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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培训的内容,培训后的感受,自己一点浅显的认识,一、培训的内容：,迟希新教授的新时期班主任的素养与定位,姚国教授班主任工作基本规范与政策法规,张茂聪教授未成年人思想道德教育,于伟利追寻诗意的班级活动设计组织与班级管理,吴艳华的班主任心理健康教育基础,经验交流,迟希新教授的新时期班主任的素养与定位,新时期班主任素质讨论的背景与缘由,新时期班主任素质的内涵及特征,新时期班主任的知识类型与能力结构,新时期班主任素质定位与实践路径,关于班主任素质问题的几点思考,一所好的学校要由成功的校长和优秀的班主任组成，成功的校长决定学校的发展与走向，高素质的班主任队伍可以带动全校的老师。,作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂，学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。,-,海姆,吉诺特,学习的革命,如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;,如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;,如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;,如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;,如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;,如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;,如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;,如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;,如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;,如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。,孩子的行为背后，总有他认定的想法，请试着了解他，以耐心的态度，关注的神情，积极倾听，让孩子有完整表达的机会，并同时给予温馨的回应，不要急于批判他。,S,A,B,式学习,Spider,Ant,Bee,search,try,use,do,yourself,S,T,U,D,y,姚国教授的班主任工作基本规范与政策法规：,班级管理的基本原则,（一）公平原则,（二）权利保护原则,（三）规范,性原则,（四）教育性原则,（五）以人为本原则,班主任工作中的主要法律关系,班主任与学校之间的关系,学校与学生之间的关系,学生享有的基本权利,学生享有的特殊权利：,（,1,）平等的入学权（,2,）受教育机会的选择权,（,3,）受教育条件的请求权,（,4,）参加教育教学活动权,（,5,）获得学金权,（,6,）公正评价权（,7,）获得证书权,（,8,）申诉权,（,9,）诉讼权,（,10,）其他法定权利,学生享有的一般权利：,（,1,）表达自由权（,2,）人格尊严权（,3,）隐私权（,4,）人身自由权（,5,）身体健康权（,6,）通信自由权（,7,）通信秘密权（,8,）名誉权,（,9,）荣誉权（,10,）著作权（,11,）财产权（,12,）休息权（,13,）其他法定权利,:/ ,登录名:b2gaonaiping,密码:000364,于伟利的追寻诗意的班级活动设计组织与班级管理,诗是人类的情感之花、智慧之光、灵魂之声，是真善美的结晶。,诗意是滋养心灵的珍品，是人生的美容师。,班级管理和班级活动也是可以充满诗意的。,机会总是垂青于那些有准备的头脑，一个有所准备的人即使被机遇踩在脚下，他也会抓住机遇的鞋带重新站起来。,“,三心三化,”,教育观,一、班级管理要用心：用心，收获快乐。,二、班级管理要有爱心：爱心，创造精彩。,三、班级管理要细心：细心，决定效率。,四、评价学生多元化：,五、处理偶发事件智慧化：,六、班级活动多样化：,人无我有，人有我优，人优我精。,吴艳华的班主任心理健康教育基础,班主任面对的难题：,如何关注小学生的心理问题？,如何促进小学生的心理健康？,如何掌握小学生心理健康知识？,如何积累小学生心理健康教育经验？,如何解决班主任工作中遇到的难题？,如何根据问题寻找自己工作中的空白？,灵感是计时的，也是转瞬而逝的，要及时把自己的灵感记录下来。,几个可以共享的理念,：,孩子总归是孩子,他们有自己的生活规则，我们不能总用大人的眼光和标准去要求他们；,人生就是一个不断摸索的过程,没有错误就没有成长；,我们无法预测每个孩子的未来,请不要在,“,为了明天的幸福,”,的旗号下，牺牲孩子幸福的今天；,一次亲历,比百次泛泛的说教更有效果,只有在活动中才能发现孩子的智能优势，千万不要让孩子成为,“,室内少年,”,；,我们所谓的孩子身上的许多缺点，其实是他的特点，如果我们能因势利导，特点就会变成优点,二、,培训后的体会：,1、,班主任要,善于,走进学生的心灵,.,2、,班主任要有强烈的事业心和责任感,.,3、加强学习，掌握基本的心理学知识，提高工,作能力,.,4、转变教育理念，注重工作方法，提高教育成效,.,5、,向,一名成功的班主任,努力.,三、,培训后，自己产生的一点浅显的认识：,1、,只有爱学生的老师才会收获学生的爱。,2、人不一定要长得美丽，但是一定要有吸引学生的魅力。,3、工作着，快乐着！把“班主任”这项工作当成一种事业来追求。,4、要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，作为班主任，累并快乐着。,5、心灵是棵会开花的树，只要心里充满阳光，就会听到花开的声音 ！现在，我明白了这句话的分量。,6、每一份优秀的背后都有超乎寻常的付出，谁都不会随随便便成功，机会是给有准备的人的。,7、不要把班主任工作当作一座山压在自己的心头，要用艺术、热情、技巧来做。只有快乐，才能健康。,
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