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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,黄 河 颂,光未然,作家作品,光未然，原名张光年，,1913,年出生在湖北光华县。,1927,年在中学年代就参加革命工作。,1935,年创作了,五月的鲜花,歌词，,1939,年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,。经冼星海谱曲后风行全国,。,黄河大合唱,是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧，黄河,。,创作背景,1931,年，日本帝国主义侵占了东北地区；,1937,年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。,教学目标,读准下面加横线的字音：,澎湃,（ ）（ ）,气,魄,（ ） 高山之,巅,（ ）,狂,澜,（ ）,哺,育（ ）,浊,流（ ） 屏,障,（ ）,p,ng,p,i,p,di,n,l,n,b,zhu,zh,ng,音乐欣赏,啊，朋友！,黄河以它英雄的气魄，,出现在亚洲的原野,音乐欣赏,它象征着我们民族的精神：,伟大而又坚强！,黄河壶口瀑布,这里，我们向着黄河，,唱出我们的赞歌。,我站在高山之巅，,望黄河滚滚，,奔向东南。,惊涛澎湃，掀起万丈狂澜,音乐欣赏,浊流宛转,结成九曲连环；,1,从昆仑山下,奔向黄海之边；,黄河鸟瞰图,把 中原大地,劈成南北两面。,啊！黄河！,你是中华民族的摇篮！,五千年的古国文化，,从你这儿发源；,多少英雄的故事，,在你的身边扮演！,啊！黄河！,你是伟大坚强，,像一个巨人,出现在亚洲平原之上，,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。,啊！黄河！,你一泻万丈，,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。,我们民族的伟大精神，,将要在你的哺育下,发扬滋长！,我们祖国的英雄儿女，,将要学习你的榜样，,像你一样的,伟大坚强！,1,黄 河 颂,啊，朋友！,黄河以它,英雄的气魄,，,出现在亚洲的原野；,它象征着我们民族的精神：,伟大而崇高,！,这里，,我们向着黄河，,唱出我们的,赞歌,。,我站在高山之巅，,望,黄河滚滚，,奔向东南。,惊涛澎湃,，,掀,起万丈狂澜；,浊流宛转，,结成九曲连环；,从昆仑山下,奔,向黄海之边；,把中原大地,劈,成南北两面。,啊！黄河！,你是中华民族的,摇篮,！,五千年的古国文化，,从你这儿,发源,；,多少英雄的故事，,在你的身边扮演！,啊！黄河！,你是,伟大坚强,，,像一个,巨人,出现在亚洲平原之上，,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的,屏障,。,啊！黄河！,你,一泻万丈,，,浩浩荡荡，,向南北两岸,伸出千万条铁的,臂膀,。,我们民族的伟大精神，,将要在你的哺育下,发扬滋长！,我们祖国的英雄儿女，,将要,学习,你的榜样，,像你一样的,伟大坚强,！,像你一样的,伟大坚强,！,合作探究,1,、解题。,本课题目是,黄河颂,，哪个词是关键？,关键是其中的“,”字。,颂,2,、这首诗的一、三节很明显是首尾呼应，但这两段文字的着眼点完全相同吗？齐读这两段文字并思考答案。,第一节重点落在“”上。,黄河,第三节重点落在“”上。,中华儿女,3,、“黄河的气魄”是什么？,4,、本文从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄,?,3,、一往无前、无坚不摧的气魄,4,、黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献,5,、作者借歌颂黄河表达了什么思想感情,?,借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。,6,6,、第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？,统领全文的是“”字。,望,歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？,如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？,如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？,这首诗在语言上有何特点？,重点登录栏,“啊！黄河！”反复出现，将歌词分为四个层次，依次是：黄河优美的自然景色,（自然特点）,，黄河养育了中华民族,（历史贡献）,，黄河保卫了中华民族,（地理优势）,，黄河还将激励着中华民族,（流域宽广,泽被众生）,。由实到虚，逐步深入。,重点揭谜,把黄河比喻为“,中华民族的摇篮,”是因为黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育、滋养了世代炎黄子孙。,把黄河比喻为“,民族的屏障,”，侧重于黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河伟大坚强的精神，更足以成为民族精神上的城防。,重点揭谜,这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“,巨人,”身上千万条“,铁的臂膀,”。它体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。,重点揭谜,这首歌词写得明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句。长短结合，自由奔放并且错落整齐。隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律。同时，注意刻画黄河形象，营造歌词的画面之美。,重点揭谜,黄河颂,序曲,黄河伟大坚强,主体,望黄河,颂黄河,尾声,学习 黄河精神,迁移拓展,请以“我欣赏这首诗的,-,因为,-“,的句式说话。,学法小结,读出诗意,：,读出诗情,：,读出诗韵,：,向着黄河母亲，唱 出 豪迈的颂歌。,以丰富的艺术形象,.,壮 阔的历史场景和磅礴的气势，表现了黄河儿女的英雄气概。,感受到了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的坚强意志。,再见,!,
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