晋灵公不君课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,晋灵公不君,中华古典文化研读,衮服,9/21/2024,1,第三单元精讲课,知识点一： 文学常识,文学常识简介,1,、,左传,原名为,左氏春秋,，汉代改称,春秋左氏传,，简称,左传,。旧时相传是,春秋末年左丘明,为解释孔子的,春秋,而作。它起自,鲁隐公元年,（前,722,年），迄于,鲁哀公十四年,（前,453,年），以,春秋,为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明,春秋,的纲目，是,儒家,重要经典之一。西汉时称之为,左氏春秋,，东汉以后改称,春秋左氏传,，简称,左传,。,它与,春秋公羊传,、,春秋谷梁传,合称“春秋三传”。（同为解释春秋的著作）,9/21/2024,3,文学常识简介,1,晋灵公名夷皋，晋襄公之子，文公之孙，晋国第二十六君，在位,14,年，是,中国历史上有名的暴君,。,2.“,灵,”,是其,谥号,，,“,乱而不损曰灵,”,。谥号（读音,shihao,）：,古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,，称为谥或谥号。,3,赵盾， 晋国的正卿（相当于首相），谥号宣子。,9/21/2024,4,下列各项文学常识表述有误的一项是（,）,A,、,左传,是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称,左氏春秋,，后又称,春秋左氏传,，,左传,是简称。,B,、所谓“春秋笔法”，顾名思义，一种笔法而已，或者说一种历史叙述方式和技巧，是孔子首创的一种文章写法。,C,、中国古代修史的传统非常悠久。现存最早的历史著作是,尚书,和,春秋,。,春秋,是历史文献集，,尚书,是编年体史书。这两部书后来列入经部。史学在春秋战国时期经历了第一个高峰，流传至今的有,国语,左传,战国策,等。,D,、本文题目是编者后加的。晋灵公，从其谥号“灵”可见，他不是一个好国君。晋灵公，历史上有名之暴君，鲁文公七年即位，在位,14,年，鲁宣公二年被大臣赵穿所杀。谥号曰“灵”，谥法称“乱而不损曰灵”。此为无道君隐讳的说法。,C,知识点二：文言文字词,二、重点,词语解释,1,“晋灵公,不君”,：不行君道。“,厚敛以,雕墙”：,厚敛，,加重赋税；,以,，连词，当译作“来”。,2,“台上弹人，,而,观其辟丸也”。,而,：连词，可译作“来”。,3,“,宰夫胹熊蹯,不孰，杀之，寘,诸,畚，使夫人载以,过朝,。”,诸,，兼词，之于；,过朝,，经过朝廷。,4.,“赵盾、士季见其手，问其故，而,患,之。”,患,：担忧；（得知原因后），非常担忧。,5,“谏而不入，则,莫之继,也”：没有人继续您,进谏“,莫之继也”即“莫继之也”。,莫,：否定性的无定,代词“没有谁”,。之：代词，指赵盾，等于说“您”。“之”在这里做“继”的宾语,。,9/21/2024,7,6,“君能,补过,，,衮,不废矣。” 补过，补救过失。,衮，衮袍。这里指君位。,7,“公,患,之，使鉏麑（,ch n,）,贼,之”,患：厌恶,。,之,：代骤谏,。,8,“公,嗾,夫,獒,焉”,:,嗾（,su,）：呼唤狗的声音,。,夫,：指示代词。那个,。,9,“斗,且,出”,:,且，连词，一边,一边,。,10,、“,宦,三年矣，未知母之存否，今近焉，请以,遗,之。”,宦：,做贵族的仆隶；,遗：,读音（,wei,四声）赠送，给予；,现在已经快到家了，想拿这些食物送给母亲。,9/21/2024,8,解释下列划线字词：,晋灵公不,君,寝门,辟,矣,寘,诸,畚,宣子,骤,谏,使鉏麑,贼,之,饮,赵盾酒,宣子,田,于首山,舍,于翳桑,食,之,而,免,之,书法,不隐,名词作动词，行君道,打开,兼词，相当于“之于”,多次,刺杀,给,喝,打猎,名词作动词，住宿 读,sh,给,吃 读,s,使动用法，使,免祸,纪事的原则,9/21/2024,9,翻译下列句子：,1,、谏,而,不,入,，则,莫之继,也。,进谏,如果,没有,采纳,，那么就,没有人接着您去进谏,了。,2,、,贼民之主，不忠；,弃,君之命，不,信,。,有一于此,，不如死也。,刺杀了为百姓主事的人，不忠；,背弃,了君王的命令，不,信义,。,在这两者中有一种,，不如一死。,3,、,我之怀矣，自诒伊戚，,其我之谓矣,。,因为我的怀恋，给自己遗留了这样的忧伤，,恐怕说的就是我啊。,9/21/2024,10,实战练习,1.,下列四句中加点的字的解释有错误的一项是（ ）,A.,靡不有初，鲜克有终。 克：能够。,B.,衮职有阙，唯仲山甫补之。 阙：空缺。,C.,宣子骤谏，公患之。 骤：多次。,D.,使鉏鏖贼之。 贼：暗杀。,B,（阙：破损。）,9/21/2024,11,2.,下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）,A.,过,而,能改，善莫大焉,谏,而,不入，则莫之继也,B.,厚敛,以,雕墙,置诸橐,以,与之,C.,既而与,为,公介,为,三闾大夫,D.,赵穿攻灵公,于,桃园,舍,于,翳桑,A,（第一个,“,而,”,是转折连词，可译可不译；第二个,“,而,”,是假设连词，可译为,“,如果、假如,”,。）,9/21/2024,12,3.,以下六句话，分别编为四组，全部与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是（ ）,见其手，问其故，而患之。,三进及溜，而后视之。,宣子骤谏，公患之。,盛服将朝，尚早，坐而假寐。,斗且出，提弥明死之。,既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。,A. B.,C. D.,D,（,表现忠于职守，为人正直。,为士季的行为举动，与赵盾无关。,与职守、为人无关。,为翳桑饿人灵辄的奋力保护，非赵盾举动。）,9/21/2024,13,4.,把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。,衮职有阙，唯仲山甫补之。,译文：,_,既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。,译文：,_,天子的礼服有了破损，仲山甫把它缝补,后来灵辄做了晋灵公的禁卫兵，倒过戟来抵御晋灵公的其他禁卫兵，使赵盾免于祸难。,9/21/2024,14,知识点三：课文内容理解,分析,文章是如何体现儒家,君君，臣臣，父父，子子,的思想观念的？,1,“君君，臣臣，父父，子子”的意思是：君像个君样，要按君道去做，臣像个臣样，要按臣道去做，父子也一样。,2,晋灵公不君，是说晋灵公不行君道。厚敛以雕墙，从台上弹人，屠杀宰夫，不但知错不改，还暗杀、谋害忠臣，哪里像个国君呢？,3,赵盾身为臣子，他对晋灵公滥杀宰夫直言敢谏，尽了忠君之职。赵盾在职守上是做到了宵衣旰食。他盛服待朝，“不忘恭敬”。从赵盾对待饿坏了的灵辄来看，又做到了养民也惠了。赵盾的确是按臣道而行的一个良臣。,4,写灵辄虽然着墨不多，却写出了一个孝子的形象。灵辄按子道而行，三天没吃饭，都快饿死了，当得到一点吃的，还不忘留下一半带给母亲。这可谓是大孝。,5,董狐认为是赵盾弑君。这看起来不公，但文章结尾为赵,盾惋惜,说：“为法受恶，惜也。”这里所说的这个“法”就是儒家的君臣之道！,6.,春秋,是阐述孔子政治理想的，,左传,号称是解释,春秋,的。,春秋,说赵盾弑君就是要求一个臣子要“忠之至”，忠到极致才成。也就是说赵盾忠的还不够，责备他呀！这是名分所在！,由此，我们可以看出文章的确是比较全面深刻地反映出儒家君臣父子,9/21/2024,16,春秋笔法,是我国古代的一种历史叙述方式和技巧,1,、,以合乎礼法作为标准,，不隐晦事实真相。,2,、从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，,“,褒贬劝惩，各有义理,”,。,拓展探究,9/21/2024,17,讨论探究：,晋灵公不君,哪些地方体现了“春秋笔法”？,“,晋灵公不君,”,中,“,不君,”,就暗含了作者对晋灵公的态度，正所谓,“,一字寓褒贬。,”,董狐以,“,赵盾弑其君,”,的罪名写进史书中，就是,“,春秋笔法,”,的真实体现,。,“,春秋笔法,”,包括据事直书和不隐晦事实真相。,董狐站在礼义的角度，以当时的礼义为标准来评价赵盾的行为，,“,子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？,”,按照当时的礼法，臣下逃离了国境，君臣之义就断绝了，可以不承担效忠君主的责任了。赵盾没有逃离国境，因此他还有效忠君王的义务和责任，而赵盾回来后又没有申讨弑君的赵穿。这样，,“,亡不越竟,”“,反不讨贼,”,就成了赵盾的两大罪行。,9/21/2024,18,