六类虚词课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词语的词性,曹王中学,温故：,1,、词是最小的语言单位。词语按有无实在意义分为哪两类？,2,、实词包括哪六种词,？,3,、虚词包括哪六种词？,词语分类：实词，虚词实词分为：名词、动词、形容词、 数词、量词、代词。虚词分为：副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词,1、副词课本第8页例句：树上,仿佛已经满,是桃儿、杏儿、梨儿。,1,）副词特点：副词一般用在,（动词 ）或（ 形容词）前边，起（修饰 ）、（ 限制 ）作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。,2）常见的副词有：表示程度：很、更、最、非常范围：都、只、才时间：已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于频率：常常语气：不、大概、简直、难道3）例句中副词作用：,1,、这可能是,最,重要的、一个影响,最,深远的巨大转变。,2,、他只说了一句话：,“,我不能走。,”,4）跟踪训练： 下列选项都是副词的是（ ）A忽然、终于、只、游泳 B已经、曾经、刚刚、嘎叽C喂、大概、简直、难道 D很、更、最、非常,2,、介词：课本第21页 ，能分析加点词语语言结构的特点？,例子：,把,书送去,向,我点头,往,那边走,沿,河边散步,从,明天开始,比,前几天热,介词不能单独使用，而是跟（名词）或（代词）结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等,背诵常用的介词：,自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，,和、跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝,训练：1、选出红色字都是介词的一项（ ）,A,把,书送去 影响,最,深,向,我点头 B,往,那边走,沿,河边散步,刚刚,走,C,从,明天开始,比,前几天热,不,能做,D,对于,考试,朝,我走来,在,操场上,3,、,连词：,36,页 分析红色字的特点？,（,1,、阿尔萨斯,和,洛林的学校,（,2,、别人在赞美，在惊叹，,而,闻一多先生呢，也没有,“,说,”,（,3,、他是美国家喻户晓的人物，,因为,他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。,概念：起连接作用的词，叫连词。,常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为等，用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。,跟踪训练：选出全是连词的一项（ ）,A和、跟、或者、关于 B同、或、而且、而、经常,C虽然、但是、并且、非常 D如果、只有、只要、因为,4,、叹词：,例子：,啊,！真美！,哎,，真痛苦！,哎呀,，真好！,喂,，叫你呢。,嗯,，很好。,概念：,表达感叹、呼唤、应答等 的口语，称为“叹词”,用法：,叹词一般都是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。,跟踪训练：,选出全是叹词的一项（ ）,A,啊,！真美！,沙沙,地响 B,哎呀,，真好！,把,门关上,C,喂,，叫你呢。,嗡嗡,地闹,D,嗯,，很好。,嗨，,你好！,喂，,叫你呢。,嗯,，很好。,5,、 拟声词：例子：蜜蜂,嗡嗡,地闹着。钢笔在纸上,沙沙,地响。扁担“,嘎叽,”地惨叫了一声。概念：,模拟事物声音的词，叫拟声词。,跟踪训练：选出全是拟声词的一项（ ）A,嗡嗡,地闹着,最,漂亮B,沙沙,地响,沿,河边散步C,叮铃铃,地铃声,喂,，你在干嘛？D“,嘎叽,”地惨叫,呼呼,的风声,6,、助词：,助词是起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义,。（三个特点）助词分为,：结构助词、动态助词和语气助词。,（1、结构助词： 主要有,“,的,”“,地,”“,得,”“,所,”“,似的,”,例子：,1,、明确,的,分工,2,、郑重,地,说,3,、牧童,的,短笛,4,、 嘹亮,地,响,5,、撞,得,半面肿胀,6,、多,得,数不完,“,的,”“,地,”,在连接前后词语时，前边的词语,“,明确,”“,牧童,”“,郑重,”“,嘹亮,”,主要起修饰或限制作用,；,“,得,”,则主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用,。,“,所,”,用在一部分动词的前边，后边加,“,的,”,，组成一个名词性成分。如,“,所写的,”“,所说的,”“,所认识的,”“,所面临的,”,等。,“,似的,”,附着在词或短语的后边，相当于,“,像一样,”,，用来做比喻，或者说明情况相似。例如,:,我看见奔流,似的,马群。,（2、,动态助词：具包括,“,着,”“,了,”“,过,”,，,附着在动词的后边，表示动作行为的状态。 其中,“,着,”,表示动作、行为在进行或持续中，,“,了,”,表示已经完成或实现，,“,过,”,表示曾经发生过。 例如：,1,、看,着,来人上路,2,、吃,了,用,了,人家的东西。,3,、告诉,过,我这个名称的来历。（3、语气助,词：主要包括,“,了,”“,嘛,”“,啦,”“,吗,”“,呢,”“,吧,”“,啊,”,等，,放在句子的末尾，表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气。,例如：,1,、他说，住那儿多年,了,。（杨绛老王）,2,、他哑着嗓子悄悄问我：,“,你还有钱,吗,？,”,（杨绛老王）,3,、山，好大的山,啊,！（彭荆风驿路梨花）,跟踪训练：,1,、给短语填上“的、地、得”,猛烈（ ）北风 胜利（ ）到达 愤怒（ ）声讨,鲜艳（ ）红旗 分析（ ）透彻 服务（ ）周到,描写（ ）生动 观察（ ）仔细、感动（ ）流泪,提示：助词“的、地、得”使用口诀,白“的”名 土“地”动 形、动后双人“得”,2,、,结构助词有？动态助词有？ 语气助词有？,3,、如何区分句中,“,了,”,是动态助词还是语气助词？,