第2课-花边饺子

2.,花 边 饺 子,资料宝袋,肖复兴，1947年生，中国著名作家，原籍河北沧州，现居北京，1968年到黑龙江生产建设兵团(现今北大荒农垦)插队知青，曾任人民文学杂志社副主编，国务院新闻办中国网专栏作家、专家。当过大中小学教师，曾任小说选刊副主编。,预习检查,1,、指名朗读,花边饺子,。,2,、指名认读生字和词语。,字词乐园,饺 沾 适 资 荒 码 捣,捏 济 尝 筷 享 糖,字词乐园,左窄右宽的字：,上下结构的字：,饺沾码 捣捏 济糖,资 荒尝 筷 享,荒：下面的部分注意不要多点。,享：下面是,“,子,”,不要写成,“,了,”,。,会认的字：,字词乐园,和 馅 拮 穗 煞,词语解释：,字词乐园,沾手：,破天荒：,前无此例,事情头回出现。,用手接触。文中指妈妈和面、调 馅儿都是自己做，不让别人帮忙。,花招儿：,欺骗人的狡猾手段、计策等。,词语解释：,字词乐园,拮据：,头头是道：,形容说的话句句有道理，办的事件件很顺畅。文中指妈妈包饺子时给我们分派任务，指挥得当，井井有条。,原指鸟衔草筑巢,鸟足,(,手,),劳累。后比喻经济窘迫。,字词乐园,形近字：,沾（ ）,荒 （ ） 馅（ ）,站（ ） 慌 （ ） 陷（ ）,战（ ） 谎 （ ）,糖（ ）,粘（,）,济 （ ） 塘（ ）,毡（ ） 挤 （ ） 搪（ ）,肉馅,陷阱,白糖,沾水,毛毡,车站,战斗,粘住,荒地,慌张,谎言,经济,拥挤,搪塞,池塘,字词乐园,多音字：,（和泥）,（和药）,（和牌）,和,hu,hu,h,h,（和美）,多音字：,据,j,（根据）,（拮据）,j,字词乐园,字词乐园,适度,宽裕,过度,反义词：,稀奇罕见 稀少 稀有,耳聪目明,欣喜,近义词：,拮据,稀罕,惊喜,老眼昏花,字词乐园,适度 破天荒 惊喜 大吉大利 翻滚 热腾腾 福气,课文详解,同学们你们喜欢吃饺子吗？谁知道饺子都有什么馅的？你喜欢吃什么馅的饺子？,今天我们学习一篇有关饺子的课文。,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1,初读课文：课文会写些什么？,(1)花边饺子什么样？怎么做？(2)写了和花边饺子有关的哪些人？(3)写了和花边饺子有关的什么事？,课文详解,二、课文理解,花边饺子是什么样的呢？(找出句子读一读),我和弟弟好奇地看，妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。,课文详解,二、课文理解,我和妈妈之间围绕花边饺子发生了哪些事情？,提示：,把课文分成,“,小时候,”,、,“,长大后,”,两部分。,课文详解,二、课文理解,花边饺子为何能给小时候的我留下这么深刻的印象，你能从哪些语句中感受出来？,花边饺子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿：她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。,课文详解,理解“花招”是什么意思？,二、课文理解,花招的原意是欺骗人的狡猾手段、计策，本课中的“花招”是借用，带有褒意。,妈妈的“花招”是什么？,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边。,课文详解,妈妈为什么要耍这个小花招儿？,二、课文理解,结合文中的“挨”“每月几十元工资”“养活”“破天荒“等词语，体会当时生活的拮据。,课文详解,在妈妈的“花招”里，你感受到了什么？,二、课文理解,妈妈对儿女的爱。,课文详解,如果你就是那位妈妈，你能想象一下当时她心里在想什么吗？,二、课文理解,我一定要让儿女们健健康康的成长,课文详解,指导朗读：,呀！,二、课文理解,此刻你对那一个个花边饺子有了什么新的感受？带着这种感受再来读读句子。,正是这浓浓的母爱，才使得妈妈在这样拮据的日子里，即使不逢年节破天荒包上一回饺子，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。,课文详解,正是这浓浓的母爱，才使得妈妈在我和弟弟常常捣乱，把饺子弄混。让妈妈只好混在一块煮时(生接读)妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺子!”,二、课文理解,课文详解,正是这浓浓的母爱，才使得妈妈在我和弟弟常常捣乱，把饺子弄混。让妈妈只好混在一块煮时(生接读)妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺子!”,二、课文理解,课文详解,正是这浓浓的母爱，才使得妈妈耍了个小小的花招儿(生接读)她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。,二、课文理解,课文详解,正是这浓浓的母爱，给我们的童年带来乐趣。虽然生活艰难，有妈妈的呵护，我们依然是快乐的。,二、课文理解,小小的花边饺子，包的不仅是肉馅儿，还包着母亲对孩子的爱。这种亲情没有直接说出来，而是蕴藏在字里行间。,课文详解,小时候，妈妈的花招儿，让我感受到了那份无声的浓浓的母爱。长大以后，我也耍了个花招，我们认真读读课文4至8自然段。,二、课文理解,课文详解,想想我耍了什么花招？,二、课文理解,她不知道我耍了一个小小的花招儿：用糖馅儿包了一个花边饺子。,课文详解,我为什么耍这个花招？,二、课文理解,妈妈一辈子最爱吃的是饺子。每逢包饺子的时候；妈妈最为得意，而且这种花边饺子是妈妈教会我包的。,课文详解,妈妈的花招给我的童年带来了乐趣，那我的花招给妈妈带来的是什么？,二、课文理解,快乐、惊喜。,你能从文中的哪些地方感受到？,妈妈连连摇头笑着说：“这么一堆饺子，哪儿能那么巧就让我吃着这个饺子呢？”,课文详解,从这个糖馅儿的花边饺子中，你又体会到了什么？,二、课文理解,儿子对母亲浓浓的爱。,课文详解,分角色朗读生日这天的对话，我们一起来感受“我”对母亲的爱。,二、课文理解,体会我利用妈妈教会我包的花边饺子报答了无私的母爱，再次认识文中的“花边饺子”的内涵：爱的象征。,课文详解,这花边饺子里到底包的是什么？妈妈教会的仅仅是包花边饺子吗？,二、课文理解,小小花边水饺，浸满浓郁情思：艰苦岁月里的肉馅水饺，蕴涵着妈妈对儿子的体贴与疼爱；幸福时光中的糖馅水饺，倾注着赤子报恩的深情。,图解结构,花边饺子,小时候：妈妈为“我们”包,妈妈的最爱：最爱吃,也最爱包,长大后：“我”为妈妈包,两代人在包,时代变情永恒,概括主题,本文通过叙述童年时母亲给“我”包花边饺子和“我”长大后为母亲包花边饺子的故事，感悟“我”与母亲之间真挚的爱，懂得回报亲情，学会感恩。,写法点拨,作者采用对比手法，将相隔数十年的两种水饺，用“情感”之线编织在文章中。没有豪言壮语，但是最朴实的语言抒发了最真挚的情感。前后呼应、托物寄情。,拓展提升,学完了花边饺子这篇课文，你们是不是有一种深深的感情在涌动呢？请你们以“亲爱的爸爸妈妈，我想对您说”为题写一段话说说你们的心声吧!,心灵感悟,小小的花边水饺，浓浓的爱。小小花边水饺，浸满浓郁情思：艰苦岁月里的肉馅水饺，蕴涵着妈妈对儿子的体贴与疼爱；幸福时光中的糖馅水饺，倾注着赤子报恩的深情。,随堂练习,1,给生字组词。,沾（ ） 适（ ） 资（ ） 荒（ ） 码（ ） 捣（ ）,捏（ ） 济（ ） 尝（ ） 筷（ ） 享（ ） 糖（ ）,沾水,荒地,捏起,经济,尺码,筷子,捣乱,享受,合适,资本,白糖,品尝,随堂练习,2,、按原文填空。,小时候，靠爸爸的每月几十元工资养活一家人，生活（ ），吃饺子只有（ ）逢年过节。,拮据,馅儿调得（ ），面和得不仅软硬（ ），而且盆手两净。,适度,又香又绵,挨到,作业,1,熟读课文。,2,抄写生字和词语。,