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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（苏教版）四年级科学上册,声音的传播,空气,空气,声音可以通过空气传播，但无法在真空中传播。,固体、液体能传播声音吗？,活动：,1,、拿出准备好的三只塑料袋。,2,、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地巾在袋子上，捂信另一只耳朵。,3,、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。,注意：,1,、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好 用力大小，轻轻敲击。,2,、教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。,好,中,差,固体,液体,气体,声音在不同物质中的传声效果,声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为,介质,。,声音是靠,介质,传播的。在真空中声音不能传播。,介,质,声,速(,米,/秒),介,质,声,速(,米,/秒),纯,水,1490,松木,3320,海水,1520,铜,3810,玻璃,5500,钢,5200,空,气,34,0,铅,1190,声,音在各,种,介,质,的,传播速度,NO,，,声,音在,真空,中,无,法,传播,。,有大,陨,石撞上,月球,，,地球,上的人能否,听,到,撞击声,？,拉直,”,电话线,”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听,.,然后彼此交换听和说,.,玩一玩,声,音,空气,电话绳,空气,人耳,了解历史,你能用你学到 的知识来解释“伏罂而听”所包含的科学道理吗？,拓展活动,想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。,谢谢，再见！,
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