资源描述
第,4,课时 复式条形统计图,平均数与条形统计图,纵向单式条形统计图：,1,、两条互相垂直的射线，确定横轴与纵轴，再确定所表示的项目。,2,、在横轴上分配好条形的位置、宽度和间隔，在纵轴上确认好单位长度。,3,、根据数据的大小画出长短不同的直条,4,、展示统计图。,这是,复式条形统计图,。,想一想，复式条形统计,图与单式条形统计图有,什么区别？,一、探索新知,21,58,27,54,35,49,46,43,单式条形统计图记载的是,一个方面,的内容。,复式条形统计图记载的,不只是一个方面,的内容。,单式,条形统计图和,复式,条形统计图的联系和区别：,联系,区别,都能形象地表示数据的变化情况。,复式条形统计图可以同时表示,几种,数据的变化情况，这样更便于比较。,2.,把,单式,条形统计图进行合并就能得到,复式,条形统计图。,复式统计图：,1,、在图的上方正中间写上统计图名称。,2,、确定横轴与纵轴,3,、右上方标明,图例,(,不同的颜色）,4,、在横轴适当分配条形位置,5,、纵轴确定单位长度,6,、数据的大小画出长短不同的直条,7,、在图例上涂上颜色,8,、展示统计图,1980,年差距最大，,2010,年差距最小。,21,58,27,54,35,49,46,43,根据统计图回答下面的问题。,哪年,城镇人口数,最多？哪年最少？,2010,年城镇人口最多，,1980,年最少。,1980,年乡村人口最多，,2010,年最少。,你还能得到哪些信息？,一、探索新知,哪年,乡村人口数,最多？哪年最少？,哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？,27,54,21,58,35,49,46,43,一、探索新知,复式条形统计图还可,以像下面这样画，请,你把它补充完整。,二、知识,运,用,四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。,请根据以上数据制成复式条形统计图。,1.,做一做。,（,1,）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？,（,2,）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？,（,3,）你还能提出其他数学问题并解答吗？,二、知识,运,用,1.,做一做。,（,1,）,A,队员第（,）赛季平均每场得分最多，,B,队员第二赛季平均每场得（,）分。,（,2,）,A,队员和,B,队员比，第（,）赛季平均每场得分差距最大。,二、知识,运,用,2.,根据统计图回答下面的问题。,A,队员、,B,队员近四个赛季平均每场得分情况统计图,得分,A,队员,B,队员,A,队员第一赛季平,均每场得多少分？,四,四,22,你还了解到,哪些信息？,0,5,10,15,20,25,30,试着问答下面,的问题吧！,图例,很重要，是我们,读懂一幅复式条形统,计图的重要依据。,没有图例，不知道哪种,颜色的直条表示,A,队员。,
展开阅读全文