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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 复杂多样的地形,（第二课时）,教师：付 静,KLC,净化设备,KLC,过滤器,KLC,高效过滤器,KLC,超净工作台,KLC,传递窗,KLC,洁净棚,耐高温高效过滤器,金田科瑞净化工程,KLC,空气过滤器,1,教学目标,能在地图上准确地找出主要的高原，盆地，平原，丘陵，山脉等主要地形区。,能初步学会判断主要山脉走向。,利用中国地图和中国各种地形类型面积比例图，说出我国地形特点，分析不同地形对人们生产生活的影响。,通过学习激发学生自豪感，对学生进行爱国主义教育。,2,教学重难点,我国的地形复杂多样山区面积广大的特点。,认识地形对生产、生活的影响。,3,自学指导,在教材图上找出我国四大盆地、四大高原、三大平原和丘陵。（图,P21,）,读图,3.3,填写表,3.1,（,P24,）,多种多样的地形，为我国因地制宜,提供了有利的条件。,不同走向的,纵横交织，构成了我国地形的骨架，,也就成为这些地形区之间的自然分界。,我国是一个多山的国家，山地面积约占全国陆地总面积的,。,如果按人们的习惯，把山地、丘陵和崎岖的高原统称为,。,山区面积广大，资源丰富，为发展林牧业、,和,等提供了有利条件。,4,教师点拨,多种多样的地形,雪山连绵，冰川广布,地面平坦，一望无际,千沟万壑，支离破碎,地面崎岖，峰岭众多,5,教师点拨,多种多样的地形,肥沃的黑土地,”,鱼米之乡“,一望无际的黄土地,6,教师点拨,多种多样的地形,沙漠戈壁,串串绿洲,紫色盆地,聚宝盆,7,天 山,阴 山,昆 仑 山,秦 岭,南 岭,大 兴 安 岭,太行山,巫山,雪峰山,长白山,武夷山,台湾山脉,喜,马,拉 雅 山,珠穆朗玛峰,8848,米,8,天 山,阴 山,昆 仑 山,秦 岭,南 岭,大 兴 安 岭,太行山,巫山,雪峰山,长白山,武夷山,台湾山脉,喜,马,拉 雅 山,横断山脉,阿 尔 泰 山,祁连山,珠穆朗玛峰,8848,米,9,10,天山,11,昆仑山,12,祁连山上的冰川,13,秦岭,14,长白山,15,大兴安岭,16,南岭,17,喜马拉雅山,18,面积广大的山区,中国各种地形类别面积比例,19,面积广大的山区,吊桥,盘山公路,滑坡,泥石流,20,21,课堂小结,本节讲述了我国的地形特点：,多种多样的地形和山区面积广大。为发展农业多种经营提供有利条件又是我国动植物资源宝库。但山区地面崎岖，阻碍交通运输，制约山区经济发展。,22,二、列表题,名称,西侧地形区,东侧地形区,大兴安岭,东北平原,太行山,黄土高原,巫山,长江中下游平原,横断山脉,青藏高原,名称,北侧地形区,南侧地形区,天山,塔里木盆地,昆仑山,塔里木盆地,内蒙古高原,华北平原,四川盆地,云贵高原,准噶尔盆地,青藏高原,23,
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