0的认识和加减法课件.

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,的认识,长兴四小 张莹,你能给大家编一个故事吗？,2,？,1,0,什么也没有，用“,0,”表示。,0,（ ）,（ ）,（ ）,5,2,0,表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？,利用这个原理可以用直尺量东西，这时,“0”,就表示,起点,。,0在1的前面。,直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。,数字0，,像鸡蛋，,上下长，,左右扁；,要想把它写得好，,封口之处是关键。,注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角,3 3 0,4 0 4,一共有几只青蛙？,3个小朋友浇花,还剩几个人浇花？,一共有几朵花？,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,4 - 4 = 0,-,=,看图,列算式,5,3,2,-,=,看图,列算式,5,5,0,-,=,看图,列算式,5,0,5,30,02,40,54,11,00,3,4,2,0,1,0,0+2=,3-0=,1-1=,4-0=,5-4=,0+0=,智慧 爷爷的 苹 果 树,2,4,1,3,0,0,谢 谢！,