29--炎帝创市

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29 炎帝创市,1,学习生字词,熟读本课生字词。,记住每个生字的笔划结构。,用这些词语造句。,随机抽查学习效果。,2,欣喜若狂：十分高兴，近乎疯狂,冥思苦想：十分用心地思考,3,初读课文,什么是市？,集中买卖货物的固定场所,炎帝是什么人？,炎帝是,中华民族,的始祖之一 又称,赤帝,、,烈山氏,，距今约四千多年前生于姜水之岸（今陕西,宝鸡,一带）。他与,黄帝,结盟并逐渐形成了,华夏族,，这才有了今天的,炎黄子孙,。,4,快速阅读课文并思考以下问题：,炎帝为什么要创市？,炎帝是怎么创市的？,创市的结果怎样？,5,请根据提示，找一找文中相应的段落,1、炎帝创市的原因。,2、炎帝创市的经过。,3、炎帝创市的结果。,第4自然段,第5、6自然段,第7自然段,6,炎帝为什么会产生创市的想法呢？,农家：只会种庄稼，不会打猎、捕鱼，一年到头只吃谷物与蔬菜。,猎人家：打猎，并用兽肉与农家交换，桌上不仅有兽肉，还有一些谷物和蔬菜。,炎帝从中受到启发：拿吃不完的东西跟别人交换自己需要的东西，可以让人们生活得更好。,7,29 炎帝创市,第二课时,8,回忆课文内容，回答以下问题：,炎帝产生创市的想法，最早是从何处得到启发？,请找出文中炎帝的两次想法：,（1）鼓励大家互相交换东西。,（2）规定一个时间和地点进行交换，才能更方便。,你觉得炎帝有什么品质？,善于发现、善于思考、善于解决问题。,（1）冥思苦想。,（2）灵机一动。,（3）反复比较，做出决定。,（4）告诉人们。,（勤于动脑）,（善于发现）,（处事谨慎）,（关心人民）,9,讨论：炎帝为什么决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品？,炎帝把交换时间定在每天正午是因为这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。炎帝把交换地点定在人口聚集的中心地带是因为这样的地方人多，交换起来方便。,10,炎帝创市的结果如何？,炎帝创市的结果是给老百姓的生活带来了方便，受到老百姓的欢迎。,炎帝创市后，老百姓为什么觉得生活方便多了？,因为人们可以拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，无需挨家挨户地去问，去交换，这样不仅方便，而且生活也更好了。,文中哪些描写也让我们感受到创市给老百姓生活带来方便，受到老百姓的欢迎？,欣喜若狂、奔走相告、人来人往、川流不息、,四面八方、心满意足,11,你们喜欢炎帝吗？为什么？,作为一位帝王，炎帝一心为民，他通过思考与发现，创造了集市，组织人们互相交换产品，给人们的生活带来了方便，他真是一位英明的帝王。,12,作业：,、把文中的故事说给家长听。,、语文学习辅导课。,13,