四年级长城公开课教案

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17,长 城,长城简介,古时候,修筑长城的主要目的,在于防御北方民族的侵袭。公元前,221,年,秦始皇统一中国后,将互相争斗的小国各自建造的长城衔接起来,形成穿山越岭的北方边界的屏障,是抵御来自北方蒙古大草原上游牧民族袭击的壁垒。后来,在中国历史的其它时期,统治者也不同程度地修筑长城,长度相加超过一万公里。长城是,“,上下两千年,纵横十万里,”,的伟大工程奇迹。,初读要求:,1.,自由读课文,读正确、流利。,2.,找出课文中直接赞美长城的一句话。,崇山峻岭 蜿蜒 盘旋 嘉峪关,城砖 扶着 垛子 瞭望口,隔岸观火 屯兵 堡垒,打仗 智慧 气魄雄伟,chng wn yn xun ji y,zhun f du lio,g tn boli,zh,ng,zhhu p,我能读得又准又好:,找出文中直接赞美长城的一句话。,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。,长城位于中国北部,它东起河北省渤海湾的山海关,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区,全长约,6700,公里,约,13300,里,在世上有“万里长城”之誉。,从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。,建筑材料:,巨大的条石和城砖,建筑材料:,巨大的条石和城砖,设计巧妙,城台,瞭望口,射口,垛子,方砖,城台,垛子,从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。,小结,这节课,我学到了,.,谢谢大家!,张家界武陵源,武夷山,布达拉宫,复习导入,在长城上, 着脚下的方砖, 着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,这句话用词准确精当,承上启下,过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境,“自然地”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,.,站,踏,扶,( )长城上,( )脚下的方砖,( )墙上的条石,很自然地( )古代修筑长城的劳动人民来。,站在,踏着,扶着,想起,单看这,数不清,的条石,一块有,两三千斤重,,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的手,,一步一步,地抬上这,陡峭,的山岭。,你从中能体会到什么?,劳动人民否艰辛和不容易。,多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,多少:无数,成千上万,才:不容易,困难重重,这句话写出长城建造的艰巨,表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹?,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城,是世界上独一无二的古代建筑;,二是当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。,公元,555,年,北齐王朝修筑从居庸关到大同,一段约,450,千米的长城,就征调民工,180,万。,国际名人题词,设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!,以色列前总理拉宾,只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城!,美国前总统尼克松,这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。,俄罗斯原总统叶利钦,伟大,1,、设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹! (以色列前总理拉宾),2,、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城! (美国前总统尼克松),3,、这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。 (俄罗斯原总统叶利钦),4,、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 (美国前总统里根),这节课我们见识了这样气魄雄伟的世界文化遗产,长城,感受了劳动人民的智慧。我国还有很多景观被列入,“,世界遗产,”,,同学们课下可以阅读一些有关世界遗产的文章。,
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