《大海啊,故乡》音乐课件

,*,大 海,诗人说：,大海是一首诗；,画家说：,大海是一幅画；,音乐家说：,大海是世界上最美最美的交响乐。,说一说,大海,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说,大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说,大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,大海啊，故乡,人音版第,16,册 第三单元,聆听歌曲,大海啊，故乡,，并思考下面两个问题：,1,、歌曲抒发了怎样的情感？,2,、,歌中所展现的大海带给你怎样的印象？,大海啊，故乡,人音版第,16,册 第三单元,1,、歌曲抒发了怎样的情感？,2,、歌中所展现的大海带给你怎样的印象？,聆听歌曲,大海啊，故乡,，并思考下面两个问题：,1,、歌曲抒发了怎样的情感？,2,、,歌中所展现的大海带给你怎样的印象？,歌词质朴深情，借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,歌中的大海总体上给人以微起波澜的印象，显得效为平和，这是由三拍子的节拍特点以及优美起伏的旋律、舒展的节奏所决定的。,音乐中三拍子强弱规律及特点？,三拍子的强弱规律是每小节,一个,强拍，,两个,弱拍。三拍子有,动荡摇曳,的特点，,常用于舞曲,和,表达不平静的心情,。,词曲作家介绍：,王立平,生于,1941,年，吉林省长春人，满族，著名音乐家、作曲家。,大海啊故乡,是影片,大海在呼唤,的主题歌。创作于,1983,年,歌曲通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。,主导节奏：,试一试：拍打这条节奏,歌曲是通过哪些音乐要素来表现主题的？,想一想：,音乐要素,表现方式,产生的作用,节拍,节奏,旋律,速度,情绪,请找出,大海啊，故乡,这首歌曲中,音乐要素的表现方式及作用？,音乐基本要素（含义）：？,音乐的基本要素是,指,构成音乐的各种元素,，包括,音的高低,，,音的长短,，,音的强弱和音色,。例如：,节奏、节拍、旋律、速度、情绪,等这些构成音乐的形式要素，就是音乐要素的表现方式。,音乐要素,表现方式,产生的作用,节拍,节奏,旋律,速度,情绪,请找出,大海啊，故乡,这首歌曲中,音乐要素的表现方式及作用？,四三拍,表现了大海摇曳、荡漾的感觉。,主导节奏：,表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动。,旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大的胸怀。,给人深情沉稳之感。,深 情,抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,中速或稍慢,本课小结：,通过对本课的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪等方面去感受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！,谢谢欣赏！,下课,拓展部分,歌曲艺术处理：,歌声连贯、圆润、流畅。,一、二两乐句力度,p,低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。,第三乐句力度,f,动情地呼喊；第四乐句力度,mf,表达了对大海的爱恋之情。,五六两乐句力度,f mf,仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。,结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。,说一说你所知道的与大海有关的歌曲,海浪,黄品源，大海,张雨生，踏浪，浪花一朵朵，飞鸟,任贤齐，伤心太平洋，珊瑚海,周杰伦，深深的海洋，水手,郑智化,