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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习提问：,1、调控情绪的方法有哪些？,注意转移法,合理发泄法,理智控制法,（自我解嘲、自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华）,她怎么了？,骑行？太累！,唱歌？五音不全！,练习书法？坐不住！,集邮？不会欣赏！,旅游？人太多！,整天除了工作学习没有任何其他事情可做，为什么人家的生活总是那么精彩，而我总感到精神空虚、无聊、没意思？,都市病还是不懂生活？他们的世界到底缺了点什么？,平时缺少兴趣,生活缺少情趣,第 七 课,品味生活,多彩的生活情趣,第一框,体育类,爬山、游泳、打球、射击、骑马、骑自行车、玩棋等,文艺类,唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等,养殖类,种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等,兴趣爱好,七嘴八舌话兴趣,你有哪些兴趣爱好？,当你在做自己感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会？,投入、忘我、不怕苦、不怕难、印象深刻、精神愉悦。,一切有成效的工作都是以某种,兴趣,为先决条件。,皮亚杰,【排忧解难】,阅读课本71页的小故事。,夏雨：,中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。,春风：人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。,关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法：,【思考】,你赞同谁的观点？理由是什么？,中学生的主要任务是学习，我们专心学习课程知识是正确的。但是我们在努力学习的同时，还应该注意培养自己的一些兴趣爱好。俗话说：“兴趣是最好的老师”，,它可以让我们学到很多在课堂上学不到的知识，使我们的知识面更广，眼界更加开阔。同时，培养兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量，促进人的全面发展。,小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：,“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”,【兴趣】,是由,好奇心,产生的一种精神向往。,特点：,不稳定，常常是暂时的、经常变化的。,思考：,小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”这句话告诉我们：什么是情趣呢？有什么特点？,兴趣与情趣的区别,【情趣】,是建立在,兴趣,之上的和有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。,（特点：持久、稳定）,同样是爱好画画，,小李：,很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。,小王：,有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。,思考：,哪一种是兴趣？,哪一种是情趣,？,情趣是以兴趣为,基础,而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣,表现,出来。,问题1：情趣与兴趣的关系是什么？,P71,情趣,兴趣,基础,表现,在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。,生活处处有情趣,问题2：高雅的生活情趣有什么作用？,P74，,高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；,能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；,能涵养品性，有利于我们提升道德境界。,“,科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。,”,诺贝尔物理学奖获得者李政道,涵养品性,愉悦身心,增长智慧,吸烟,痴迷于电子游戏,封建迷信,吸毒,盲目攀比,疯狂追星,庸俗的生活情趣,【痴迷于电子游戏的危害】,有些青少年打起游戏长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示器，不能按时睡觉和吃饭，会,造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑过度疲劳，严重损害发育中的身体,。更危险的是沉迷网络游戏,浪费时间、荒废学业、不思进取,，还要花费父母大量的血汗钱，当钱得不到满足时，,一些青少年就采取欺骗和偷窃等行为，走上违法犯罪的道路,。,问题3：庸俗的生活情趣有什么危害？,P74，,生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看眼前的事物，只图暂时的感官快乐。,低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。,中央音乐学院学生攻读,瑟琶专业,的陈果，文静大方,是一个人见人爱大学生。12岁时，她曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，她在校成绩优秀，赢得任课教师的一致好评。,但就是这样一个优秀的女大学生，竟然因,迷恋法轮功,而参与了天安门广场的自焚事件！火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤，一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被“法轮功”彻底葬送了！,【学会辨别】,下列生活情趣是高雅的还是庸俗的？为什么？,（1）喜欢打篮球的同学，整天想的就是打球。,（2）喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到。,（3）双休日做完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体。,（4）利用电脑上网学习，查资料。,（5）喜欢雕刻，在课桌上面刻字。,判断一种情趣是高雅还是庸俗，要,具体问题具体分析。,判断标准,高雅情趣,表现,健康、进取、文明、科学,有益于个人的身心健康,有利于开拓眼界、开发智力,有助于提高道德和文化修养,庸俗情趣,表现,不健康、低下、落后、伪科学,危害,有害于人的身心健康,使人眼界狭隘、庸庸碌碌,道德和文化修养低下,作用,自觉抵制,积极追寻,明辨是非,1、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。 （ ）,2、一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。 （ ）,3、生活中处处有情趣。 （ ）,4、中学生的主要任务是学习，不应该花时间去培养兴趣。 （ ）,5、我们应该努力把所有的兴趣发展成情趣。（ ）,课堂练习,【辨析】,同学们在一起唱唱卡啦OK，轻松轻松，是一种高雅的生活情趣。,这种观点是片面的。,同学们聚在一起唱唱卡啦OK，如果是在休息时间进行，不影响学习，不影响他人的正常工作和生活，歌词内容健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能说是高雅情趣了。,我们要善于辨别不同类型的生活情趣，自觉培养高雅的生活情趣，远离低俗的生活情趣。,课堂练习,结束语,多姿多彩的人生离不开高雅的生活情趣。只要我们用发现美的眼睛和明辨是非的心灵去摒弃庸俗的生活情趣，发现生活中的高雅情趣，就能拥有美好的人生。,多彩的生活情趣,情趣源于兴趣,情趣的雅与俗,情趣与兴趣的关系,生活中处处有情趣,高雅情趣的作用,庸俗情趣的危害,课堂小结：,
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