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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识几分之一,东台市实验小学 高 飞,苏教版数学第六册,1.,初步建立“,1,个整体”的概念。,2,.,复习,“,1,个物体,”,的,。,4,1,4,1,把一个桃平均分成,4,份，每只,小猴分得这个桃的,。,( ),( ),3,.,探索,“,1,个整体,”,的 。,4,1,把一盘桃子平均分给,4,只小猴，每只小猴分得这盘桃子的几分之几？,4,1,4,把,一盘桃子,平均分成（ ）份，每份是,这盘桃子,的 。,（ ）,（ ）,把,一盘桃子,平均分给,4,只小猴，每只小猴分得,这盘桃子,的几分之几？,把,一盘桃子,平均分成（ ）份，每份是,这盘桃子,的 。,（ ）,（ ）,4,4,1,把,一盘桃子,平均分给,4,只小猴，每只小猴分得,这盘桃子,的几分之几？,4,4,1,把,一盘桃子,平均分成（ ）份，每份是,这盘桃子,的 。,（ ）,（ ）,如果 里有,20,个 ，平均分给,4,只 ，每只小猴分得这盘桃子的几分之几？,更多个 呢？,如果有,100,个 呢,?,想一想,4,.,探索,“,1,个整体,”,的几分之一。,神奇的小棒,操作要求：,1,、分一分：,拿出,12,根小棒，将它们平均分一分。,2,、说一说，填一填：,我将,12,根小棒，,平均分成了（ ）份，,每份是这堆小棒的 。,3,、小组内交流。,（ ）,（ ）,1,2,1,3,1,4,1,6,1,12,如果,一盘桃子,平均分给,2,只小猴，每只小猴分得这盘桃子的几分之几？,这盘桃子,2,1,2,把,一盘桃子,平均分成（ ）份，每份是,( ),的 。,（ ）,（ ）,谢谢！,
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