看云识天气课件PPT讲课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看云识天气,1,燚,峰峦,预兆,轻盈,绫纱,鳞波,弥漫,棉絮,日晕,丝丝缕缕,给下列加点字词注音,lun,zho,yn,g,ln,g,l,n,m,x,l,yn,y,2,梳理内容,请同学们快速朗读课文，然后思考下列问题。,、,从题目上看，这是一篇说明什么的文章？,、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。,3,、,从题目上看，这是一篇说明什么的文章,？,这是一篇说明云和天气关系的文章,3、云和天气的 关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。,文章从云的形态和云的光彩两方面来介绍,表示说明角度变化的句子是。,思考,2,、云和天气到底有怎样的关系？,云就像天上的招牌，天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。,4,二、精读第二部分：,观看下列几组图片：详细研究云的形态同天气的关系,一、精读第一段：,1、哪些语句分别说明“姿态万千”、“变化无常”？,2、这一段在全文中有什么作用？,精读、理解课文内容,5,卷云,高积云,卷积云,积云,6,卷云,像羽毛、像绫纱，最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。,7,卷积云,像粼波，它不会带来雨雪。很高,8,积云,像棉花团 2000米左右,在天空映着温和的阳光。,9,高积云,像羊群,2000米左右,云块间露出碧蓝的天空。天晴。,10,晴天云,高 轻 薄,象 征 晴 朗,11,详细研究云的形态同天气的关系,云 名,形 态 变 化,位 置,厚度,天气征兆,卷 云,卷积云,积 云,高积云,像白色羽毛，丝丝缕缕地飘浮着,最 高,最薄,象征晴朗,像水面的鳞波，卷云成群排列,很 高,很薄,无 雨 雪,像棉花团，上午出现，傍晚消散,两千米左右,较薄,阳光温和,像羊群，由扁球状云块排列而成,两千米左右,较薄,天 晴,说明：这些,薄云,是天气晴朗的象征,12,卷层云,积雨云,雨层云,高层云,13,卷层云,它向前推进，天气将转阴。,仿佛白色绸幕,高,14,高层云,像毛玻璃, 低,它预示将要下雨或下雪,15,雨层云,布满天空， 更低，,雨雪就开始下降。,16,积雨云,更低,马上就会下暴雨,形成高大的云山,17,阴雨云,低 厚 密,阴 雨 风 雪,18,说明：这些都是,低而厚密的云,，是阴雨风雪的预兆。积云形成积雨云是夏天特有的。,云 名,变 化 过 程,形 态,位置,天气征兆,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴 转 阴,卷层云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,19,看云识天气最基本的经验是：,天空的薄云，往往是天气晴,朗的象征 ；那些低而厚密的云,层，常常是阴雨风雪的预兆。,20,日 晕,日 晕,21,月 晕,22,华,23,虹,24,霞,25,详细研究云的光彩与天气的关系,光名,产生和分布情况,色 彩,天 气 征 兆,晕,华,虹,霞,产生在卷云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴,华环由大变小，转阴雨,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴,26,晴,雨,晴,暴雨,27,谚语,“云交云，雨淋淋”,“江猪过河，大雨滂沱”,“棉花云，雨快临”,“天上灰布悬，雨丝定绵”,“乌云接落日，不落今日落明日”,“西北天开锁，明朝大太阳”,“太阳现一现，三天不见面”,“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”,“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”,“黄云上下翻，将要下冰蛋”,“山戴帽，大雨到”,28,讨论：,这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。,总,分,总,云就像天气的,“,招牌,”,，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,29,看云识天气,总说:,“,招牌,”,”,分说,总结:目的、意义、方法,云的形态与,天气的关系,云的光彩现象与天气的关系,卷云、,卷积云、积云、高积云卷,晴天,卷层云、,高层云、雨层云、积雨云,阴雨天,晕,霞,大风雨,华,日晕,月晕,日华,月华,朝霞,晚霞,由小变大:晴好,由大变小:阴雨,西:阴雨,东:晴朗,30,主旨：,本文采用了生动形象的语言，借助修辞手,法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云,的光彩现象同天气的关系。,31,举例说一下本文运用的说明方法有哪些？,作比较,列数字,分类别,打比方,32,内容探究,33,1,、,“,云就像天气的,招牌,”,一句中，把,“,云,”,比喻成,“,招牌,”,有什么作用？,“,招牌,”,是商店的标志。把,“,云,”,比喻成,“,招牌,”,，写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。,2、课文第2段中的,“,往往,”“,常常,”,能否去掉？为什么？,不能去掉。,“,往往,”“,常常,”,指一般的情况，但又不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明语言的准确性。,34,3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什么作用？,（1）,卷云,：,“,最轻盈、站得最高,”,用拟人手法，将卷云人格化；,“,丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱,”,。用比喻手法，说明卷云的轻盈和洁白。,（2）,卷积云,：,“,好像微风吹过水面引起的粼波,”,用比喻手法，说明卷积的形态。,（3）积云：,“,像棉花团的白云,”,用比喻手法，说明积云的形态。,（4）,高积云,：,“,成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。,”,用比喻手法，说明高积云的形态。,35,4、课文第45段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？,（1）卷层云：,“,卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。,”,运用比喻，动态地描摹卷层云的产生。,（2）高层云：,“,卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。,”,通过比喻，动态地描摹高层云的演变过程和形态。,（3）雨层云：,“,云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了,”,。运用拟人，动态地描摹雨层云的演变过程和形态。,（4）积雨云：,“,积云如果迅速向上凸起，形态高大的云山，群峰争奇，耸入天顶,”,。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成和形态。,“,积雨云越长越高有时竟会带来冰雹或者龙卷风,”,。形象地动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用,“,迅速,”,、,“,越越,”“,不一会儿,”,，说明变化快。,36,关于说明文的有关知识,1、说明文的概念： 以介绍事物为主的文章。,2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。,3、说明文的语言特点：准确。,4、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并 列式,。,5、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,6、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、,作比较、作诠释、分类别、列图表、,摹状貌。（,共九种,）,补充知识讲座：,37,巩固训练,1、本文属于,说明文。,2、本文的结构方式是：,式。,3、本文说明的顺序是：,顺序。,4、本文运用的说明方法有：,。,5、指出下面各句所用的说明方法：,在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ ）,经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ ）,夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ）,华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）,人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（ ）,事理,总分总,逻辑,分类别、摹状貌、打比方、作诠释、下定义、,作诠释,分类别,下定义,分类别,作诠释,38,它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐,齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实,实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,它,们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还,是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。,（ ）（ ）,还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成,红色，这种云彩叫做霞。（ ）,朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几,天里天气晴朗。（ ）,6、写出下面加横线的词的表达作用：,天空的薄云，,往往,是天气晴朗的象征。,那些低而厚密的云层，,常常,是阴雨风雪的预兆。,卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们,一般,不会带来雨雪。,摹状貌,打比方,下定义,分类别,说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不排除特殊情况,。,说明大多数时候,不会带来雨雪,，但也不排除特殊情况,。,说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。,39,华环由大变小，天气,可能,转为阴雨。,7、积累两句气象谚语：,。,。,“,可能,”,表推测,不敢肯定。,东虹轰隆西虹雨。,朝霞不出门，晚霞行千里。,40,看云识天气训练题,一、指出下列各句运用的修辞方法。,1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）,2人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（ ）,3他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（ ）,4大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（ ）,二、阅读第一段，回答问题：,1、在下面横线上写出本段文字的中心句。,答,：,。,比喻,引用,排比,拟人,天上的云，姿态万千，变化无常,看课文三四五六段,41,2“云就像是天气的招牌”这句话运用了,说明方法，说明了,。 “招牌”在文中的意思是,：,。,3文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的,、,。,4本段文字的结构方式是：,。,5文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心,。,说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志,云是天气变化的标志,形态、 特征,总分总,看云可以识天气,打比方,42,读第二段，回答问题,1概括这段文字的内容_。,2这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明_是现象，说明_是本质。,3这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。,平实说明：_,生动说明：_,4说明下列加点词在文中的表达作用。,卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。,说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系,43,参考答案,（一）1比喻 2引用 3排比 4拟人,（一）,1天上的云，姿态万千，变化无常。,2打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。,3形态、特征。,4总分总,5看云可以识天气。,（二）,1说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系,2云的形态 云与天气变化的关系,3略,4起限制作用，表明了语言的准确性。,44,看 云 识 天 气,一、看云可以识天气：云就是天气的,“,招牌,”,二、怎样看云识天气,：,形态：,薄云：卷云、卷积云,积云、高积云,厚云：卷层云、高层云,雨层云、积雨云,光彩：晕、华、虹、霞,三、学看云、识天气、预报天气、 服务,工农业生产,板书设计：,45,