资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,。,生物学,第一章 认识生物,科学观察,不同于一般的观察,用具,:,放大镜、显微镜、照相机、录音机等,目的,:,明确,要求,:,全面、细致、实事求是、及时记录,注意,:,有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论,第一节 生物的特征,学习目标：,1,、什么是生物？,2,、生物有哪些共同的特征？举例说明。,3,、如何区别生物与非生物？,讨论：,从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？,生物和非生物最本质的区别是：,生物有生命而非生物没有生命。,我们可以说：,凡是有,生命,的物体叫生物。,动物,植物,微生物,大肠杆菌,病毒,狂犬病毒,生物有哪些共同特征？,怎样判断一个物体是否,具有生命？,特征,1,：生物的生活需要营养,特征,2,：生物能进行呼吸,吸入氧气，呼出二氧化碳。植物需要吗？,特征,3,：生物能排出体内产生的废物,动物和人通过出汗、呼气和排尿将废物排出体外。,植物也产生废物。落叶能,带走一部分废物,特征,4,：生物能对外界刺激作出反应,应激性,河鲀,红狐的生长,特征,5,：能生长和繁殖,特征,6,：有遗传和变异的特性,特征,7,：除病毒外，生物都 是由细胞构成的,植物细胞,病毒,巩固练习,请说出元代散曲作家马致远,天净沙,秋思,中的生物和非生物,枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,曲中的生物有,:,非生物有,:,1.,珊瑚是生物吗,?,请说明理由。,2.,珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么,?,珊瑚,珊瑚虫,
展开阅读全文