加坡会面,。,1,两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国的原则。,2,“,一国两制,”,的构想最初是为解决台湾问题提出的，首次成功实践是香港回归祖国。,3,阻碍台湾回归祖国的因素有利用台湾问题牵制我国发展的外国反华势力和蓄意制造分裂的,“,台独,”,势力。,易 错 警 示,4,、用,“,一国两制,”,的科学构想解决港、澳、台问题时有何异同,？,易 错 警 示,在,“,一国两制,”,的科学构想中，港、澳、台三个特别行政区除外交和国际事务属中央人民政府管理外，享有高度自治权，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，这是它们的共同点。不同点是台湾可以保留自己的军队。,5,、海协会,、海基会与九二共识,易 错 警 示,香港,问题、澳门问题和台湾问题虽然都属于历史遗留问题，但是香港问题和澳门问题属于殖民主义时代的遗留问题，是主权外交的问题，而台湾问题属于中国内战遗留问题，属于中国内政。因此，,“,一国两制,”,对台湾问题给予了很大的灵活性。,易 错 警 示,6,对香港问题、澳门问题和,台湾,问题的,不同认识。,(,1),中国综合国力和国际地位不断提高，,一个中国的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认。,(2),祖国统一是海峡两岸人民的共同,愿,望,，是民心所向，大势所趋。,(3),香港和澳门的回归，为实现大陆,与,台湾,的和平统一提供了成功的范例。,(4),两岸在经贸、文化各领域,交流,日益,紧密。,易 错 警 示,7,现阶段解决台湾问题的有利,因素,有,哪些？,我们,要坚决反对,“,台独,”,；台湾问题是中国内政问题，要坚决反对他国干涉中国内政；努力发展经济，提高综合国力；应调动一切积极因素，争取用,“,一国两制,”,的方式实现祖国的和平统一，但不承诺放弃使用武力等。,易 错 警 示,8,对于祖国统一大业,，我们应坚持什么立场？,明天,更美好,祖国必统一,再,见,台湾祖国的宝岛,