《故都的秋》优质课比赛课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故都的秋,秋韵,秋 韵,“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”(杜甫登高),秋风中,杜甫读到的是悲凉,“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” “杨柳岸晓风残月。”,(柳永雨霖铃),秋雨里,柳永读到的是凄苦。,“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。”(王实甫西厢记),秋光中,王实甫读到的是凄美。,(马致远天 净 沙 秋 思),枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。,沦落天涯,秋日思归,凄清,萧条,浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。,(白居易琵琶行),离情之凄苦与伤感,秋 韵,秋 韵,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。,旷达与乐观,(苏轼赤壁赋),独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流;,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。,怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 沁园春 长沙,雄浑,壮美 意气风发,中国古代文,人都钟爱,这么一个字,秋,将自己的满心欢,喜和一腔愁绪,赋之于,一片自然风景就是一个心灵的世界,一切景语皆情语,一叶落而知天下秋。,太平御览,郁达夫是个热忱的爱国主义者,他积极投身抗日救亡活动。1933年4月,由于国民党反动派白色恐怖的原因,作者从上海避居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋味”,并写下了本文。,作者当时因白色恐怖而抑郁苦闷 逃避现实。因而,作者用这种感情来看外界时,看到的就只能是冷清的秋色,听到的也只能是寂寞的秋声。,作者简介:,原名郁文,,现代著名小说家,散文家。,1921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社,,代表作有沉沦,。,在文学上,他提倡“静的文学”,主张“,文学作品,都是作者的自叙传。”,所以,他的作品体现着极强的“主观色彩”。,现在去北京远了,去龙儿更远了,,自家只一个人,只是孤苦零丁一,个人,在这里继续一生中大约是,完不了的漂泊。,一个人在途上 ,郁达夫散文,不过令人愁闷的贫苦,,何以与我如此有缘?,使人生快乐的富裕,,何以与我如此绝对的不来接近。,零余者 ,郁达夫散文,在国民政府内左右政治大局的,只有几个人,几个与民众漠不相关的前世纪伟人。政府仍在说政府的话,被压迫阶级的满肚子苦水,仍旧是吐不出一二分来。, 郁达夫自传,坎坷的人生经历,内向的性格特征,苦闷寂寞的创作心境,忧郁感伤的审美情趣,1、,在第、自然段中,作者分别用哪些字眼来概括北国之秋和南国之秋的特征?作者为何这样写?表达什么感情?,南国之秋,北国之秋,慢 润 淡,清 静 悲凉,对比,南北对比,突现北国之秋的美丽,表达对北国之秋的向往眷恋,以及对故都深深的怀念,秋晨庭院,秋槐落蕊,秋蝉残鸣,秋雨话凉,秋日胜果,重点:,秋色和秋声,2、哪些自然段具体写了故都的秋?描写了几幅 秋景图?分别是从哪几个方面来描写的?重点是从哪几个方面来描写的?,故都秋景图,描写了那些秋声和秋色?,秋色: 碧空 蓝朵 青天 灰沉沉 青布 淡绿微黄,秋声: 驯鸽的飞声 衰弱的蝉声 风雨声 悠闲的人声,秋色的特点是什么?(颜色的格调),冷色调。用青蓝色 ,暗灰色,灰白色,调绘出一幅冷色的画面 。,观 秋色,秋色的描写是“冷”;那么,秋声呢?,静。处处透着寂静与落寞。,写了秋声,为什么我们还说它静呢?,反衬。以声衬静,,,“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,。,闻 秋声,假如你是一个孤独的飘零者,身处在,如,此寂静的秋天里,心里会有什么感受?,孤寂冷清,从冷清的秋色,和,寂静的秋声中品出了一个什么样的秋味?,凄清悲凉,品 秋味,一切景语皆情语,景由情生,。,作者为什么会把秋景看得如此的“清 、静与悲凉”?,“黄酒之于白干,稀饭之于馍馍,鲈鱼之于大蟹,黄犬之于骆驼。,”,作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面?能否用一个字概括?上句中的比喻是从哪几个角度入手的?,“黄酒之与白干”,比喻南国之秋秋味平淡,北国之秋秋味浓烈;,“稀饭之于馍馍”,比喻南国之秋秋味稀薄,北国之秋秋味厚实;,“鲈鱼之于大蟹”,比喻南国之秋秋味柔软,北国之秋秋味刚强;,“黄犬之于骆驼”,比喻南国之秋范围狭小,北国之秋范围广大。,形象地表现出北国之秋的浓烈、厚实、刚强、博大,最大的区别在于:,味,四个比喻都是从饮食文化入手,让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”,让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。,故都的秋,眷恋故都的秋,江南的秋,记叙,议论,12,议秋,13南国之秋比不上北国之秋,14,直抒胸臆,清静悲凉,前后呼应,抒发情感,眷念故都,情景交融,分写,总写,总写,3秋晨庭院 (色),4秋槐落蕊 (形),5秋蝉残鸣 (声),610秋雨话凉(味),11秋日胜果 (实),
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