无性生殖的种类

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无性生殖的种类,无性生殖的种类无性生殖的种类,第五章 生物的生殖和发育,任何生物个体的寿命都是有限的。但生物的种类不会因个体的死亡而灭绝，这是因为生物具有,生殖,的特征。,第一节 生物的生殖,一、生殖的概念：,每种生物都能产生自己的后代，,即为生殖。,二、生殖的意义：,使物种得以延续和发展。,三、生殖的种类：,(一)、无性生殖：,2 、方式,：,分裂生殖:,出芽生殖:,孢子生殖:,营养生殖:,生殖细胞,母体,不经过_的,结合,由_,直接产生,新个体的生殖方式。,1、概念：,变形虫,1、分裂生殖:,生物由,一个母体,成,两个,大小，形状都大体相同的,新个体,的生殖方式。,分裂,草履虫,2、出芽生殖,：,例如:水螅、酵母菌等。,由母体在一定的部位长出,芽体,的生殖方式。,水螅,触 手,身体,水螅的出芽生殖,芽体,母体,(酵母菌),芽体,青霉,孢子,曲霉,孢子,3、孢子生殖,生物体，能够产生一种,无性,的,生殖细胞,（,孢子,），,不,经,两两结合,，,孢子,可以直接形成新个体的方式。,母体孢子新个体,孢子,蘑,菇,孢子,4、营养生殖,例：,马铃薯的,块茎，,草莓的,匍匐枝，,秋海棠的,叶，一部分与母体脱离后，都能形成一个新个体。,由植物体的,营养器官,（,根、叶、茎,）脱离母体后，能够产生新个体的生殖方式，叫做营养生殖。,马铃薯块茎,营养生殖,草莓的营养生殖,匍匐枝,幼体,甘薯的一个块根，甘蔗的一段茎，都可以通过形成新个体。,葡萄的扦插,营养生殖能够使后代保持亲本的形状,常用,扦插、嫁接,等方法来繁殖花卉和果树。,营养生殖的特点：,.,无性生殖的特点：,.,无性生殖,是否经两性生殖细胞的结合,新个体的产生,繁殖速度,与母体的遗传物质相比,后代的生活力和变异性,不经生殖细胞两两结合,由母体直接产生,与母体的遗传物质相同，保持母体的性状。,快,较差,中国马铃薯种植总面积7000多万亩，总产量约为550亿700亿公斤，是世界上最大的马铃薯生产国。但中国的马铃薯生产水平却相对较低，平均亩产不足1000公斤，不到发达国家平均亩产2500公斤的13。,影响我国马铃薯产量的一个重要因素是马铃薯病毒。,据了解，现在已知的,马铃薯病毒约有近30种,，感染途径广泛。由于马铃薯育种体系尚不健全，农民自由留种现象普遍，,我国马铃薯病毒感染面积，约占总面积的80以上。,马铃薯病毒不仅导致种薯退化，破坏植株，而且严重影响马铃薯的品质。,4.,无性生殖的应用：,组织培养,已分化的细胞具有形成完整个体的潜能称细胞全能性。,细胞全能性,原理：,过程,：在 下，将植物体器官或组织 （如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，放在适当的人工培养基上进行培养，形成新组织（叫 ）。,在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下，愈伤组织,分化。,一棵完整的植株,原理,：,植物细胞具有全能性。,植物的组织培养技术,植物组织培养,无菌条件,愈伤组织,胡萝卜培育过程,韧皮组织,开花的胡萝卜,愈伤组织,韧皮组织分离细胞,胚状体,试管植物,1,2,3,4,5,6,植物组织培养的,特点,：,取材,培养周期,繁殖率,管理优势,：便于自动化管理（相对于田间管理来说）。,少,短,高,克隆？,无 性 繁 殖 的 英 文 名 称 叫 “Clone”， 译 音 为 “克 隆”， 实 际 上， 英 文 的 “Clone” 起 源 于 希 腊 文 “Klone”， 原 意 是 用 “嫩 枝” 或 “插 条” 繁 殖。,克隆：就是通过细胞融合，细胞核移植，原生质体融合等生物操作技术，以及细胞和组织培养技术，“复制”出遗传上与亲本等同的一个无性繁殖系。（事实上克隆包括分子克隆、细胞克隆、个体克隆）,黑面绵羊A,去核卵细胞,白面绵羊B,乳腺细胞核,重 组 细 胞,电脉冲刺激,早 期 胚 胎,C 绵 羊 的 子 宫,妊娠、出生,克隆技术,多利羊,另外移入,练习：,1、在单细胞生物中，比较普遍存在的生殖方式是：( ),A、有性生殖 B、出芽生殖,C、分裂生殖 D、孢子生殖,2、从发育成簇的仙人掌植株上掰下一 “块”，将其插入土壤中能发育成新植株，这种生殖方式属于( ),A、出芽生殖 B、分裂生殖,C、营养生殖 D、有性生殖,C,C,练习：,3、细菌和青霉的生殖方式分别是：( ),A、分裂生殖和孢子生殖,B、,孢子生殖和有性生殖,C、分裂生殖和出芽生殖,D、营养生殖和孢子生殖,4、要使一株梨树上结出三种不同品质的梨应采用的方法( ),A、扦插 B、压条,C、分根 D、嫁接,A,D,作业：,P,102,P,103,A组：1，2，4，6，7,B组：2，3，4，8,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,