人教版七年级生物下册知识点总结

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版七年级生物下册知识点总结,总结,一、人类的起源和进化,1,进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。,2.,现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩,3,人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活， 逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。,4.,会不会制造工具是人和动物的根本区别,男性生殖系统的主要器官,睾丸：,产生精子和分泌雄 性激素,输精管：,输送精子,附睾：,贮存精子,精囊腺和前列腺：,分泌粘液,女性生殖系统的主要器官,卵巢：,输卵管：,子宫：,阴道：,产生卵细胞，分泌雌性激素,输送卵细胞,胚胎发育的场所,精子进入和胎儿产出的通道,精子,+,卵细胞,-,受精卵,受精卵分裂,-,胚泡,胚泡,植入,(,着床,),子宫内膜,-,怀孕,(,妊娠,),胚泡细胞继续分裂和,分化,-,胚胎,怀孕,8,周左右,-,胎儿,胎儿通过,胎盘和脐带,-,与母体进行 物质和气体交换,38,周胎儿成熟,-,分娩,知识要点,青春期,神经系统、心脏和肺等器管的功能增强,青春期的身体变化,身高突增,人类的发展,:,青春期的心理变化及其卫生,性发育,生理现象,女孩：月经,性器管的发育,男孩：遗精,小结,小结,营养成分,无,机,物,有,机,物,糖类,人体最,主要,的能源物质,维生素,维持人体的正常生命活动,水,细胞的主要组成成分，参与人体 的各种生理活动,无机盐,构成人体组织的重要成分， 对人体的生长发育起重要作用,蛋白质,构成人体细胞,的基本物质， 是人体生长发育、 组织,更新和修复,的重要原料,脂肪,人体内的,储备,能源物质， 维持体温恒定,能源物质,常见维生素种类,动物肝脏,胡萝卜,黄玉米等,促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视力,皮肤粗糙,夜盲症,牛肉、肾脏,豆类的外皮谷物的胚芽,维持人体新陈代谢和神经系统的正常生理功能,神经炎、,脚气病、,食欲不振消化不良,番茄、青椒菠菜、青瓜柑桔、柠檬,维持人体新陈代谢，增强抵抗力,坏血病,抵抗力低下,动物肝脏,蛋黄等,促进钙、磷吸收和骨骼发育,佝偻病、骨质疏松症等,几种无机盐的缺乏症状和食物来源,奶和奶制品、牡蛎、胰腺、肝、谷、粗粮、干豆、坚果、蛋、肉、鱼等,海带、黑木耳、紫菜、香菇和芝麻酱；其次是动物的内脏、血、瘦肉；黄豆、蚕豆、豇豆等；干鲜果品中桃、红枣、杨梅、葡萄干、桂圆、松子仁、南瓜子等,含蛋白质多的食物如鱼、虾、蛋、瘦肉、内脏、干豆类、杏仁、核桃、南瓜子等，磷的含量都很高,动物食品、海产品；蛋、奶次之,海盐和海产品,小结,三大营养物质的消化,糖类：以淀粉为例,脂肪：,糖类,唾液,口腔,葡萄糖,肠液 胰液,小肠,脂肪,胆汁,肝脏,甘油脂肪酸,脂肪微粒,肠液胰液,小肠,蛋白质：,维生素、水、无机盐：,不需消化，直接吸收,蛋白质,胃液,胃,氨基酸,肠液 胰液,小肠,消化系统的组成,消化道,:,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消化食物和吸收营养物质的场所,.,消化腺,:,分泌消化液,(,含有消化酶,),消化食物,唾液腺、 胰腺、,肝脏,、 胃腺、 肠腺,位于消化道外面的大的消化腺,位于消化道壁内的小消化腺,唾液,胰液,胆汁,胃液,肠液,(,淀粉酶,),(,多种酶,),(,没有消化酶,),(,蛋白酶,),(,多种酶,),比较消化腺分泌的消化液,肝脏,胰腺,肠腺,胃腺,口腔,小肠,胃,小肠,小肠,消化腺,唾液腺,消化液,唾液,胃液,胆汁,胰液,肠液,流入何处,消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,乳化脂肪,人体消化营养物质的主要器官,小肠,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,不含消化酶,营养物质的吸收示意图,胃,小肠,大肠,毛细血管,毛细淋巴管,少量水,无机盐,.,维生素,.,水,葡萄糖,.,氨基酸,少量水,.,无机盐,.,部分维生素,甘油,脂肪酸,小结,1.,合理营养的目的是什么呢？,为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要。,2.,如何做到合理营养？,每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，以避免营养不良和营养过剩；保证每日三餐按时进餐；在每餐摄入的总能量中，早中晚餐的能量应当分别占,30%,、,40%,和,30%,左右。,咽,鼻,喉,气管,呼,吸,道,肺,呼吸系统,支气管,气体进出肺的通道,进行气体交换,呼吸系统的组成,作用,:,作用,:,你掌握了吗？,鼻毛,使空气温暖、,湿润、清洁,会厌软骨,声带,纤毛,腺细胞,吞咽时盖住喉口,骨,软骨,使空气清洁、湿润,有发声功能,黏膜,呼吸道,特别结构,功 能,顺 口 溜,保持呼吸道畅通,鼻子呼吸比嘴好，,增,增,少。,气体通过呼吸道，,和,来撑腰。,乃食气共通道，,劝君吃饭莫,。,发声很重要，,保健常识要知晓。,菌尘要往肺里跑，,杀菌,扫。,骨,软骨,温,湿,咽,说笑,声带,黏液,纤毛,菌尘,（全部）,鼻,咽,喉,支气管,气管,第一节 呼吸道对空气的处理,肺：,1,、是呼吸系统的主要器官；,2,、位于胸腔内，左右各一，,左肺两叶，右肺三叶；,3,、呼吸频率为一分钟大约,16,次。,肺与外界的气体交换,肋间肌和膈肌,收缩,胸腔容积扩大,肺扩大,吸气,【 肺内压缩小】,肋间肌和膈肌,舒张,胸腔容积缩小,肺缩小,呼气,【肺内压扩大】,氧气,血液,二氧化碳,肺泡,个体最小，,形态不规则,无,凝血和止血,居中,血液各成分的功能,血浆功能,运载血细胞，运输养料和废物,血液,组成,血浆,功能,运输、防御、保护、调节。,运载血细胞，运输养料和废物,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,功能：,成分：,90,水、血浆蛋白,7,、葡萄糖、氨基酸、无机盐约,3,课堂小结,血细胞的产生部位：,“,亲子鉴定”需要从血液中提取,DNA,，那么,DNA,来自于血液成分的（ ）,A,红细胞,B,白细胞,C,血小板 血红蛋白,红骨髓,个体最小，,形态不规则,无,凝血和止血,居中,血细胞各成分的功能,血浆功能,运载血细胞，运输养料和废物,思考：,1,、三种血管中（ ）内有瓣膜。,2,、分布最广、数量多（ ）。,3,、主动脉与（ ）相连，肺动脉与（ ）相连。,4,、体静脉与（ ）相连，肺静脉与（ ）相连。,5,、能看到红细胞单个通过的是（ ）血管 。,四肢的静脉,毛细血管,左心室,右心室,右心房,左心房,毛细血管,把血液从心脏送到,全身各部去的血管,把血液从全身各部,送回心脏的血管,连通最小动脉与静,脉之间的血管,较厚,较薄,非常,薄,由大,变小,由小,变大,最小,快,慢,最慢,小 结,心脏,身体各处,连接最小动脉,和静脉的血管,分布较深，管壁厚、弹性大,快,分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣,慢,分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有,810,微米，只许红细胞单行通过,最慢,身体各处,心脏,三种血管的比较,动脉,静脉,毛细血管,浅,深,多,广,25,要记住它们的工作哦,动 脉,静 脉,毛细血管,血管类型,功能特点,将血液从,送到,。,的场所,连接着,和,。,心脏,将血液从,送到,。,心脏,身体的各个部位,身体的各个部位,物质交换,最小的动脉,最小的静脉,26,小结,:,心脏,位置：胸腔中央偏左下方，两肺之间,形状：象桃子，大小：与本人拳头差不多,结构,组成：心肌,四腔,上为两房：分左右,下为两室：分左右,(,左右不相,通,同侧上,下相通,),相连血管（房连静,室连动）,瓣膜：房室瓣，动脉瓣,功能：血液循环的动力器官,血液循环途径,体循环,左心室,肺循环,左心房,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,肺静脉,氧,.,营养物质,二氧化碳等废物,组织细胞,肺部毛细血管,肺动脉,氧,二氧化碳,肺泡,血液循环途径,右心室,上,.,下,腔静脉,右心房,1,、血量：占体重的,7-8%,2,、输血：血型：,A,型、,B,型、,AB,型、,O,型,3,、输血：以输同型血为原则,下表是在没有同型血可输而且情况危急时，可以缓慢输入，大量输血还是要实行同型输血。,总结,一、排泄,概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程。,途径：,1,）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素,2,）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水,3,）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素,区别于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。,二、泌尿系统的组成,1,、 肾脏：形成尿液的场所 。,2,、肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由,100,多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，肾单位的结构与功能：,被重新吸收的物质进入包绕肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。,3,、人体每天排出的尿液约升，比原尿少了许多。,（,1,）输尿管：尿液经过输尿管进入膀胱,（,2,）膀胱：暂时储存尿液，尿液达到一定量时，人就产生尿意。,（,3,）排尿时，尿液经过尿道排出体外尿道,眼球的结构与功能,3,、眼的卫生保健：,近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方,矫正：戴凹透镜,远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方,矫正：戴凸透镜,（二）耳的结构和功能：,1,、外耳：耳廓（收集声波）、外耳道,2,、,中耳：鼓膜,(,接受刺激，产生振动,),、听小骨、鼓室,3,、内耳：半规管,和,前庭,：,两者是感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车,）,耳蜗（听觉感受器）：内有对声波敏感的感觉细胞，细胞将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢,4,、,咽鼓管：由鼓室通向咽，调节鼓膜两侧压力差,听觉的形成：声波,外耳道,骨膜（振动）,听小骨,刺激耳蜗的感觉细胞,听觉神经,大 脑皮层的听觉中枢,保护耳朵和听觉的措施：,1,、减少或消除噪声；,2,、不要用尖锐的东西挖耳朵；,3,、遇到巨大声响要迅速张开嘴巴，或闭嘴堵耳，要保持骨膜两侧的大气压力平衡；,4,、及时治疗鼻咽部的炎症；,5,、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感染,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,神经系统各组成部分的功能,具有感觉、语言、运动等多种神经枢，调节人体多种生理活动,使运动协调、准确，维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位,传导神经冲动,传导神经冲动,反射,：对外界或体内的刺激产生有规律的反应,传导：,能将对这些刺激的反应传导到大脑，,是脑与躯干、内脏之间的联系通路,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,：,功能,具有感觉、语言、运动等多种,神经中枢,，调节人体多种生理活动,：,功能,使运动协调准确，,维持身体平衡,：,功能,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体,基本生命活动,的部位,反射：,对外界或体内的刺激产生,有规律的反应,：,功能,传导神经冲动,：,功能,传导神经冲动,传导：,能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,：,功能,神经元的功能：,接受,_,；,产生,_,；,传导,_,。,刺 激,兴 奋,兴 奋,人或动物体通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。,2,反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,课堂小结,3,反射的种类,条件反射,非条件反射,1,反射：,常见的内分泌腺,新知探究,垂 体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰 岛,卵 巢,睾 丸,分泌生长激素等,分泌甲状腺激素,分泌胸腺激素,分泌肾上腺素,分泌胰岛素,分泌雌性激素,分泌雄性激素,人的生命活动主要受神经系统调节，,但也受激素调节的影响。,垂体,幼年分泌不足患,侏儒症,甲状腺,1.,促进生长发育（包括神经系统的发育）,2.,提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，,1.,幼年分泌不足,呆小症,2.,分泌过多,甲亢,胰岛,调节糖的吸收、,利用和转化,分泌不足患,糖尿病,调节人体的生长发育,(,促进蛋白质合成和骨的生长,),成年分泌过多患,肢端肥大症,幼年分泌过多患,巨人症,3.,身体缺碘时，患,地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多患,低血糖症,总结,一 人口增长及其对环境的影响,人口快速增长,会对资源、环境和社会产生巨大的影响,计划生育国策,晚婚、晚育、少生、优生,二 分析人类活动影响生态环境的事例,破坏环境,改善环境,三 积极行动，有所作为,课堂小结,探究环境污染对生物的影响,酸雨对生物的影响,含汞、镉的固体废弃物和工业废水对生物的影响,温室效应和臭氧层空洞,酸雨的成因,酸雨的危害,酸雨的预防,汞和镉的危害,由汞和镉等重金属引起的疾病,控制汞、镉等重金属的危害,温室效应,臭氧层破坏,课堂小结,1,通过调查当地生态环境的现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。,2,认识到每一个公民在保护生态环境方面应尽的责任。,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,