看云识天气演示

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,看云识天气,人教版七年级语文上册,1,创设情景，,激发学习兴趣,1805,年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？（我们还可以根据云来预测天气状况）今天我们就一起来学习课文,看云识天气,，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。,2,教学目标（巩固型）,能够理清本文的框架，进一步熟悉说明文的常用结构。,了解说明文中介绍说明对象的顺序。,掌握常见说明方法的作用（打比方、作比较）。,品味说明文语言的特点，并可以作适当的分析。,3,生字词（预习）,易读错的字：,朱泳,燚,峰,峦,一,霎,间,倾,盆,绫,纱,匀,称,弥,漫 冰,雹,日,晕,谚,语,易写错的字：,鱼鳞 笼罩 阴森 预兆 鳞波,连绵 崩塌 征兆 圆弧,y lun sh qng lng,chn m bo yn yn,4,检查预习,1,给斜体字注音：,峰,峦,（ ） 一,霎,（ ）间 点,缀,（ ）,绫,（ ）纱,弥,（ ）漫 月,晕,（ ）,晕,（,）头转向,崩塌,（ ）,2,根据释义写出相应的词语：,山峰和山峦。（ ）,一会儿，形容时间极短。（ ）,事情显露出来的迹象。（ ）,形容动作、体态轻巧优美。（ ）, （烟尘、雾气、水等）充满、布满。（ ）,崩裂而倒塌。（ ）,lun,sh,zhu,lng,m,yn,yn,bng t,峰峦,一霎间,预兆,/,征兆,轻盈,弥漫,崩塌,5,检查预习生字词情况：,峰,峦,预,兆,轻,盈,均,匀 崩,塌,弥,漫,征,兆 一,霎,间,千,姿,万态 变化无,常,丝丝,缕缕,lun,zho,yng,jn,t,m,zhng,sh,z,chng,l,6,自读课文，积累字词,峰 峦 预 兆 轻 盈 均 匀,崩 塌 弥漫 征 兆 一霎间,fnglun,yzho,qngyng,jnyn,bngt,mmn,zhngzho,yshjin,7,检查预习,1.,全文,主要,说了什么,内容,?,说明对象,云和天气的关系,云的,形态,和天气的关系,云的,光彩,和天气的关系,8,看云识天气,返回,上页,下页,9,学习这一课有什么用？,学好这一课，就学会了天气预报；,其中的语文知识倒在其次。,返回,上页,下页,10,整 体 感 知,返回,上页,下页,11,本文是什么文体？,说明文。,本文说明的内容是什么？,云和天气的关系。,返回,上页,下页,12,是平实的说明，还是生动的说明？,生动的说明。,采用什么说明顺序？,逻辑顺序,返回,上页,下页,13,结构层次,（第,1,段）云和天气的密切关系。,（第,26,段）怎样看云识天气。,（最后一段）看云识天气的目的、方法和注意事项。,返回,上页,下页,14,第段又分为几层？,分两层：,（,3,5,段）云的形态和天气的关系；,（第,6,段）光彩现象和天气的关系。,返回,上页,下页,15,阅读第一、二自然段,返回,上页,下页,16,朗读：,返回,上页,下页,天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,17,第一段采用什么结构形式？,“,总,分,总”的结构形式。,返回,上页,下页,18,第一段的结构,“,姿态万千，变化无常”是总说。,中间八个比喻，说明云的形态之多，扣“姿态万千”；,省略号后， “有时”“有时”“刚才”“一霎间”，紧扣“变化无常”。,最后一句又是总说：以“招牌”作比，说明云是天气变化的标志。,返回,上页,下页,19,这一段是平实的说明还是生动的说明？,生动的说明。,返回,上页,下页,20,这一段哪些句子是比喻句？,它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；,有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；,有的像羊群，来来去去；,有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；,还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,云就像是天气的“招牌”。,返回,上页,下页,21,这些比喻句属于什么说明方法？,打比方。,“打比方”的说明方法有什么作用？,使说明对象生动形象，准确具体。,返回,上页,下页,22,它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。,这几句运用什么修辞手法？起什么作用？,运用对比，突出“变化无常” 。,美丽阴森；,白云朵朵，阳光灿烂乌云密布，大雨倾盆,返回,上页,下页,23,“,对比”的修辞方法用于说明，属于什么说明方法？,作比较。,返回,上页,下页,24,找出写云的动态的动词，体会用词准确生动的特点。,像羽毛，轻轻地,飘,在空中；,像鱼鳞，一片片整整齐齐地,排列,着；,像羊群，,来来去去,；,像一床大棉被，严严实实地,盖住,了天空；,点缀,得很美丽,笼罩,得很阴森。,返回,上页,下页,25,第,2,段与上下文是什么关系？起什么作用？,承上启下。,“薄云”、“低而厚密的云层”,承上，说明“云的各种形态”，,“天气晴朗的象征”、“阴雨风雪的预兆”,启下，引出云和天气的关系。,返回,上页,下页,26,天空的薄云，,往往,是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，,常常,是阴雨风雪的预兆。,“往往”、“常常” 不可删除，为什么？,它们表示经常如此，但也有例外，并非绝对如此。删除后就太绝对了。,它们使语言严密、准确。,返回,上页,下页,27,阅读,5,自然段,返回,上页,下页,28,朗读，读准加红色的字音，解释加绿色的词,那最,轻盈,、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝,缕缕,地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。,返回,上页,下页,形容女子身材苗条，动作轻快。,l,29,朗读，读准加红色的字音,还有一种像棉花团,似,的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀,称,，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。,返回,上页,下页,sh,chn,30,第段介绍了哪几种云？,那最轻盈、站得最高的云，叫,卷云,。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了,卷积云,。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫,积云,。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种,高积云,。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。,返回,上页,下页,31,这一段采用什么结构形式？,先分后总：,先分别介绍卷云、卷积云、积云和高积云；,然后概括：这几种云“都是很美丽的”。,返回,上页,下页,32,这一段运用了什么说明顺序？,逻辑顺序。,返回,上页,下页,33,介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了什么说明方法？,作诠释,打比方,分类别,列数字,注意：“说明方法”都是三个字。,“修辞方法”都是两个字。,返回,上页,下页,34,卷 云,看图片 识云名2,35,卷 积 云,36,积 云,37,高 积 云,38,看图片 识云名,1,卷云,返回,上页,下页,39,卷积云,返回,上页,下页,40,看图片 识云名,3,高层云,返回,上页,下页,41,看图片 识云名,4,返回,上页,下页,积云,42,卷层云,43,高层云,44,雨层云,45,积雨云,46,看图片 识云名,5,积雨云,返回,上页,下页,47,看图片 识云名,6,积雨云,返回,上页,下页,48,看图片 识云名,7,雨层云,返回,上页,下页,49,看图片 识云名,8,高积云,返回,上页,下页,50,填表，说明云的形态和天气的关系,云的种类,云的形状,位置,预示的天气情况,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,像羽毛像绫纱,像棉花团,像白色绸幕,暗灰色的云块密密层层布满天空,最高,一般不会带来雨雪,像粼波,很高,一般不会带来雨雪,2000米左右,映着灿烂的阳光,成群的扁球状，像羊群,？,云块间露出碧蓝的天幕,？,天气将转阴,像毛玻璃,越来越低,几个钟头内下雨下雪,更低,连绵不断的雨雪降临,形成高大云山,？,马上就会下暴雨，有时带来冰雹或龙卷风,返回,上页,下页,高于积云才能称为“高积云”,51,阅读第六、七自然段,返回,上页,下页,52,指出第,6,段的中心句,我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。,返回,上页,下页,53,日 晕,54,月 晕,55,华,华,56,霞,57,虹,58,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,59,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,60,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,61,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,62,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,63,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,64,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,65,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,66,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,67,欣赏霞和虹,返回,上页,下页,68,填表，说明云上的光彩现象与天气的关系,名称,产生与位置,光彩,天气征兆,晕,华,虹,霞,产生在卷层云上分布在日月周围,朝霞不出门,晚霞行千里,七彩光圈里红外紫,日晕三更雨月晕午时风,产生在高积云边缘部分,彩色光环里紫外红,华环由小变大转晴华环由大变小阴雨,雨过天晴，太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,清晨或傍晚，太阳照到天空,云层变红,返回,上页,下页,69,这段引用了什么谚语？它们起什么作用？,日晕三更雨，月晕午时风。,东虹轰隆西虹雨。,朝霞不出门，晚霞行千里。,作用：使语言简短、通俗、节奏鲜明。,返回,上页,下页,70,第,7,段的四句话分为三层，请概括它们的意思。,看云识天气的,目的,；,看云识天气的,方法,；,看云识天气的,注意事项,。,返回,上页,下页,71,看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：,虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。,返回,上页,下页,72,巩 固 深 化,返回,上页,下页,73,读一读，写一写,峰峦预兆轻盈,日晕月晕均匀匀称,崩塌弥漫预兆征兆,千姿万态变化无常,一霎间丝丝缕缕,返回,上页,下页,74,下列句子运用了什么说明方法？,当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。,云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。,返回,上页,下页,作诠释、打比方,作诠释,75,积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。,在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。,另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。,返回,上页,下页,作诠释、打比方,作诠释,作诠释、作比较,76,有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。,示例：天上的云,像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,启发式开头：,1.,夜幕四合，周围的群山，,2.,远处的霓虹灯亮了，,返回,上页,下页,77,实践活动,从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。,返回,上页,下页,78,扩大积累,我国有许多富有哲理的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向长辈请教），分类积累。这，会成为你的一笔知识财富。,返回,上页,下页,79,云交云，雨淋淋。,解释：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。,返回,上页,下页,天气谚语举例,80,棉花云，雨快临。,解释：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。,返回,上页,下页,天气谚语举例,2,81,天上灰布悬，雨丝定连绵。,解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。,返回,上页,下页,天气谚语举例,3,82,云往东，车马通；云往西，披蓑衣；云往南，水涨潭；云往北，一阵黑。,解释：云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。,返回,上页,下页,天气谚语举例,4,83,云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。,解释：云往西，说明该地处于低压前部，本地将因低压移来而降雨；云往东，说明低压已经移过本地，本地处于低压后部，天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。,返回,上页,下页,天气谚语举例,5,84,太阳现一现，三天不见面。,解释：指春、夏时节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚。 “太阳现一现”常预示继续阴雨。,这句谚语和“太阳笑，淋破庙”“亮一亮，下一丈”等类同。,返回,上页,下页,天气谚语举例,6,85,自由论坛,社会在发展，气象预报的技术手段也在发展。,你知道现在气象预报方面有哪些发展？,那么“看云识天气”还有意义吗？,返回,上页,下页,86,