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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,记叙文阅读专题,赏析句子,教学目标：,1,、,找准词语、句子赏析的角度。,2,、掌握答题要点。,近三年中考赏析句子回顾,2009,我爱昙花,20.,简要分析选文第段画线句子的表达效果。,(3,分,),只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。,近三年中考赏析句子回顾,2010,最美的善举,20,、对下面句子中画线部分进行赏。,（,3,分）,尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，,啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。,近三年中考赏析句子回顾,2011,别动世界上最美的那朵花,20,结合具体语境，分析下列加着重号,词语和句子的表达效果。,（,4,分）,（,1,）,在早春的花草开始,卖弄,风姿的时候，不如意也悄然降临了。,（,2,）温丝莱特听着，,哭成了一个泪人,你发现了什么？,描写句,人物、景物,近三年中考赏析句子答案,2009,我爱昙花,（,3,分）,答：,运用了拟人的修辞方法，,描写了昙花含苞待放的情态，,将昙花人格化，更加生动形象,。,2010,最美的善举,（,3,分）,答,：,用“啃”和“啧啧”,写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“象是从油锅里浸过一般”用,夸张,的修辞方法，,突出强调,“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地,表达,了“我”对“络腮胡子”的厌恶之情。,2011,别动世界上最美的那朵花,（,2,分,）,（,1,）,运用,拟人,，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。,（,2,）运用,夸张,，突出,表现,了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。,解题思路,:,（,2,）表达了,（情感、精神、性格、心理）,1,、抓角度,修辞、词语等,2,、析作用,（,1,）写出了,（,内容）,结合语境,联系中心,3,、品效果,生动形象 传神刻画,答题格式：,见试卷,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清,春,）,答： 运用,拟人的修辞方法，把小草人格化，,生动形象,地写出了春草萌发的情态，,表达了,作者对春天的喜爱之情。,例句赏析：,看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶,。,答：运用比喻,的修辞，,生动形象,的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈，,表达了,作者对济南冬天的喜爱之情。,老舍,济南的冬天,二、词语,最能突出人物或事物的特征，,运用的准确、生动形象。,1,、,动词,2,、,形容词,赏析角度,富有表现力的词语,孔乙己便排出九文大钱。,他从破衣袋摸出四文大钱。,答：,运用,“排”这个动词，,传神地,写出孔乙己动作快速豪气，,表现了,他想在“短衣帮”面前显示一下阔气的心理；,运用,“摸”字，,形象地,写出了孔乙己动作迟钝，,表现,了他生活拮据每况愈下的悲惨境遇。,鲁迅,孔乙己,例句赏析：,蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去,答：,运用,“蹒跚”“慢慢”等词，,传神地,写出了父亲买橘子时动作的艰难，,表现,了父亲对儿子深深的爱。,朱自清,背影,例句赏析：,赏析句子,（,2011,河北省中考试题）,20,结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。,（,2,）温丝莱特听着，,哭成了一个泪人,1,、答：运用比喻的修辞方法，,突出,表现,了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。,2,、答：运用夸张的修辞方法，,突出表现,了温丝特悲伤的情感。,3,、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出,温丝特听到,珍妮太太不幸遭遇后,泪流满面,的样子。,4,、答：运用夸张的修辞方法，,传神的写出温丝特听到,珍妮太太不幸遭遇后,泪流满面,的样子和极度悲伤。,语言不规范,作用不全面,“案”情分析,角度不准确,内容不具体,赏析句子,温丝莱特听着，,哭成了一个泪人,运用,夸张，,传神,地,写出了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子，,突出表现了,她极度悲伤的情感。,温馨提示,选择角度要准确,回答内容要具体,表达情感扣中心,组织语言要规范,总结,赏析句子很重要 思路方法要记牢,修辞用词是角度 写出表达是作用,选择角度要准确 回答内容要具体,表达情感扣中心 组织语言要规范,祝同学们,2012,年中考,硕果盈枝,
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