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,高中化学交流群:,51417113,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题2 有机物的结构与分类,有机物结构的表示方法,化学教研组 徐汉锐,高中化学交流群:,51417113,化合物的常用表示方法:,分子式:,HCOCH,|,H,|,H,|,H,|,H,HCC OH,|,H,|,H,|,H,|,H,C,2,H,6,O,高中化学交流群:,51417113,有机物结构的表示方法,1.,结构式,2.,结构简式,3.,键线式,高中化学交流群:,51417113,观察教材第,2 2,页“观察与思考”栏目中表,2-3,结构式、结构简式、键线式,用所给器材依次搭建表中所给四种物质的结构模型,同时思考它们的写法特点、注意事项、优缺点。,高中化学交流群:,51417113,高中化学交流群:,51417113,结构式的表示方法:,分子式,C,5,H,12,结构式,C,C,C,C,C,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,结构式写法:用一根短线表示一个共价键,将,每个原子的成键情况表示出来。,球棍模型,优点:能够完整地表示出有机物分子中每个原子的成键情况。,缺点一:不能表示分子真实的空间构型,缺点二:表示太繁琐,如果是含有,100,个碳原子的烷烃又如何表示呢?,高中化学交流群:,51417113,结构简式,:,C H,3,C H,2,C H,2,C H,2,C H,3,C H,3,C H,2,C H,2,C H,2,C H,3,C H,3,(C H,2,),3,C H,3,C,C,C,C,C,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,结构式,:,分子式:,C,5,H,12,高中化学交流群:,51417113,C,C,C,H,H,H,H,C,H,H,H,H,CH,2,CH,CH,2,CH,3,CH,2,CH,CH,2,CH,3,结构简式,:,结构式,:,分子式:,C,4,H,8,高中化学交流群:,51417113,C,C,O,O,H,H,H,H,CH,3,C,O,O,H,CH,3,COOH,结构简式,:,结构式,:,分子式:,C,2,H,4,O,2,高中化学交流群:,51417113,书写结构简式的要点:,1.,表示原子间形成单键的“,”可以省略。,2.,缩写某些原子团 。,如:,CH3,(,CH2,),2CH,CH2,3. “C,C”,和“,C,C”,中的“”“”不能省略。但是醛基,羧基中的碳氧双键可以省略。,4,、准确表示分子中原子成键的情况。,键线式,:,表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团,用锯齿状的折线表示有机化合物中的共价键情况,每个拐点和终点均表示一个碳原子。,优点:既能一定程度上表示分子的空间构型,又很简练。,高中化学交流群:,51417113,C H,3,C H,2,C H,2,C H,2,C H,3,分子式:,C,5,H,12,键线式,:,高中化学交流群:,51417113,书写键线式时应注意事项,:,1,、,一般表示,2,个以上碳原子的有机物;,2,、,只忽略,C-H,键、其余的化学键不能忽略。必须表示出,C=C,、,C,C,键和其它官能团。,3,、,除碳氢原子不标注,其余原子必须标注(含羟基、醛基和羧基等官能团中氢原子)。,4,、,计算分子式时不能忘记顶端的碳原子。,高中化学交流群:,51417113,CH,2,CH,CH,2,CH,3,分子式:,C,4,H,8,键线式,:,高中化学交流群:,51417113,CH,3,C,O,O,H,O,H,分子式:,C,2,H,4,O,2,键线式,:,高中化学交流群:,51417113,电子式 结构式 结构简式,短线替换,共用电子对,键线式,略去碳氢,元素符号,省略短线,双键叁键保留,归纳小结,高中化学交流群:,51417113,写出下列物质的键线式:,CH,3,CH,2,C00H,高中化学交流群:,51417113,COOH,键线式:,结构简式:,CH,3,CH,CHCH,2,CH,2,CH,COOH,CH,3,CH,3,CH,3,骨架式:,C,C,C,C,C,C,COOH,C,C,C,例:,高中化学交流群:,51417113,作业:请写出下列有机物分子的,结构简式,及,分子式,:,o,o,高中化学交流群:,51417113,高中化学交流群:,51417113,
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