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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文写作技巧系列化训练初二年级,辅导老师 贾金生,1,写在前面,亲爱的同学们，常言道，“人非草木，孰能无情？”在丰富多彩的中学生活中，我们时常经受各种感情的洗礼，内心时常涌动几多感情的波澜。可有些同学，懒于把内心的真切感受诉说于朋友、老师；有些同学，苦于书面文字的表达而时常消极对待写作练习；有的同学，由于找不到提高写作的有效途径而失去写作的信心然而当今社会，各行各业，急需各种超强表述能力的人才！而培养这种超强表述能力人才的最佳时期，就在中学阶段，在现在！2006年中考是检验我们书面表述能力的关键时刻，而现在正是我们练兵的黄金时刻！让我们肩负起求学的使命，抛弃各种顾虑，在老师的帮助下，严肃对待，诚实训练，甘洒汗水，信心百倍地走上写作训练的征途吧！,祝你成功！,2004年12月8日,2,第一次写作训练,一、写作话题,在求学路上，我们曾得到过父母,无微不至的关怀，得到过老师、同学真诚无私的帮助，体验过感情的苦辣酸甜，经受过成败得失的考验请 你以“求学路上”为话题，自选角度，,捕捉生活中最令你感动的方面，写一 篇章，思想健康，表达上有创新之处，文体不限，不少于600字。,3,二、构思过程（写作步骤）,第一步选材最感动,第二步立意辟蹊径（简写）,第二步拟题最新颖,第三步结构耳目新,第四步语言绽炽情,第五步行文气呵成,第六步检查巡逻兵,4,三、构思举例,选材 家庭,衣食用行,立意 选取典型故事，展现自小学至现,在父 母为我所付出的心血，历尽,的艰辛，抒发内心感激之情。,拟题 父母助我一路行,规划 1、写出一个过程；,2、从不同侧面展示这段路；,3、采用小标题式结构,横式（并列）,4、开头设问 结尾排比,5,三、比较与欣赏,1 难忘求学路,2 再回首，求学之路,3 奋斗人生路更长,4 爱心铺就求学路,5 阳光洒满求学路,6,赠文学爱好者,作文生命贵创新，,我用我手写我心。,冥思苦想终不废，,吹尽狂沙始到金！,2004128,注引自诗句,“千淘万漉虽辛苦，,吹尽狂沙始到金”。,7,8,1 难忘求学路2 再回首，求学之路,3 奋斗人生路更长,4 爱心铺就求学路,5 阳光洒满求学路,9,
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