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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汪洋大海 无边无际,一泻千里 波涛汹涌,滔滔不绝 白浪滔天,奔腾不息 汹涌澎湃,海洋，蓝色的煤海，天然的鱼仓，能量的源泉，盐类的故乡，旅游的胜地。,海洋,21,世,纪的希望,回眸：眸，指眼睛；是回过头来看的意思。,敬畏：又敬重又害怕。,匮乏：缺乏、贫乏的意思。,慷慨：本课指很大方，不吝惜的意思。,低廉：（价钱）低、便宜。,望洋兴叹：本课指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事情却力量不够，感到无可奈何。,全文可分为几个部分？哪部分写海洋是,21,世纪的希望,自由阅读第,1,3,自然段，找出这一段的中心句。,自从人类社会诞生以来，人类与海洋的关系就非常密切。,再自由朗读第,2,、,3,自然段，过去人类对海洋怀着怎样的情感？找出两个关键的词语,热爱、敬畏,人们为什么,热爱海洋,却又敬畏海洋呢？,提供了,便利、慷慨地给予、丰富,的、每日不可缺少的资源,无私、博大的胸怀,人们为什么热爱海洋却又,敬畏,海洋呢？,无情地掀翻、冲垮、毁灭、可怕,的灾难。,因为它发起脾气来很可怕,1.,默读课文,48,自然段，想一想：人类进入了,21,世纪将面临哪些困境？人们将从哪些方面对海洋进行开发、利用？找出有关的句子画出来，填写完成表格,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,能源危机,开发矿产资源,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,能源危机,开发矿产资源,食物匮乏,索取高蛋白食物,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,能源危机,开发矿产资源,食物匮乏,索取高蛋白食物,电力紧张,利用海水运动发电,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,能源危机,开发矿产资源,食物匮乏,索取高蛋白食物,电力紧张,利用海水运动发电,出现干旱,淡化海水、缓解水荒,进入,21,世纪人类生存面临的问题,海洋可以帮助我们解决的问题,能源危机,开发矿产资源,食物匮乏,索取高蛋白食物,电力紧张,利用海水运动发电,出现干旱,淡化海水、缓解水荒,空间狭小,建设海底城市,海带,石花菜,裙带菜,角叉菜,海白菜,马尾藻,我国最大的潮汐发电站,江厦潮汐试验电站,海洋存亡，匹夫有责,海洋，人类生存的第二空间。据科学家统计，目前已开发利用的海洋资源仅占它的,10%,，还有面广量大的海洋资源等待着我们去研究开发，让我们从现在起就奋发努力，将来用你们非凡的智慧去揭开海洋更多的奥秘，让海洋真正成为人类。,课堂反馈：,你心目中未来的海洋是什么样子呢？结合课文内容写一段话。,课后实践：,小组合作，完成一份以“海洋”为主题的手抄小报。,
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