揭开雷电之谜

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,2,3,富兰克林,他是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。,美国科学家富兰克林是,18,世纪电学史上的,一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。,摄取,4,11,揭开雷电之谜,5,雷电之谜是什么？,为什么要揭开雷电之谜？,怎样揭开的？,结果怎样？,有什么危险呢？,学会如何提问：,1,、针对课文题目提问。,2,、针对课文中不理解的句子，词语或内容提问。,3,、针对课文内容矛盾之处提问。,6,1,、自读课文，注意读准字音，看清字形。,2,、交流对词语的理解，提出不理解的词句讨论。,3,、试着边读课文，边思考问题的答案。,雷电之谜是什么？,怎样揭开雷电之谜？,结果怎样？,自学要求：,7,读一读,揭开 雷电 勇士,显示 轰动 钥匙,系,住 击倒 兴奋,摄,取 神威,末,端,电闪雷鸣 乌云密布 倾盆而下,放电现象 风筝实验 避雷针,8,默读,2-4,段，边读边思，划出能说明“富兰克林是一位勇士”的句子。,从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。,1752,年,7,月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。,人们一直认为,大胆地提出,亲自,摄取,9,富兰克林为什么要揭开雷电之谜？,因为人们（ ），但是富兰克林却猜想（ ），所以他要（ ）去证实他的猜想。,一直认为雷电是大自然在显示神威,那是大自然的“,放电现象,”,做一个吸引雷电的风筝实验,10,默读,2-4,段，边读边思，划出能说明“富兰克林是一位勇士”的句子。,从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。,1752,年,7,月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。,人们一直认为,大胆地提出,亲自,11,富兰克林,敢于,挑战，,敢于,实践，真不愧于“勇士”这一称号。但是从他冒着生命危险来进行风筝实验中，我们更能感受到他身上无比的勇气和胆量。,12,他事先精心,制作,了一只白色,丝绸,风筝，风筝上,安,了一根尖细的铁棒。风筝用麻绳,系住,，麻绳,末端,分成,两支，分别,接上,一片铜钥匙和一小段丝线。他手握丝线，将风筝放到天空中。,为什么用白色丝绸制作风筝？,风筝上为什么要安尖细的铁棒？,为什么在麻绳末端分别接上一片铜钥匙和一小段,丝线？,把富兰克林制作实验用的风筝写一份简单的说明书，,思考围绕“风筝实验”又有什么问题？,13,请根据课文中的描述，把富兰克林制作实验用的风筝写一份简单的说明书，并说说富兰克林为什么要这样设计。,制作材料：,制作步骤：,白色丝绸风筝 尖细的铁棒 麻绳 铜钥匙 丝线,1,在风筝上安了一个尖细的铁棒。,2,将风筝用麻绳系住，麻绳末端分成两支。,3,在麻绳两个末端分别接上一片铜钥匙和一,小段丝线。,14,富兰克林（ ）精心制作了一只白色丝绸风筝，风筝上（ ）了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳（,）住，麻绳末端（,）两支，分别（ ）上一片铜钥匙和一小段丝线。,风筝的制作过程,事先,安,系,分成,接,15,过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那片铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点被击倒。这时，他兴奋地叫了起来：,“,这就是电，和实验室里的电火花完全一样,!,”,勇于献身科学,这样的设计的确能让富兰克林切身感受到雷电中的电流，但同时也给他带来了巨大的危险，,再读读第四节说说哪些地方让你感受到富兰克林的勇气和胆量？,16,过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那片铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点被击倒。这时，他兴奋地叫了起来：,“,这就是电，和实验室里的电火花完全一样,!,”,勇于献身科学,这样的设计的确能让富兰克林切身感受到雷电中的电流，但同时也给他带来了巨大的危险，,再读读第四节说说哪些地方让你感受到富兰克林的勇气和胆量？,人们之所以称富兰克林是勇士，那是因为（ ）。,17,这就是富兰克林，一位勇于献身的科学家，一位为了科学将自己的生命置之度外的科学家，这就是真正的勇士！,正因为富兰克林有着为了科学坚持到底勇于献身的精神，才会做这样的实验，多么让人佩服啊！,18,风筝实验,轰动,了全世界。后来，富兰克林还发明了“,避雷针,”，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。,作者赞扬富兰克林,为科学献身,的崇高精神。,出示：风筝实验轰动了世界，这是因为,，,我想对他说：“,_,”,。,19,富兰克林并没有沉醉于自己的成功之中，而是继续不懈地努力，根据放电的原理，发明了,避雷针,，造福于人类。,此时此刻，你想对富兰克林说些什么？,20,轰动,，指某些突然出现的事物惊动众人而产生的强烈效应。,因为,富兰克林推翻了前人对雷电的迷信传说：“雷电是大自然在显示神威。”，证实了雷电只是普通的放电现象。他勇于挑战传统观念、勇于为科学献身的精神使人们敬佩。,21,“勇士”是指那些有力量、有胆量的人；是敢于向大自然挑战、勇于用实践证明自己的观点的人；是为人类做出贡献的人！,22,真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。,李四光,成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。,约翰逊,所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。,安格尔,名言,23,选词填空。,揭开 翻开 打开,1,新中国的成立，（ ）了中华民族历史上新的一页。,2,各国科学家日夜研究，都想早日（ ）,“,非典,”,病毒的秘密。,3,我（ ）电脑，从网上收集富兰克林的各种资料。,打开,翻开,揭开,24,照样子把句子写具体。,例：,美国科学家富兰克林，是,18,世纪电学史上的一位勇士。,他曾冒着生命危险，从天空,摄取,闪电，揭开了雷电之谜。,1,数学家陈景润是一个不知疲倦的人。,2,高大挺拔的树木是我们城市的卫士。,他把点点滴滴的时间，都用在演算数学题目上。,它挡住了风沙、洪水，保护了人民的生命安全。,25,积累描写,自然现象,的词语：,乌云密布 雷电交加,大雨倾盆,细雨绵绵 电闪雷鸣 春风拂面,26,鲁班发明了,锯,蔡伦发明了,纸,伽利略发明了,望远镜,爱迪生发明了,电灯,瓦特发明了,蒸汽机,27,试着概括一下课文主要内容：,美国科学家富兰克林冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜的故事。赞扬了富兰克林为科学献身的崇高精神。,28,