鲁迅与进步青年

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,琐忆,唐弢,制作：,GUO,鲁迅与进步青年,1,唐弢,(1913331992.19) 浙江镇海人。16岁考入上 海邮局当拣信生。1930年后，在地下党领导下参加工人运动，与邮政工人、店员等组织读 书会，业余从事文艺活动。,1933年起在鲁迅的影响下，开始写散文和杂文。参加了1938年版鲁迅全集的编校工作。解放后曾任中国科学院文学研究所研究员，鲁迅研究会副会长。主要著作有海山论集、唐弢杂文集、鲁迅的美学思想，主编中国现代文学史三卷本、鲁迅全集补遗、鲁迅全集补遗续编等。,2,注音释义1,揣,测：(,chui,)推测；猜测。,伎俩,：(,j lin,)不正当的手段。,内,疚,：(,ji,)内心感觉惭愧不安。,晤,见：(,w,)见面。,一,怔,：(,zhn,)发愣，发呆。,倔强,：(,ju jin,)(性情)刚强不屈。,攀附：原意指附着东西往上爬，比喻投靠有权势的人，以求高升。,内蕴：事理深奥的地方。,犀,利：(,x,)（武器、言语等）锋利；锐利。,3,注音释义2,指桑骂槐：比喻表面上骂这个人，实际上骂那个人。,惴惴不安：形容又发愁又害怕的样子。,平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。或文字浅显，容 易了解。,夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。,入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人 发现墨汁透入木板有三分深。后用来形容书法有力，也用来 比喻议论深刻。,如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。,4,鲁迅故乡,阅读全文，思考：作者以什么总领全文？,5,6,自 嘲,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。,7,概括要点的训练必须在理解文章思想内容的基础上进行，概括内容离不开对文章的深入分析。因此要做到：（1）认真阅读文章，理清思路；（2）分清事情的梗概和细节，分清基本观点和从属内容；（3）把整体分为几个部分，几个层次；（4）善于把握住相关事物的联系，把握住它们的相同点或不同点。,阅读导航,8,概括要点的基本方法,中心句提炼法,归纳综合法,（把各自然段的大意综合即可）,背景分析法,（领会文章在所处的时代的意义，从而准确把握中心）,形象分析法,（先分析人物在社会生活中的具体表现以及作者对人物的各种描写，概括出人物的本质）,表达方式分析法,（在概括文章内容要点时，关注抒情和议论部分）,阅读导航,9,阅读课文，概括七次谈话的内容。,鲁迅故乡,10,七件小事,甘为孺子牛,冷对千夫指,替人挨骂，毫不介意长者,点评时政，国不容夸智者,鼓励青年，勿惭浅薄厚者,帮人补靴，乐于代劳礼者,讥刺媚外，攀附可耻敏者,嘲笑禁泳，道学虚伪谐者,抨击文禁，政权腐败大者,鲁迅北京故居,11,12,鲁迅的笔名,鲁迅频繁地变换笔名，他,使用过140多个不同的笔名，这些,笔名，大多有深刻的寓意，丰富的内涵。如,“鲁迅”，因为母亲姓鲁，周鲁是同姓之国，兼取愚鲁而迅速之意；,“唐俟”，徒然等待之意，以示对辛亥革命后的现实的失望，并表示将投身新的战斗；1930年，国民党浙江党部“呈请”通缉“堕落文人鲁迅”，鲁迅以“隋洛文”作为笔名， “隋洛文”即“堕落文人”的减笔，以示对其讽刺、蔑视与还击；“白在宣”，公开宣战之意。；“敬一尊”，回敬一杯之意。,13,思考下面肖像描写的作用:,“浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发。”,表现出鲁迅倔强的性格、不屈的斗争精神。,14,体会“鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处”的含义。,表明鲁迅先生内心绝不平静，有对青年现状的深切忧虑和一以贯之的对,青年的深切,希望，以及反省自我的从容、坚定，此生初衷不改。,15,鲁迅语言的艺术,以有趣的比喻和生动的故事引导青年,运用类比法揭露国民党政府的媚外的丑态,运用归谬法讽刺地方官僚的虚伪荒谬,16,自春徂秋,唐 弢,小园已经有点春意了，首先是荡漾在杨柳枝头的绿雾，其次是清晨飞来的莺声，下过几阵细雨，荒坪又给涂上一层浅浅的颜色，青油油的，如沙漠上的绿洲，难道这不就是暗淡欲绝的人生里一线生机吗？园边，效外，枝头，墙角，现在也印上一色春痕，似舒畅而实忧郁。岂不曾抱类似的心怀，在青春之前，愿舍戋戋生命，以追求明日的自由和幸福！谁不爱一片茂绿呢？向园外探首，我乃睹春意之灿漫。,附录,17,设计：郭在时,再 见,鲁迅故乡,18,