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栏目导引,导学巧练,热点突破,创新实验,赢在高考,课时演练,知能提升,基础重温,重点归纳,专题五物理实验,栏目导引,导学巧练,热点突破,创新实验,赢在高考,课时演练,知能提升,基础重温,重点归纳,专题五物理实验,第,2,讲电学实验,专题五物理实验,一、电学仪器的使用与读数,1,电流表、电压表、欧姆表的比较：,仪器,极性,量程选择,读数,电流表,电压表,欧姆表,有正、负极的电表,电流由电表的正极流入，负极流出,使指针尽量指在表盘的中间位置左右,表盘读数乘以相应挡位的倍率,二、电流表内、外接法的比较与选择,1,内、外接法的比较,比较项目,电流表内接法,电流表外接法,电路,误差来源,测量结果,适用条件,电流表的分压,电压表的分流,R,x,R,A,(,测大电阻,),R,V,R,x,(,测小电阻,),三、控制电路,(,滑动变阻器的接法,),的比较与选择,1,控制电路的比较,比较项目,限流式接法,分压式接法,电路,电压调节,的范围,电能损耗,0,E,节能,耗能,热点一实验仪器的读数与使用,命题规律,电流表、电压表、多用电表、电阻箱等仪器是,电学实验中的常用仪器，高考中要求正确使用仪器，会进行,正确读数，高考对此知识点的考查频率较高，是高三复习的,重要知识点,(2015,南京二模,),如图甲所示的实验电路,(1),为了粗测,“,2.5 V,，,0.6 W,”小电珠的电阻，必须将开关,_,断开把多用电表选择开关旋转到,“,_”,挡，进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图乙所示,其读数为,_.,(2),将选择开关置于直流电压挡，闭合,S,1,、,S,2,，此时测得的是,_,两端的电压,(3),为了测量流过小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流挡，闭合开关,_,，断开开关,_,，然后将红、黑表笔分别接在,S,2,的左、右接线柱上,S,2,(,填,“,S,1,和,S,2,”,也可,),1,8,小电珠,(,填,“,L,”也可,),S,1,S,2,突破点拨,(1),先估算小电珠的电阻值，然后选择欧姆表的倍率,(2),测小电珠的电流时，应使多用电表与之,_,联,0.520(0.518,0.522,均正确,),10,120,A,2,R,2,a,.,设计如图甲所示的电路图，正确连接电路,甲,.,将,R,的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小,R,的阻值，测出多组,U,和,I,的值，并记录以,U,为纵轴，,I,为横轴，得到如图,乙所示的图线,乙,A,2,R,2,25,相同,不同,(1),某同学利用上述器材，采用图甲的电路测量该电池的电动势和内阻，请按照图甲将图乙所示的实物图连线,见解析,丙,0.4,2.7,8.9,本部分内容讲解结束,按,ESC,键退出全屏播放,
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