[五年级语文]14通往广场的路不止一条

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(美国伊尔莎斯齐培尔莉,14,、通往广场的路不止一条,罗马广场：,位于意大利首都,全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。,条条大道通罗马。,你读准了吗？,星罗棋布 与众不同 大喜过望,络绎不绝 受用不尽 心灵手巧,源源不断 午宴 缝纫,维黛安 素净 挑拨,罗马广场,村庄,村庄,村庄,村庄,村庄,村庄,村庄,村庄,村庄,星落棋布,像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量多而密集。,我知道“在以下句子中是什么意思。A 用于解释说明B表示转折,1父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。 2看来，我的时装不得不推迟了不然，就只有展览未完成的衣服了。 ,A,B,请同学们自由地练习朗读课文，注意读准字音，读通句子。思考：,1,、课文主要讲了什么内容？,2,、如何给课文划分段落？,本文按照事情开展的顺序记叙了我在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。,课文主要内容：,7,课文段落分析,第一局部13：,第二局部411：,第三局部1213：,第四局部14：,罗马顶上父亲对“我的教导。,父亲的教导帮“我成功制作和销售毛衣。,“我克服困难成功举办时装展。,父亲的教导，让“我受益一身。,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,父亲的教导对我到底有怎样的影响？默读413自然段，思考：,1、课文中的“我都遇到了几次困难？都是什么？,2、遇到的困难，哪一个是详写，哪一个是略写？,3、“我是怎样克服困难的？结果如何？,文章记叙了“我两次遇难：,1,、一家大商场向我订购,40,件毛衣，我无法如期交货的事；,2,、距离展出还有,13,天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。,写作方法：,选材恰当,详略得当,编织毛衣,办时装展,详,略,“我在第一次遇到困难时，心情怎样？结果如何呢？,快速从课文中找,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,开始,：,然后,结果,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,这句话写出了“我当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我大喜过望。,正当成功像一朵云一样幸福地向“我飘来与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我，两周内交货“根本没有可能！独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望之后的失望，特别让人沮丧。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,这句话写出了“我的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求开展的信心。事实证明：到达目的地的途径确实不止一条。,半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。,这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了,不然，就只有展出未缝成的衣服了。对啊！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,感悟到,：,成功是一种态度，只要带希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻、经历了苦难后，通往广场的路就又多了一条。,一只蜘蛛和三个人,雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从,旁边枯燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。,战胜命运的孩子,有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还,是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以防止一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那,位老人。他俩非常冲动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！,当一条路走不通的时候， 千万别灰心， 要有去走另一条路的信心和勇气。 这是一种乐观的生活态度， 也是一种积极的思维方式， 而且完全有可能找到 比原先更快的到达目的地的捷径。 当一条路走不通的时候， 千万别灰心， 人就是在此路不通走彼路， 彼路不通， 再走另一条的不断探索中 逐步接近目标， 走向成功！,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设 ，就 ！,结合生活实际体会“通往广场的路不止一条的含义？,你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。,拓展延伸,平时你搜集了哪些名言警句？哪句话对你启发最大？仿照本文的构篇方式，学习文章的写法，联系生活实际，通过一两件事写一写这句话对自己的帮助和影响。,小练笔,