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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察物体（三）,盲人摸象：,从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们,摸一下大象。,盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：,“,大象像个大萝卜。,”,高个子盲人摸到了大象的耳朵，他,说：,“,不对，大象像把大扇子！,”,第三个盲人摸到了大象,的腿，大叫说：,“,你们都不对，大象是根大柱子。,”,最后,一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：,“,大象只不过是一根,草绳。,”,四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大,象的样子。,思考:,用四个同样的小正方体，摆出,从正面看到的是 的图形。,分析：,由题目可知，这个图形,只有一,层,，并且左右有3个小正方体那么长。,先用3个同样的小正方体摆出从,正面看到的是 的图形，再把,第4个小正方体放在所摆图形的前面或,后面，从而使摆出的图形从正面看,仍是 。,摆法展示：,摆法展示：,11,0,如果再增加,1,个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？,有什么发现？,虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。,只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。,你能摆出我所观察的立方体图形吗？,思考:,你能摆出几个符合上述条件的立方体图形？,摆法展示：,结论：,一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只有一种摆法。,。,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,从左面看,从正面看,从上面看,练习,上,正,左,课下思考：,由两个方向观察到的图形,能否确定原立方体的形状？,总结,通过这节课的学习，你有什么收获？,
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