课件：小数的基本性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的性质,故知重温,数学书的单价是,5.27,元,.,读作,:,一根跳绳长,二点零一米,.,写作,:,23.605,表示有,2,个,( ),3,个,( ),6,个,( ),5,个,( ),个位上是,5,十分位上是,7,万分位上是,9,其他位上是,0,这个数写作,( ).,五点二七,2.01,米,十,一,十分之一,千分之一,5.7009,我量得,0.1,米，我的对,我量得,0.10,米，我的对,我量得,0.100,米，我的对,我,的,翅,膀,有,多,宽,？,你们说的都对,为什么？,1,、借助米尺，解决问题,1,分米,100,毫米,10,厘米,1,分米,0.1,米,10,厘米,0.10,米,100,毫米,0.100,米,因为：,1,分米 ,10,厘米 ,100,毫米,所以：,0.1,米 ,0.10,米 ,0.100,米,0.1,0.10,0.100,0.30,0.3,观察：,你有什么发现？,什么变了？什么没变？,=,平均分成,( ),份,平均分成,( ),份,计数单位是,( ),计数单位是,( ),10,0.1,100,0.01,0.3,(3,个,0.1),0.30,(30,个,0.01),我买一块橡皮用了,0.30,元。,我买一枝铅笔用了,0.3,元。,0.3,元和,0.30,元都是,3,角，,所以,0.3,元,=0.30,元；,复习,0.30,0.3,0.1,0.10,0.100,小数的末尾添上,“,0,”,或去掉,“,0,”,，小数的大小不变。这是,小数的性质,。,0,0,0,0,下面的数中哪那些“,0”,可以去掉？哪些“,0”,不可以去掉,练一练,3.20 3.09 6.06,50.44 5.700 200.04,例,2,小数的化简,0.70 =,105.0900 =,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有,“,0,”,的时候，一般地可以,去掉小数末尾的,“,0,”,，,把小数化简。,0.7,试一试：,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900 =,70.8,0.05,300.09,例,3,不改变数的大小，把,0.2,，,4.08,，,3,改写成小数部分是三位的小数。,0.2 =,4.08 =,3 =,0.200,4.080,3.000,试一试,不改变小数的大小，把,0.4,、,3.16,、,10,改写成三位小数。,0.4= 3.16= 10=,强调：,改写小数时一定要注意下面三点：,A.,不改变原数的大小；,B.,只能在小数的末尾添上,“,0,”,；,C.,把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添,“,0,”,。,板书设计：,小数的性质,因为,100,毫米 ,10,厘米,1,分米,所以,0.100,米,0.10,米,0.1,米,0.100,0.10,0.1,0.3=0.30,小数的,末尾,添上,“,0,”,或者去掉,“,0,”,，小数的大小不变。这叫做,小数的性质。,