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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亚历山大作文,欢 迎 你！,作文是培养你们观察问题、思考问题、解决问题能力的最好途径。因此，希望你们通过本期作文的学习，学写作文，会写作文，爱写作文！,亲爱的同学们,作文分类,1,、写人,2,、记事,3,、写景,4,、状物,5,、看图写话,6,、童话、寓言,7,、日记、书信,看图写话作文,猜谜语,一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。,(,猜一动物,),毛头毛脑确不同，爱吃果子乐无穷，若是见他太顽皮，打他屁股红又红。,(,猜一动物,),发给,（ ）在（ ）玩皮球。,思考：,1,、谁在哪里做什么？,2,、那天天气怎么样？,3,、它们是怎么玩的？开心吗？,连起来写一写第一幅图画的内容，看谁写的又快又好。,第一幅图,选词填空,:,一个,的下午，一群,的小猴子在,玩皮球，它们不断地把皮球,，叫着，笑着，玩得开心极了。,调皮可爱 晴朗 传来传去 池塘边,选词填空,:,一个,晴朗,的下午，,一群,调皮可爱,的小猴子,在,小河边,玩皮球，它们,不断地把皮球,传来传去,，,叫着，笑着，玩得开心,极了。,（ ）滚到（ ）里。,发 生了什么？ 皮球为什么滚到河里？,小猴子看到皮球滚到河里，动作、表情怎么样？ 它们怎么讨论的？,描写小猴子着急样子的词语,：,试一试连起来写一写，第二幅图画画的内容，看谁写的又快又好,。,抓耳挠腮 惊慌失措 直跺脚 满头大汗,上蹿下跳,第二幅图,看图联想,请同学们插上想象的翅膀，思考猴子们会想什么办法捞皮球呢？,方法一：？,方法二：？,方法三：？,写小猴子想捞球的词：,灵机一动、 眼睛一亮、,计上心来、 得意洋洋、,胸有成竹,可以叫大象来帮忙，让大象在河里用鼻子吸水，然后把球喷上来,可以回家找爸爸做游泳圈，然后游到河里去捞。,可以叫鸭子来帮忙,可以找条绳子系上一个圈，然后把圈扔到球上，把球拽上岸。,可以去找根绳子，然后把绳子绑在一只小猴身上，其他小猴爬到树上，用绳子拽着那只小猴下水捞皮球。,可以叫一群大鱼来帮忙，让大鱼们用嘴巴把球顶到岸边。,可以回家拿洗脸盆当船，拿牙刷当桨，划到河里去捞皮球。,可以去找一个柄很长的大网来捞球,可以上树搭人梯，一只猴子搭着一只猴子，最后一只猴子去捞皮球。,智慧集装箱,第四幅图,小猴子捞起皮球，（ ）,他们开心吗？动作、语言,作业,1,、抄写本课习作宝典里的词语，每个词语抄写三遍。,2,、通过今天的课堂学习和佳作欣赏，依照本次课程提供的三幅图片，发挥想象把第三幅图补充完整，编写一个有趣的猴子捞球的小故事。要求：,300,字。,3,、简单介绍下自己。要求：,100,字以上。,你 是 最 棒 的！,写作要求,：,1,、语句通顺，书写工整。,2,、学会运用好词好句，善用修辞手法。,3,、多用心理描写、语言描写等多种描写手法。,同学们，下次课再见！,
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