再见了,老师

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/7/5,#,六年,的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你以“再见了，老师”为题，向老师诉说你的心里话。,命题作文之,再见了，老师,审 题,这,篇作文的写作对象是“老师”,，六年,里老师对你的教诲、关爱,、帮助,选取,一两件最典型最感人的事情具体表达,出来,。,不能,平铺直叙，要把你当时,的,心理,活动,和情感融入作文中去。,老师组织春游,老师幽默的课堂,老师送我们回家,老师辅导功课,例 文 欣 赏,再见了，老师,在,似水流年的日子里，在茉莉飘香微风吹过的日子里，翻开那微微泛黄的相册，我总是想起了你周老师。,那时,的我是一个非常冷漠的女孩，总喜欢一个人呆呆地捧着书，在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往，这是我的个性,。,回忆式开篇。,直到周老师来了。她是一个很朴素的女孩，穿着普通的白衬衣黑裤子，扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘，唯一深刻的却是周老师简单的打扮。周老师很喜欢茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整个夏天暗香浮动。,周老师,很喜欢我。但我对她很冷漠，这是我的个性。那天我照旧挎着包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子？”我轻轻地点了,一,下头,。“为什么？你还小，怎能读懂他呢？”“不懂，但我感觉得到,。,”,“,你还小，看这些书不好。”“有什么不好？海子死那年我出生了，我和他一样很忧伤，不是吗？,”,说,完，我就跑了，留下周老师一个人呆呆地站着。,那年夏天,，日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚，班上举行晚会,。空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在石阶上，注视着,远方，任心中冰雪飘扬。周老师上台了，这么多年来，她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他，唱起了白桦林。吉他的声音，如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来，就那么静静地倾听着那美妙的声音。那一刻，我似乎感觉到了一些久违的温暖。,后来,我与周老师慢慢地接触了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈,校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。我,渐渐,地尝试与更多的人沟通，与父母和解。,分别,的时刻还是来了。那天周老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语，也忘了她走时的情景，只记得空气里的茉莉花香，一如愁绪，弥漫心房,。,后来,我打开了礼物，是一本夹着茉莉花瓣的海子诗选，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远,。,人世,间,有,许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，春暖花开。”我没有说话，只是泪水开始在脸上恣意流淌,几年,过去了，我再没见到周老师，也不知道她过得好不好。,我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她的音容笑貌，和那弥漫整个夏天的花香，将在我的心底永远轻舞飞扬,直抒胸臆， 表达对周老师的感激与想念，情感真挚。,写作特色,开头：,中间,：,结尾,：,回忆式开篇。,引出写作对象,周老师。,以情贯文。,抓住,周老师关心“我”的片段，展开具体描写,。散文般优美的语言，打动人心。,直抒胸臆。,表达对周老师的想念。,写作重点,以情贯文,一,篇好的,文章，成功之处不仅在于语言优美、立意新颖，最重要的是打动人心。,以,情贯,文，就是把自己对于人物的感情贯穿于全文中。,老师,，您勤奋工作的精神谁又能比得上呢？,每天晚上,，您都在批改作业，全校的灯都熄灭了，只有您房屋的灯还亮着，星星和月亮都进入了梦乡，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出现。可您却依然精神百倍地给我们上课。课堂上，您还是那样的幽默风趣，您的课还是那样的生动逼真，还是那样的有声有色。,反问句，表达对老师辛勤工作的赞美之情。,老师，,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，,您是天使，您是大树，您是海洋,。,在,这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小,树,运用修辞,，表达对老师的喜爱与尊敬。,最后选材,1,、回忆,六年,里老师对你的教诲、关爱、帮助,2,、,哪些,事情给你感受最深、留下的印象最深刻,？,好的开头,排比式,老师,，你是我们走向成功的一盏指路明灯；老师，您是一个辛勤的园丁；老师，您是一棵参天大树；老师，您也是天空中的雨滴。几个月后，我就要离开您，走向另一个地方，我要告诉您我的心里话。,好的开头,修辞式,来,时相聚,陌上花如,锦,。,你,老师,默默无闻的播种者,为我们铲平荆棘,铺上花的,垫子,。,平淡,的学习之路,不再,寂寞,。,我们,也不用低头看路摸索,可以抬头看远处的风景。,好的开头,老师，是你打开了我智慧的大门；是,您,用心血浇灌我们这些小树；是您教会我们做人的道理。然而，这小学生涯就像一场梦，我们将要醒来，,您将要离去。,再见了，老师！可我不会忘记您,的。,开门见山式,好的结尾,徘徊,在校园大门,我泪湿了眼眶,.,这里集聚了我多少美好的,记忆,。,此时,离去,楼头柳又,新,。,回头,望那开了数年陪了我数年的繁花,我们都保持缄默,心中不禁有些不,舍,。,饮水思源,最不舍的是你和陪伴我的同学们,你们这些最可爱的人,.,再见了,老师。,点题,式,好的结尾,希望式,转眼间,，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。而今，,再我,就要离开那陪伴了,我,六,年,的母校，那个让我成长，让我,放,飞,梦想,的地方。再见了亲爱的老师，再见了亲爱的土地，再见了母校的一草一木，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树,