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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十章生物与环境,考点,30,种群的特征与数量变化,真题分层1 基础题组,1. 2018,浙江下半年,13,2,分,难度,下列关于种群特征的叙述,正确的是,(,),A.,种群密度越大种群数量增加越快,B.,性比率对种群密度的影响在生殖前期最大,C.,自然增长率小于,1,时种群的数量即开始减少,D.,年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例,题,组,1,种群的特征,答案,1.D,【解题思路】种群密度越大,个体间争夺营养物质和空间等的斗争越剧烈,种群数量增长应越慢,A,错误,;,生殖前期的个体为幼年个体,不具备生殖能力,生殖期的个体具有生殖能力,因此性比率对种群密度的影响在生殖期最大,B,错误,;,自然增长率小于,1,时种群的增长速率减小,但种群数量仍在增加,C,错误,;,年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中所占的比例关系,D,正确。,2. 2018,全国,5,6,分,难度,种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是,(,),A.,种群的,S,型增长是受资源因素限制而呈现的结果,B.,某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约,C.,鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同,D.,培养瓶中细菌种群数量达到,K,值前,密度对其增长的制约逐渐减弱,题,组,1,种群的特征,答案,2.D,【解题思路】自然界的资源总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,致使种群的出生率降低,死亡率增高,出现,S,型增长,A,正确,;,老鼠较强的繁殖力极有可能导致其种群密度快速增加,进而致使种内斗争加剧,种群数量的增长随之受到限制,B,正确,;,鱼塘中某种鱼的养殖密度较低时,单条鱼的重量较大,当养殖密度较高时,单条鱼的重量较小,故单位水体该鱼的产量有可能相同,C,正确,;,培养瓶中细菌种群数量达到,K,值前,随着种群密度的加大,密度对种群数量增长的制约逐渐增强,D,错误。,3. 2016,浙江,5,6,分,难度,下列是蝉在夏季的年龄结构示意图,(,甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期,),其中正确的是,(,),题,组,1,种群的特征,答案,3.A,【解题思路】生态学家通常将种群分成三个年龄组,即生殖前期、生殖期和生殖后期。有些昆虫生殖前期特别长,生殖期极短,生殖后期等于零,蝉就是最典型的例子,蝉的若虫要在地下生活多年,而羽化出土后的成年蝉只能生活一个夏季,故,A,正确。,4. 2017,全国,5,6,分,难度,某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是,(,),A.,将样方内的个体进行标记后再计数,B.,进行随机取样,适当扩大样方的面积,C.,采用等距取样法,适当减少样方数量,D.,采用五点取样法,适当缩小样方面积,题,组,1,种群的特征,答案,4.B,【解题思路】根据题干信息,“,某陆生植物种群的个体数量较少,”,在用样方法调查时,选取的样方过小,可能导致收集到的数据较少,偶然性较大,因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量,C,、,D,错误。用样方法调查植物种群密度时不需要对样方内的个体进行标记, A,错误。,题,组,1,种群的特征,【方法总结】,样方法调查种群密度的注意事项,(1),取样原则,:,随机取样。,(2),取样方法,五点取样法,:,适用于方形地块等。,等距取样法,:,适用于长条形的调查区域,如公路沿线、铁路沿线等。,(3),样方大小视调查对象的大小和分布情况而定,如果种群的个体数量较少,样方的面积可适当扩大。,5. 2019,浙江,4,月,12,2,分,难度,下列关于环境容纳量的叙述,错误的是,(,),A.,种群数量在,K,/2,时增长最快,B.,同一群落各种群的环境容纳量是相同的,C.,环境容纳量会随着环境条件的改变而改变,D.,环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度,题,组,2,种群数量的变化,答案,5.B,【解题思路】种群数量在,K,/2,时增长最快,A,正确。环境容纳量,(,K,),是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量,同一群落中不同种群的,K,值一般不同,B,错误。,K,值的大小会随着环境的改变而改变,C,正确。种群数量高于,K,时便下降,低于,K,时便上升,K,值,(,环境容纳量,),是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度,D,正确。,6. 2015,广东,4,4,分,难度,如图表示在一个,10 mL,封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是,(,),A.,种内竞争导致初始阶段增长缓慢,B.,可用数学模型,N,t,=,N,0,t,表示,C.,可用取样器取样法计数,D.,K,值约为,120 000,个,题,组,2,种群数量的变化,答案,6.D,【解题思路】种群数量在初始阶段增长缓慢的原因是种群刚迁入新环境中需适应一段时间,A,项错误,;,由题图可知酵母种群数量呈,“S”,型曲线增长,数学模型,N,t,=,N,0,t,表示,“J”,型增长曲线,B,项错误,;,应采用血球计数板法对酵母菌进行计数, C,项错误,;,在,10 mL,培养体系中培养到,50 h,后,种群数量维持相对稳定,K,=120 000,个, D,项正确。,7. 2019,江苏,14,2,分,难度,如图是一种酵母通气培养的生长曲线,a,、,b,是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是,(,),A.a,批次中可能有大量细菌污染,B.b,批次的接种量可能高于,a,批次,C.,t,1,时两批次都会产生较多的乙醇,D.,t,2,时两批次发酵液中营养物质剩余量相同,题,组,2,种群数量的变化,答案,7.B,【解题思路】,a,批次若有大量细菌污染,则酵母菌环境容纳量会下降,与题图不符,A,错误。由图可知,相同培养条件下,b,批次先达到环境容纳量,推测,b,批次的接种量可能高于,a,批次,B,正确。由于题目已经明确是通气培养,而乙醇是酵母菌无氧呼吸的产物,故该培养过程中不会产生较多的乙醇,C,错误。,t,2,时,a,批次酵母菌刚达到环境容纳量,而,b,批次在,t,2,之前已经达到环境容纳量,消耗了更多的营养物质,所以,b,批次发酵液中营养物质剩余量更少,D,错误。,8. 2019,全国,31,8,分,难度,回答下列与种群数量有关的问题。,(1),将某种单细胞菌接种到装有,10 mL,液体培养基,(,培养基,M),的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到,a,时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为,型,且种群数量为,时,种群增长最快。,(2),若将该种菌接种在,5 mL,培养基,M,中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量,(,K,值,),(,填,“,增大,”“,不变,”,或,“,减小,”),。若在,5 mL,培养基,M,中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K,值,(,填,“,增大,”“,不变,”,或,“,减小,”),原因是,。,题,组,2,种群数量的变化,题,组,2,种群数量的变化,答案,8.,【参考答案】,(1)S,a,/2,(2),减小不变,K,值是由环境资源量决定的,与接种量无关,【解题思路】,(1),由题意可知,试管中该种群个体数量达到环境条件所允许的最大值,a,(,K,值,),时,种群个体数量不再增加,因此该种群数量增长曲线为,“S”,型。当种群数量为,a,/2(,即,K,/2),时,种群增长速率最快。,(2),该种菌的,K,值不是固定不变的,改变空间和营养条件等会使其,K,值发生变化,培养基的体积变小,该种菌的,K,值也减小。,K,值是由环境资源量决定的,与接种量无关,若在,5 mL,培养基,M,中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K,值不变。,【走出误区】,有关种群数量变化的两点提醒,(1),K,值是环境容纳量,一般认为,种群数量达到,K,值时,种群的出生率与死亡率相等。,(2),K,值不是一成不变的,其会随着环境条件的改变而发生变化,当环境遭到破坏时,K,值会下降,;,反之,K,值会上升。,真题分层2 中档题组,1. 2021,重庆适应性测试,17,2,分,难度,我国热带雨林物种丰富,有巨大的生态价值,成为科学家们竞相研究的,“,伊甸园,”,。下列说法正确的是,(,),A.,热带雨林生态环境优越,某种群在入侵初期单位时间内的增长倍数一定,B.,热带雨林的物种丰富,生态价值高,体现了生物多样性的潜在价值,C.,某种群数量在短期内保持稳定,则其年龄组成不可能为增长型,D.,测定热带雨林内蜘蛛、蜈蚣等动物的种群密度需用标志重捕法,答案,1.A,【解题思路】热带雨林生态环境优越,某种群在入侵初期,种群数量呈,“J”,型增长,单位时间内的增长倍数一定,A,项正确,;,热带雨林的物种丰富,生态价值高,体现了生物多样性的间接价值,潜在价值是目前人类尚不清楚的价值,B,项错误,;,影响种群数量的直接因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率,若某种群数量在短期内保持稳定,其年龄组成可能是增长型,如出生率,+,迁入率,=,死亡率,+,迁出率,出生率高,其迁出率也高,种群数量也能保持相对稳定,C,项错误,;,标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度,调查热带雨林内蜘蛛、蜈蚣等动物的种群密度,不宜采用标志重捕法,D,项错误。,2. 2016,全国,5,6,分,难度,如果采用样方法调查某地区,(,甲地,),蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是,(,),A.,计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度,B.,计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度,C.,计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度,D.,求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度,答案,2.C,【解题思路】样方法是估算种群密度最常用的方法之一,在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值,所以,B,项错误、,C,项正确、,D,项错误。,A,项所用方法为逐个计数法,适用于分布范围小、个体较大的种群,不合题意。,3. 2021,河北模拟演练,9,2,分,难度,黑鹳是一种大型涉禽,为国家一级保护动物,其生性胆小、机警,常在具有隐蔽条件的湿地及周边地区涉水觅食,主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。加强湿地的科学管理可促进黑鹳种群数量增加。下列叙述错误的是,(,),A.,减少湿地及周边地区环境污染,能降低黑鹳死亡率,使种群数量增加,B.,减少湿地及周边的水产养殖活动可为黑鹳提供较多的食物来源,C.,提高湿地生物多样性水平有助于增加黑鹳种群数量,D.,用标志重捕法调查时,若只标记成鸟会导致黑鹳种群数量统计结果偏小,答案,3.D,【解题思路】减少湿地及周边地区环境污染,会使黑鹳的生存环境更加适宜,降低黑鹳的死亡率,使种群数量增加,A,项正确,;,由于黑鹳生性胆小、机警,故减少湿地及周边的水产养殖活动可扩大黑鹳的活动区域,为黑鹳提供较多的食物来源,B,项正确,;,提高湿地生物多样性水平可以为黑鹳提供较多的食物来源等,有助于增加黑鹳的种群数量,C,项正确,;,黑鹳生性胆小、机警,成鸟被捕捉一次后再次被捕捉的可能性降低,用标志重捕法调查黑鹳的种群数量时,若只标记成鸟则会导致统计结果偏大,D,项错误。,4. 2017,江苏,5,2,分,难度,某小组开展酵母菌培养实验,如图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。,下列相关叙述正确的是,(,),A.,培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢,B.,转速,150 r/min,时,预测种群增长曲线呈,“S”,型,C.,该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法,D.,培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内,答案,4.B,【解题思路】培养初期,酵母菌数量较少,种内竞争微弱,A,项错误,;,由于营养和空间有限,转速,150 r/min,时,预测酵母菌的种群增长曲线呈,“S”,型,B,项正确,;,本实验中,酵母菌计数应该选用血细胞计数板计数法,C,项错误,;,酵母菌的细胞呼吸场所一直在细胞内,D,项错误。,5. 2020,山东,11,2,分,难度,为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如下图所示。下列说法错误的是,(,),A.,单独培养条件下,甲藻数量约为,1.010,6,个时种群增长最快,B.,混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群数量在,1012,天增长缓慢的主要原因,C.,单独培养时乙藻种群数量呈,“S”,型增长,D.,混合培养对乙藻的影响较大,答案,5.B,【解题思路】由图可知,单独培养条件下,甲藻种群的环境容纳量,(,K,值,),为,2.010,6,个,在,K,/2(1.010,6,个,),时种群增长最快,A,正确,;,混合培养时,在,1012,天甲藻种群数量接近,K,值,而乙藻种群数量接近,0,此时导致甲藻种群数量增长缓慢的主要因素是种内竞争,B,错误,;,由图中曲线可知,乙藻单独培养时种群数量呈,“S”,型增长,C,正确,;,图中混合培养时,甲、乙两种藻起始数量相同,到,1012,天时甲藻数量接近环境容纳量,而乙藻接近灭绝,可知混合培养对乙藻的影响较大,D,正确。,6. 2019,全国,6,6,分,难度,某实验小组用细菌甲,(,异养生物,),作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为,3 h,、,10 h,、,23 h,得到,a,、,b,、,c,三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是,(,),A.,细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物,B.,培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同,C.,在培养到,23 h,之前,a,组培养基中的营养和空间条件都是充裕的,D.,培养基更新时间间隔为,23 h,时,种群增长不会出现,J,型增长阶段,答案,6.D,【解题思路】细菌甲是异养生物,异养生物可以把有机物转化成无机物,A,正确,;,随着微生物的生长繁殖,培养基中的营养物质不断减少,代谢废物不断增加,故更换培养基的频率不同可以表示环境资源量的不同,B,正确,;,由曲线可知,a,组中细菌甲在,23 h,前,数量增长一直很快,说明该组培养基中的营养和空间条件一直是充裕的,C,正确,;,培养基更新时间间隔为,23 h,时,在培养的早期,培养基中的营养和空间资源是充足的,细菌甲种群的增长会出现,J,型增长阶段,且图中,a,、,c,曲线在早期重合,也可说明早期可出现,J,型增长阶段,D,错误。,7. 2021,河北模拟演练,10,2,分,难度,猕猴为某岛屿生境中重要的动物类群,近,40,年调查发现猕猴种群最初集中分布于岛屿西南一侧,目前岛屿各区域均有分布。现根据已有数据并利用模型模拟理想环境中未来,60,年内猕猴种群的数量变化,所有数据如图所示。下列叙述错误的是,(,),A.,目前该岛屿猕猴种群增长速率呈下降趋势,B.,地理环境封闭是限制猕猴种群数量持续增加的关键因素,C.,目前该岛屿猕猴种群分布类型为均匀型,D.,若该岛屿生境遭到破坏,环境容纳量降低,猕猴遗传多样性将下降,答案,7.C,【解题思路】由题图可知,目前该岛屿猕猴种群增长速率呈下降趋势,A,项正确,;40,年间,猕猴种群已经由最初的集中分布于岛屿西南一侧发展到岛屿各区域均有分布,即猕猴种群数量已经逐渐接近,K,值,推测应是岛屿面积有限,限制了其种群的扩张,地理环境封闭是限制猕猴种群数量持续增加的关键因素,B,项正确,;,猕猴是群居生活的,目前该岛屿猕猴种群分布类型应为集群分布,C,项错误,;,若该岛屿生境遭到破坏,环境容纳量降低,猕猴的遗传多样性将下降,D,项正确。,8. 2015,北京,4,6,分,难度,大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设,4,种处理区,各处理区均设,7,个,10 m10 m,的观测点,每个观测点中设有均匀分布的,25,处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第,1,天和第,85,天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较,结果见表。,对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是,(,),A.,小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长,B.,采集实验数据的方法是样方法,C.,大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围,D.,土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围,处理区,小蚂蚁出现率的变化,(%),定时灌溉,不驱走大蚂蚁,增加,35,驱走大蚂蚁,增加,70,不灌溉,不驱走大蚂蚁,减少,10,驱走大蚂蚁,减少,2,答案,8.A,【解题思路】该实验的自变量有两个,即是否灌溉和是否驱走大蚂蚁。定时灌溉的情况下,驱走大蚂蚁比不驱走大蚂蚁时,小蚂蚁出现率增加的幅度大,;,不灌溉的情况下,驱走大蚂蚁比不驱走大蚂蚁时,小蚂蚁出现率减少的幅度小,可见,大蚂蚁抑制小蚂蚁数量的增长,且影响其活动范围,A,错误,C,正确。该实验在,4,个处理区各选取,7,个点观测不同处理对小蚂蚁活动的影响,采集实验数据的方法是样方法,B,正确。定时灌溉,小蚂蚁出现率增加,不灌溉,小蚂蚁出现率减少,由此得出土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围,D,正确。,9. 2020,山东,19,3,分,难度,(,多选,),在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑,因无瓣海桑生长快,能迅速长成高大植株形成荫蔽环境,使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比,无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低,逐渐被本地植物替代,促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是,(,),A.,在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度,B.,由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替,C.,逐渐被本地植物替代的过程中,无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型,D.,应用外来植物治理入侵植物的过程中,需警惕外来植物潜在的入侵性,答案,9.AB,【解题思路】用样方法调查互花米草的种群密度时,取样的关键是要做到随机取样,A,错误,;,由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替,B,错误,;,无瓣海桑种群逐渐被本地植物替代,该过程中无瓣海桑种群的数量逐渐减少,其种群的年龄结构为衰退型, C,正确,;,应用外来植物治理入侵植物的过程中,若外来植物的适应性很强,则其可能会取代本地植物,所以需警惕外来植物潜在的入侵性,D,正确。,【知识拓展】,外来,物种,引入一个外来物种后,该外来物种可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外,也有可能因新的环境中没有与之抗衡或制约的生物,从而使该引进物种成为真正的入侵者,它可能会打破平衡,改变或破坏当地的生态环境,严重破坏生物多样性。,10.2017,全国,31,9,分,难度,林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域,(,苗圃,),进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题,:,(1),在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈,型。,(2),在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是,。,(3),理论上,除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是,。,(4),通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么,种群的年龄结构是指,。,答案,10.,【参考答案】,(1)J,(2),苗圃中山鼠种群中个体的迁出,(3),捕食,(4),种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例,【解题思路】,(1),在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群数量呈,“J”,型增长。,(2),仅在林场的局部区域,(,苗圃,),进行药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。,(3),采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌,天敌和山鼠的种间关系为捕食。,(4),种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体在种群中所占的比例。,【走出误区】本题,(2),的解答需注意到题干中的关键信息,即,“,仅在林场的局部区域,(,苗圃,),进行药物灭鼠,”,应特别注意灭鼠的区域只是所研究林场的局部区域。,11.2021,湖南适应性考试,18,9,分,难度,某草原生态系统中,有草食动物,A,、,B,和肉食动物,C, C,以,A,为食。不同物种的种群数量与时间的关系如图所示。,回答下列问题,:,(1),t,0,t,1,的后期,A,的种群数量增长减慢,最终停止增长,从种内和种间关系的角度分析原因,。,(2),t,1,t,2,时,B,的种群数量上升,原因是,A,种群数量下降后可为,B,种群的生存腾出更多的,。,(3),该生态系统中,A,的种群数量增加引起,C,的种群数量增加,C,的种群数量增加又会抑制,A,的种群数量增加,这属于生态系统的,调节。,(4),以上分析说明,捕食关系的存在能有效调节种群数量和生态系统的物种多样性,从而提高生态系统的,。,答案,11.,【参考答案】,(1),由于资源和空间有限,t,0,t,1,时间内,随着,A,种群数量增加,种内斗争加剧,且,C,以,A,为食,随着,C,数量的增加,A,被捕食的压力增大,所以在,t,0,t,1,后期,A,的种群数量增长减慢,最终停止增长,(2),资源和空间,(3),负反馈,(4),抵抗力稳定性,【解题思路】,(1),由于资源和空间是有限的,在,t,0,t,1,时间内,种群,A,的数量逐渐增加,种内斗争加剧,又因为,C,以,A,为食,随着,C,数量的增加,A,被捕食的压力增大,因此在,t,0,t,1,后期,A,的种群数量增长减慢,最终停止增长。,(2),由于,A,和,B,同为草食动物,故两者之间为竞争关系,A,种群数量下降,可为,B,种群的生存腾出更多的资源和空间,所以,t,1,t,2,时,B,的种群数量上升。,(3)A,的种群数量增加引起,C,的种群数量增加,C,的种群数量增加又会抑制,A,的种群数量增加,这属于生态系统的负反馈调节。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。,(4),结合题图进行分析可知,捕食关系的存在能有效调节种群数量和生态系统的物种多样性,从而提高生态系统的抵抗力稳定性。,12.2015,山东,27,12,分,难度,湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。,(1),某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的,结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用,法。,(2),图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量,(,N,t,),和一年后的种群数量,(,N,t,+1,),之间的关系,直线,p,表示,N,t,+1,=,N,t,。甲曲线上,A,、,B,、,C,三点中,表示种群数量增长的是,点,;,乙曲线上,D,、,E,、,F,三点中,表示种群数量相对稳定的是,点,;,N,t,小于,a,时,甲、乙两条曲线中,曲线所代表的生物更易消亡。,(,3),湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加,的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的,稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于,保护。,答案,12.,【参考答案】,(1),水平样方,(2)B,F,甲,(3),生产者抵抗力就地,【解题思路】,(1),土壤湿度、地形变化等不同会导致该湿地水平方向上植物分布不同,属于群落的水平结构。植物的种群密度常用样方法进行调查。,(2),直线,p,表示,N,t,+1,=,N,t,所以直线上方各点表示,N,t,+1,N,t,种群增长,直线,p,上的点表示种群数量不变,直线,p,下方的点表示,N,t,+1,灌木,乔木,因此第,(4),小题的图中三条曲线由上到下依次对应的是草本、灌木和乔木。,【解题思路】,(1),由图中信息可知,火灾后群落中迅速出现了多种草本植物和灌木,这说明大火后还保留原有土壤条件,甚至还可能保留了植物的种子或其他繁殖体,所以该火烧迹地上发生的是次生演替。群落中植物的垂直结构有利于群落对光能的充分利用。,(2),从图中可以看出,火烧,15,年后草本和灌木丰富度下降,到,40,年后基本保持相对稳定,主要原因是草本和灌木在与乔木的竞争中得到的光逐渐减少。,(3),火烧后若补栽乔木树种,最好种植阔叶树,因为针叶树的凋落物不易被分解,物质循环速度慢,而由题知乔木中除了针叶树就是阔叶树,因此应该种植的是阔叶树。,(4),从样方大小和物种数间的关系可判断,坐标曲线中最下面的曲线为乔木对应的曲线,从该曲线可以看出,当样方面积为,S,3,时乔木的物种数就达到最大,所以调查乔木应选取的最小样方面积为,S,3,。,【方法总结】演替类型的判断有多种方法,最重要的方法是根据演替的起点条件进行判断,:,如果有土壤条件,且土壤中保留了种子、根等繁殖体,该类演替就为次生演替,;,如果没有土壤条件,或土壤中没有任何生命体,则该类演替为初生演替。,11.2019,天津,7,10,分,难度,在北方农牧交错带的中温带半干旱区,当农田连续耕作六年后,农作物产量往往下降,弃耕后土地易沙化。对三片弃耕土地分别采取围封禁牧、人工种植灌木或乔木等恢复措施,灌木、乔木成活后该地自然恢复。十五年后进行调查,结果见表。,*,多样性指数综合反映丰富度和,均匀度,指标样地,土壤含水量,(%),土壤全氮,(,gkg,-1,),草本植物,种,数,(,种,),节肢动物个体数,(,只,样本,-1,),节
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