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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/9/4 Friday,#,新的学习之旅:,科,学,1,我看到了,什么,2,请看课本,第,2,页的大树,你看到了什么?,3,回,忆自己以前,看到过的大树,,补充照片中,没有的特点。,4,树瘤,5,叶片、果实,6,小 动 物,7,鸟巢、小鸟,8,小草,9,藤蔓、苔藓,10,回,忆之后,我们发现:,即,使以前不经意看到的大树,内容也比照片上的,丰富,。,那么,同学们还想不想了解更多呢?,再,去看一看,是不是能看到,更多,的内容呢?,11,当我们想要了解得更多,知道得更多,带着这样的,目的,去看大树的时候,我们的,观察,活动就开始了。,12,观察真正的大树,如果现在来到一棵大树下,我想观察什么呢?,我们怎样才能观察到更多的内容呢?,13,我想观察什么?,观察的目标,如:观察哪一颗大树、观察树的哪些方面,我将怎样观察?,观察的方法,如:运用各种感官进行观察(看、听、闻、摸等等),借助工具进行观察(放大镜、尺等等),14,观,察,可以让我们获得很多的信息,,观察,会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,树是,活,的植物,生长在一定的环境里,是有,生命,的物体。,15,1.,观,察,一棵大树,,把,观察到的信息,用 简,短的词语,记录,下来,。下,节课交流,。,2.,观,察后,,完成科学作业本,第,1,页,。,16,
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