词的兄弟姐妹—同义词

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同义词,第二节：词语的兄弟姐妹,1,什么是同义词？同义词分几种类型？,同义词就是,词义基本相同或相近,，但在,词汇意义、语法意义或色彩意义,的某个方面又有细微差别的一组词语。,同义词大致分为,三种类型：,(1),词汇意义完全,一致，但,色彩意义存在差异,。,(2),词汇意义不完全一致,，但,色彩意义相同,。,(3),词汇意义,不完全一致,，同时,色彩意义,也存在,一些差异,。,2,同义词产生的原因有哪些？,“,等义词,”与“,近义词,”,：,完全同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展）,维生素,维他命（译法不同）,教师,教员 感情,情感,我们所说的同义词，一般是指,“相对同义词”，,也叫,“近义词”,，当然也有一些同义词是意义完全相等的词，可以叫,“绝对同义词（等义词）。,(1),同义词有助于,避免用词重复的现象,，使词语,丰富多变，表达更加精确,。,(2),同义词,连用可以加重语气，达到强调的目的,。,(3),同义词用得恰当灵活，,有助于表现人物的性格和心理活动。,(4),同义词还能,表示不同的风格色彩,，所以在不同的文体中运用与之相适应的词语，可使词与文体风格一致，,增强表达的效果。,(5),同义词还有一定的构词作用。,3,同义词的作用是什么？,现代汉语中跟“爱”有关的词语,热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱,宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷,爱不释手、一往情深、,请你从“,爱的程度,”出发对这些词语进行大致的分类,1,、对人、事或某种活动感兴趣的,“,爱,”,2,、对人或事物有很深的感情的,“,爱,”,3,、过分的,“,爱,”,（含有贬义色彩）,“,爱”,你有多少？,1,、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”,喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕,2,、对人或事物有很深的感情的“爱”,怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱,3,、过分的“爱”（含有贬义色彩）,偏爱、宠爱、溺爱,词义差别,范围大小,词义轻重,词义侧重,具体和概括,用法差别方面,适用对象不同,搭配关系不同,词类、功能不同,色彩风格差异,感情色彩不同,语体风格不同,同义词辨析,范围大小,这一般是,同义的名词,表现出来的一种细微的差别。,如“,事情、事件 、事故,”这组词中，“,事情,”泛指一切活动和所发生的现象，意义,范围最大,；“,事件,”指已经发生的,不平常,的事情，,范围比较小,；“,事故,”指由于某种原因而发生的,不幸的事情,，,范围最小,。,气候,/,天气 边疆,/,边界 战争,/,战役,词义轻重,这一般是,同义的动词、形容词,表现出来的一种意义上的差别。,如,“,损坏,”,与,“,毁坏,”，“,损坏,”,指程度,较轻,的破坏损失,；“,毁坏,”,指性质,较严重,的破坏,。,又如“,努力,”与“,竭力,”，“努力”指把力量尽量使出来，“竭力”指用尽力量。它们都是前一个词义轻，后一个词义重。,批评,/,批判 请求,/,恳求 盼望,/,渴望,词义侧重,有些近义词的差别主要表现在词义的,着重方面,不同。（,关键看不同的语素,）,如,“,精,细,、精,致,、精,巧,、精,美,”,一组，“精细”着重指,细密、细致,；“精致”着重指,别致、新奇,；“精巧”着重指,巧妙、玲珑,；“精美”着重指,美好、漂亮,。,节余,/,结余 策动,/,策划 扩大,/,扩充,具体与概括,有的词意义是,具体的、个别的,，而有的词表示的是,概括、集体的,。,如“,信,”和“,信件,”，前者是具体的信，可以,用量词来修饰,，而后者是一个集体概念，不能用量词修饰。再如“,船,”和“,船只,”。,词类、功能不同,近义词一般词性相同，但也有,词性不同或不完全相同,的。,如,“,诞生,”,与,“,诞辰,”，,前者为动词，后者为名词,，“,阻碍,”和“,障碍,”，,前者是动词，后者是名词。词性不同，用法自然就不同了。,法制,/,法治 盈利,/,营利,进发,（向,进发）,/,出发,（从,出发）,适用对象,有些近义词的差别表现在它们所适用的,对象、范围,不同。,有的用于,人,，,有的用于,物,年龄,/,年纪 屯聚,/,囤聚,用于人的有,老幼尊卑,之分,赡养,/,抚养 惠赠,/,敬赠,用于物的有,具体抽象,之别,留传,/,流传 界线,/,界限,搭配关系,词语的搭配，一要,合乎事理,，二要,合乎习惯,。,如,“,维持,”,与,“,保持,”,，,“,维持,”,与,“,秩序,”“,生活,”“,状态,”,等词搭配，,“,保持,”,则与,“,水土,”“,记录,”“,清洁,”“,联系,”,等词搭配,。,侵犯,主权,/,利益,/,领海,/,人权,侵占,土地,/,财产,/,领土,/,公款,交流,思想,/,经验,/,文化,/,物资,交换,礼物,/,意见,/,资料,/,产品,感情色彩不同,有些近义词所表示的概念意义是一样的，但是所附加的,感情色彩,不同,。,从褒贬色彩看，,有,褒义词、中性词和贬义词,。,如,“,成果,”“,结果,”“,后果,”,一组,。,除褒贬色彩外，还有其他感情色彩的区别。如,“,生辰,”与“,生日,”，,前者带有,庄重,的感情；,“,宰,(,用于人,),”,与,“,杀,”，,前者带有,诙谐或讥讽,的感情。,果断,/,武断 沟通,/,勾通,教诲,/,教训,语体风格,口语,和,书面语,的不同。,如,“,小气,”,与,“,吝啬,”，“,脑袋,”,与,“,头部,”,一般用语和特殊用语的不同,。,“,一般用语,”,指口头和书面都常用的普通用语。,如,“,可以,”,与,“,准予,”“,现在,”,与,“,兹,”，,后者多用于公文。,如,“,心,”,与,“,心田,”，“,唱,”与“,歌唱,”，,后者多用于文艺作品等。,牛 刀 小 试,1,、我们需要储备,的粮食，以度过这一非常时期。（充足 充分）,2,、经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐,成了鳍状。,（蜕化 退化）,“充分的粮食”属搭配不当，应选“充足”。,“退化”是形体上的变化；“蜕化”指本质上的变化，多指人的腐化堕落，是贬义词。选“退化”。,3,、这次“三讲”活动，群众反映李华为官不,，反而被提拔，意见很大。（廉政 廉正）,4,、经过多年的努力，我们已有实力,国际奥赛金牌。 （获得 染指）,分析,：,“廉,政,”是名词，不能与原句中“不”直接构成偏正关系；“廉正”是形容词，廉洁正直，形容品质。符合句意。,分析,：,“染指”，分取非分的利益，含贬义，应选“获得”。,5,、经过世代的筛选，,至今的可供食用的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。（流传 留传）,6,、为了躲避敌人的搜捕，她,成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（化装 化妆）,分析,：,“流传”，对象多是故事、消息等；“留传”，对象多是具体的物品。考虑语境，应选“留传”。,分析,：,“化装”指改换装束，“化妆”指美化妆容。原句“珠光宝气”指装束上的变化，故选“化装”。,选择恰当的词填空,每个共产党员都应该为党的事业奋斗（ ）。（,A,、终身,B,、终生）,终生：就事业而言,终身：就切身的事而言,B,选择恰当的词填空,文革中不少幼稚的青年要与其父母划清（ ）。,（,A,、界限,B,、界线）,界限：不同事物的分界。（抽象的）,界线：两个地区分界的线。（具体的）,A,选择恰当的词填空,他的做法（ ）了操作规程，这是造成事故的直接原因。,（,A,、违反,B,、违犯）,违反：不遵守、不符合（法则、规程）,违犯：违背和触犯（法规等）,A,选择恰当的词填空,在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的健康。,（,A,、妨碍,B,、妨害）,妨碍：使事情不能顺利进行。（程度轻）,妨害：有害于。（程度重）,B,选择恰当的词填空,他这种勇于承认错误的精神值得大家（ ）。,（,A,、效仿,B,、效尤）,效仿：效法,效尤：明知别人的行为错误而照样去做。（贬义）,A,选择恰当的词填空,科研部门与生产单位应经常（ ）情况。,（,A,、勾通,B,、沟通）,勾通：指暗中勾结。（贬义）,沟通：指使双方相通。,B,选择恰当的词填空,寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂，看上去它们的（ ）足有上千岁。（,A,、年龄,B,、年纪）,年龄：指人或动物、植物已生存的年数。（范围大）,年纪：专指人的年龄。（范围小）,A,选择恰当的词填空,习主席应邀对美国进行正式（ ）访问。,（,A,、国事,B,、国是）,国事：国家大事,国是：国家大计，一般也可用“国事”，不用于具体事务。,A,选择恰当的词填空,我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二（ ）。（,A,、故乡,B,、家乡）,家乡：侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。,故乡：侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，常用于书面语。,A,选择恰当的词填空,张家老太在第九十个（ ）前夕，因病医治无效，去世了。,（,A,、诞辰,B,、生日）,生日： （人）出生的日子，也指每年满周岁的那一天。,诞辰：生日（多用于是尊敬的人）。,B,选择恰当的词填空,班主任王老师经常跟我（ ）思想。,（,A,、交流,B,、交换）,交流：彼此把自己有的供给对方。（抽象）,交换：双方各拿出自己的给对方。（具体）,A,选择恰当的词填空,他的一番话真让我（ ）匪浅。,（,A,、收益,B,、受益）,受益匪浅是个成语，不能说成收益非浅,B,非；不,生产或商业上的收入,得到好处，受到利益,选择恰当的词填空,他身上（ ）着可贵的工作热情。,（,A,、充满,B,、充沛）,充沛：充足而旺盛。（形容词）,充满：填满，布满。（动词）,A,选择恰当的词填空,书是供人读的，不是拿来当（ ）的。（,A,、摆设,B,、陈设）,摆设：徒有其表而无实际用处的东西。（名词）,陈设：把物品摆出来供人看。（动词）,A,依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（ ）,亚非拉发展中国家，长期受帝国主义的压迫、剥削和掠夺，在这一点上，他们是没有什么（ ）的。,人，可以抛舍许多，却绝不可抛舍养自己的土地。失去了对它的（ ），便也失去了良知。,计算机的最初一批设计者在表达年份时简单地使用了二位数字，从而造成了（ ）世界的“千年难题”。,A,、差别 眷恋 困惑,B,、区别 眷念 困惑,C,、区别 眷恋 困扰,D,、差别 眷念 困扰,C,依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（ ）,他有着丰富的学识，有着独到的见解。他（ ）这部史学专著表现了他的辩证唯物主义历史观。,和平是当今世界的主导潮流，在现在这个历史时期，任何阻碍都不可能（ ）各国人民的友好联系。,一词多义在文言文中是常见的，推断词义时，必须联系上下文来进行，切不可（ ）。,A,、编纂 割断 贸然,B,、编纂 割断 遽然,C,、编撰 隔断 贸然,D,、编撰 隔断 遽然,C,编纂；撰写,编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作,依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（ ）,冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，（ ）成了世界警察。,去年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分（ ）。,书是（ ）人类智慧大门的金钥匙。,A,、居然 严峻 启迪,B,、俨然 严峻 开启,C,、居然 严厉 开启,D,、俨然 严厉 启迪,B,形容很象,依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（ ）,诗人出自,( ),，自幼受到良好的教育。,沿路,( ),着许多表示急弯的路标。,她就是小说中女主角的,( ),。,A,、氏族 树立 原形,B,、氏族 竖立 原型,C,、世族 树立 原形,D,、世族 竖立 原型,D,建立,物体垂直，一端向上，一端接触地面,