2013年高考生物考前指导

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2013年高考生物学科考前指导,生物膜上发生的生理过程有哪些？,1.细胞膜：,2.叶绿体类囊体膜：,3.线粒体内膜：,4.内质网膜：,5.高尔基体：,一、重点知识再回忆,1.细胞分子组成和结构,考点：生物膜,例1.以下关于生物膜系统结构与功能的表达中，正确的选项是,A用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性,B大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的根底是膜 的流动性,C相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多,D相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快,一些特殊的细胞：,哺乳动物的红细胞；,神经元；,具有分泌和吸收功能的细胞；,低等植物细胞；,分生区和成熟区细胞；,愈伤组织细胞；(体细胞或花粉脱分化而来),癌细胞；,衰老细胞；,杂交瘤细胞；,内细胞团；,滋养层细胞；,胚胎干细胞ES细胞,红细胞：,1.制备纯洁细胞膜,(哺乳动物成熟的的红细胞无核和多种细胞器),2. 血红蛋白提取与别离,(哺乳动物成熟的的红细胞无核和多种细胞器，,且血红蛋白丰富，为有色蛋白),3 .DNA的粗提取,(鸡血细胞提取DNA，有核，量多，易获取),4. 无丝分裂,蛙红细胞，无纺锤体、染色体，但有DNA复制,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,1光合作用与呼吸作用：,场所与主要场所；色素、酶的分布；ATP产生的场所及移动的方向；呼吸作用中水的参与与形成的场所；同位素标记来追踪H2O与CO2的变化；在光合作用中色素与光合色素区别；光反响为暗反响提供的原料；C3与C5的相互变化。,影响光合与呼吸的外部因素；尤其是多因素影响的分析以及光合与呼吸的综合分析包括有关的计算：总光合、净光合、呼吸量。,重要是通过曲线来分析光合与呼吸的变化光照强度、氧气浓度、日变化等；温室栽培及大田栽培提高农作物产量的措施。,一、重点知识再回忆,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,例对于以下4张光合作用与呼吸作用图的表达，错误的选项是 ( ),A甲图中氧气浓度为n时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多,B乙图中b点代表光饱和点，如果再提高实验中的CO2浓度，该点的Y值一定变大,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,例对于以下4张光合作用与呼吸作用图的表达，错误的选项是 ( B ),C丙图中，光照强度相同时，t2植物净光合作用最大,D丁图代表两类色素的吸收光谱，那么e代表胡萝卜素,例以下图为光合作用联系示意图，如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平其他条件不变，那么a、b在叶肉细胞中的含量将,Aa上升、b下降 Ba、b都将上升,Ca、b都将下降 Da下降、b上升,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,H,CO,2,ATP,B,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,例 以下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假假设一昼夜6时日出，18时日落。请据图答复以下问题：,1植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是,和 。,2一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，此时间点的含义是,。,在此时的光照强度下，光合速率与呼吸速率相等,叶绿体 线粒体,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,例 以下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假假设一昼夜6时日出，18时日落。请据图答复以下问题：,3一昼夜中植物进行光合作用的时间是_；积累有机物最多的时间点是_。,4在植株正常生长情况下，理论上你认为图甲中的B点有机物应_C点填“等于、“大于或“小于。,小于,6时18时,b,2.光合作用与呼吸作用：,考点：影响光合作用的因素,例 以下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假假设一昼夜6时日出，18时日落。请据图答复以下问题：,5假设10时的气温与夜间相同，那么棚内植物10时的光照下，1h光合作用利用的CO2量为 。,6假设一昼夜中12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。,6mg,27.10分图甲是某同学“探究在温度为30时影响植物光合速率的因素的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。据图答复以下问题。,1图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是_。,2图甲中，为了改变光照强度，具体措施是_。,3光照强度为d时，光反响产生的并能够为暗反响所利用的物质是_，光合作用过程中利用能源物质的场所是_。叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是_的结果；叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著的根本原因是_。,4图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞呼吸作用速率_填光合作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从外界环境吸收_单位的二氧化碳。,吸收灯光的热量，排除光照对试管内水温的影响,移动灯泡，改变试管与光源之间的距离,或相同距离用不同功率的灯泡照射,【H】和ATP,叶肉细胞叶绿体基质,细胞分裂,基因的选择性表达,0,5该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，那么乙图中c对应的柱状体不可能向_平移。,6白菜根尖成熟区表皮细胞产生的CO2进入细胞质基质和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数_。“相同或“不同,右,相同,一、重点知识再回忆,3.细胞分裂：,各类生物的增殖方式；有丝分裂各期的特征及意义；,核DNA、染色体及染色单体的变化；关注在有丝分裂中复制及转录、可遗传变异等知识；以及雄性动物、四倍体生物、精卵原细胞的变化特征；正确绘图及有关基因的正确标识。,减数分裂中各期的重要特征尤其是第一次分裂；核DNA、染色体及染色单体的变化；每条染色体上DNA变化；正确的识图、绘图；关注有关基因的标识基因突变和交叉互换及来自同一次级精母细胞或初级精母细胞形成的精子的类型及特征；注重分析基因重组、染色体组、染色体形态及XXY、XYY形成的机理。,前 中 后 末,减,联会 四分体,有丝分裂,特殊,减,间,例.以下关于二倍体高等植物细胞有丝分裂的表达，正确的选项是,A有线粒体、核糖体、中心体、高尔基体参与,B需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶,C同源染色体在细胞分裂间期进行复制,D分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍,例.以下是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法正确的选项是,Ab图细胞将出现赤道板，并缢裂成两个子细胞,Bc图细胞核中染色体数和DNA数相等,Cd图细胞中同源染色体联会，形成四分体,D上述细胞在细胞周期中出现的顺序是,acdeb,a b c d e,例.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是,A.染色体不别离或不能移向两极，导致染色体数目变异,B.非同源染色体自由组合，导致基因重组,C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变,D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异,以下图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。以下相关表达中，正确的选项是,A2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a,B假设姐妹染色单体没有别离，那么可能出现性染色体组成为XXY的后代,C1个该细胞经过两次连续分裂，最终可以形成4种,类型的精细胞,D同源染色体的非姐妹染色单体,交叉互换将导致染色体结构变异,例、多项选择以下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像，以下表达正确的选项是 ACD,A有同源染色体的细胞有乙、丙、丁,B正发生基因重组的细胞有乙、丙、丁,C具有丁细胞的个体是雌性,D甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体,23.某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记不考虑细胞质DNA),将其 放在含31P的细胞培养液中培养，不正确的选项是,A.假设该细胞进行有丝分裂，那么完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性,B.假设该细胞进行无丝分裂，那么产生的子细胞均不具有放射性,C.假设该细胞是精原细胞，那么其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性,D.假设该细胞为精细胞，那么其增殖产生的子细胞具有放射性,BCD,24以下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，以下选项正确的选项是,A基因和基因II可能位于同源染色体上,B基因可能位于X染色体上,C基因IV与基因II可能位于同一条染色体上,D基因V可能位于Y染色体上,ABC,4.遗传系谱题的解题思路及计算,判断遗传系谱类型,确定有关个体基因型,概率计算等,一、重点知识再回忆,一对相对性状遗传，遵循,规律；,性染色体上的基因与常染色体上的基因同时分析时，遵循,规律。,遵循规律,图例说明,、,正常男、女, 、,患病男、女,、,分别表示世代,婚配、生育子女,别离,自由组合,例子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，以下图解中哪些过程可以发生基因重组,A B,C D,遗传系谱类型:,1、常染色体隐性遗传,2、常染色体显性遗传,3、伴X染色体隐性遗传,4、伴X染色体显性遗传,5、伴Y染色体遗传,规律一：判断致病基因的显、隐,系谱中只要出现一处父母不患子女有患，,那么该病必定是由隐性基因控制的遗传病；,系谱中只要出现一处父母都患子女有不患，,那么该病必定是由显性基因控制的遗传病。,一般显隐关系确实定,正常,正常,有病,正常,有病,有病,棕眼,棕眼,蓝眼,规律二： 判断致病基因所在的染色体(1)假设确定为隐性遗传病, 就找出所有女患者，假设均符合“母患子必患,女患父必患,那么可能为X隐;假设有一处不符,那么一定是常隐。(2)假设确定为显性遗传病，就找出所有男患者，假设均符合“父患女必患,子患母必患,那么可能为X显;假设有一处不符,那么一定是常显。,一般常染色体、性染色体遗传确实定,常、隐,常、显,最可能伴X、显,最可能伴X、隐,最可能伴Y遗传,例.以下图是人类中某遗传病的系谱图，请推测其最可能的遗传方式是：,A、X染色体显性遗传 B、常染色体显性遗传,C、X染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传,例.请据遗传系谱图答复用A、a表示这对等位基因：,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1,2,2假设10与15婚配，生一个有病孩子的概率为。生一个正常女孩的概率为。,1该病的遗传方式为。,常、隐,AA,2Aa,Aa,1/6,5/12,例：10分果蝇的体色灰身与黑身是一对相对性状，果蝇的另一种性状甲原来只有一种表现型野生型。假设用X射线处理果蝇，引起控制性状甲的基因发生突变，产生了新的表现型突变型，且含突变基因的精子与含突变基因的卵细胞不能结合。利用这些果蝇做实验材料，进行三组杂交实验，亲本交配组合及其结果如下：,【交配组合一】亲本：灰身突变型雌蝇黑身野生型雄蝇,子代：灰身突变型雌蝇：灰身野生型雌蝇：灰身突变型雄蝇：灰身野生型雄蝇=1：1：1：1,【交配组合二】亲本：黑身野生型雌蝇灰身突变型雄蝇,子代：灰身突变型雌蝇：灰身野生型雄蝇=1：1,【交配组合三】亲本：黑身突变型雌蝇灰身突变型雄蝇,子代：灰身突变型雌蝇：灰身突变型雄蝇：灰身野生型雄蝇=1：1：1,设控制体色的一对基因为A、a，控制性状甲的一对基因为B、b。请根据以上资料分析答复：,1控制性状甲的基因位于 染色体上，突变型基因是 显或隐性基因，控制体色的基因与控制性状甲的基因遵循 定律。,2该果蝇群体中关于这两种性状的可能基因型最多有 种。交配组合三中两亲本的基因型是：母本 、父本 。,3假设让交配组合三的子代F1中的灰身突变型雌、雄果蝇相互交配，那么F2中的表现型及比例无需考虑性别,是 ，F2中A的基因频率是 。,4假设让交配组合三的子代F1中的雌、雄果蝇自由交配，那么F2中灰身突变型个体占 。,X,显,基因自由组合定律,12,aaX,B,X,b,AAX,D,Y,灰身突变型：灰身野生型：黑身突变型：黑身野生型=6:3:2:1,1/2,3/7,一、重点知识再回忆,5.育种,例玉米2N=20是重要的粮食作物之一。玉米的高秆、易倒伏D对矮秆、抗倒伏d为显性，抗病R对易感病r为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了以下图所示的方法。根据材料分析答复：,1过程“航天育种方法中主要的变异类型是 。,基因突变,例玉米2N=20是重要的粮食作物之一。玉米的高秆、易倒伏D对矮秆、抗倒伏d为显性，抗病R对易感病r为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了以下图所示的方法。根据材料分析答复：,2假设过程的F1，自交3代，产生的F4代中纯合抗病植株占_。,7/16,3过程，假设只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,那么利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有 种；假设单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为 ，在理论上有 株。,2,n,ddRR,M/4,一、重点知识再回忆,6.调节,例以下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关表达正确的选项是 B,当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加,c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，,产热量增加,下丘脑是,感觉,体温变化的主要中枢，是形成,冷觉、热觉,的部位,下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进,甲状腺,的活动来调节体温,上图表示的,神经,调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器,A B C D,例、生物体内在不断地发生着物质交换，生态系统各个组成局部之间也不断发生着物质交换，以下有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环的示意图的描述中，正确的选项是(B),A人体内氧气浓度最高的是图1中的B,B人体发生过敏反响时，图1中的A增加导致组织水肿,C图2中的D是生态系统中的主要成分,D在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是图2中的B所处的营养级,例、以下图为生态系统中能量流动图解局部示意图，,各代表一定的能量值，以下各项中错误的选项是,A第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为,+100%,B图中包含了次级消费者粪便中的能量,C在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得,的总能量往往大于,D食物链的中各营养级获得能量的方式及能量的,用途完全相同,一、重点知识再回忆,7.生态系统,ABD,100%,三级消费者的,例.以下有关生态系统稳定性的表达，不正确的选项是,A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的根底,B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性,C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，表达了其间接价值,D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强,考试方向4:,基因的表达,变异,进化与生态,猜想：生态系统,理由：09省考考变异, 10省考考进化 09高考考生态,10考试说明卷考基因的表达(格里菲思的实验)和生态(表格),(09高考)以下有关生态系统稳定性的表达，不正确的选项是,A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的根底,B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性,C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，表达了其间接价值,D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强,(10考试说明)科学工作者在某地观察，记录了四种野生动,物一天中的平均活动时间h如下表。假设北美郊狼因,被大量捕杀而数量锐减，那么短期内,物种,休息,与其他物种竞争,进食,寻找配偶,大鼠,4.8h,3.6h（追逐小鼠）,13.2h（吃植物种子）,2.4h,浣熊,18.0h,0.0h,3.6h(吃大鼠),2.4h,北美郊狼,18.0h,0.0h,4.8h(吃浣熊),1.2h,小鼠,4.8h,6.0h(被大鼠追逐),10.8h（吃植物种子）,2.4h,A植物种子数量变化不确定 B浣熊数量减少,C大鼠数量增多 D小鼠数量减少,生态系统的结构和功能?,能量流动的特点?,物质循环的特点?,信息传递的类型和意义?,自我调节能力 抵抗力稳定性 恢复力稳定性,生物多样性?,.,1.以下有关生物实验操作的表达，正确的选项是,A番茄汁中含有丰富的葡萄糖，在用斐林试剂检测复原糖实验中适宜作为实验材料,B在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验中，对一支试管中酵母菌数量不宜采用逐个计数的方法进行统计,C在叶绿体色素的提取和别离实验中，可用清水提取色素,D可用马蛔虫受精卵固定装片代替蝗虫精母细胞固定装片观察减数分裂,一、重点知识再回忆,8.实验,2.以下对有关实验的变量的表达。正确的选项是,A在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量,B在模拟探究细胞外表积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量,C在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量,D在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量,3.以下对有关实验的表达，正确的选项是,A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检,B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液,滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检,C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等,D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可参加适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化,4.以下实验或调查中，操作与操作目的相一致的是,选项,实验或调查,操作,操作目的,A,模拟探究细胞表面积与体积的关系,测量琼脂块NaOH扩散的深度,计算物质主动运输效率,B,叶绿体色素的提取和分离,画滤液细线时，干燥后再画一两次,使滤纸条上分离的色素带更明显,C,调查高度近视遗传病,仅调查,某个高度近视家族,的发病情况,得出人群中高度近视的发病率,D,探究酵母菌数量动态变化,将试管轻轻震荡后取样,取出更多的酵母菌,解题思路:以其中一个为标准,衡量其他内容是否匹配,5.科学的研究方法是取得成功的关键，下表有关科学家研究成果所属的研究方法不恰当的是,1、要具备完整的实验思想。,2、要首先明确实验目的。,3,、,实验过程的设计要完整、科学、严谨,。,4,、,要注意实验对照组的设立。,5,、,要力求排除干扰因素。,6,、,实验设计题的解答要注意条理性。,7,、,在文字表述上要有技巧。,8,、,要打草稿。,9,、,说服自己。,艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的，死亡率极高。以下图甲表示艾滋病病毒HIV侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图。以下图乙表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。请据图分析答复：,一、重点知识再回忆,9.热点问题,1依据图甲：HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为用有关文字和箭头表示,。,逆转录场所是 。,逆转录,转录,翻译,病毒RNA,DNA,RNA,蛋白质,细胞质,2细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?为什么?,_ 。,3如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖?为什么?,_。,不能 因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质(或病毒没有细胞结构、没有细胞壁),不能。因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶,4HIV所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是 ，其与红细胞共同来源于 细胞。,5图乙中HIV最初侵入人体的时期A阶段出现的变化是 。感染后的B阶段，对人体产生的影响是 。,免疫系统,可以摧毁大多数病毒 T细胞被破坏，浓度降低，免疫系统被HIV破坏，各种感染时机增加,识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞、记忆T细胞，分泌淋巴因子,骨髓造血干,6HIV侵人人体后，其外表的衣壳可以作为引起免疫反响的_，接下来人体体液免疫会发生的变化是,_用箭头和文字表示。,7HIV易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型是_的结果。,基因突变,抗原,HIV吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞抗体,记忆细胞,8试绘出HIV感染人体后的第2年到第9年间，T细胞数目随HIV浓度的变化曲线。,2912分禽流感由甲型流感病毒引起，其病毒呈球状，外表有两种糖蛋白突起，具有抗原特性，分别是红细胞凝结素简称HA蛋白和神经氨酸酶简称N蛋白。HA和N各有“本领，前者可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体，使其感染；后者那么会破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播。图示H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞，请分析答复：,1写出图中字母所标注物质或结构：,： ；： ；,： 。,2膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者，其分布形式通常与其功能相适应，如与多糖结合后的功能是 ；贯穿在结构中的蛋白质的功能可能有 至少写出两点。,3H7N9禽流感病毒在复制时，直接参与合成红细胞凝结素的细胞器是,不考虑能量系统。假设H7N9流感病毒基因由m个核苷酸构成的8个负链的RNA片段组成，那么该病毒基因组中含有 个游离的磷酸基团。,4H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后，随后完成的生命活动是 。,5禽流感病人通常表现为头痛，发热，咳嗽，呼吸困难等病症。病人如果服用头孢霉素是否有疗效？请判断并说明理由： 。,6通常每一种病毒都有特定的感染对象，例如人流感病毒主要在人际间传播，而禽流感病毒主要在鸟类及家禽间传播，一般不会跨物种传播，科学家发现病毒遗传物质序列通常与被感染对象遗传物质序列有相似的片段。现在，禽流感病毒H7N9能感染人类是由于 ，但暂时还没有在人际间传播的能力；如果猪同时感染H3N2人流感病毒和H7N9，那么可能,发生 ，,最终能产生在人际间传播的,新型流感病毒，这是我们最,不希望看到的。,1红细胞凝集素HA蛋白 蛋白基层蛋白质外壳、基层蛋白 RNA,2 识别 载体、酶离子泵，连接,3 核糖体、内质网、高尔基体 8,4神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质RNA释放进入受体细胞,5无效，因为头孢主要作用于细菌细胞壁，能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖。,6病毒发生突变 两种病毒的遗传物质发生重组基因重配,好状态!,好习惯!,好方法!,好结果 !,期待你的成功!,