初中弹力的方向

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/2/17,#,弹力的概念,发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。,1,弹力的形变关系,弹力的施力物体是发生形变的物体；,受力物体是与施力物体,接触,，使,施力物体,发生形变且阻碍其恢复原状的物体。,2,弹力的产生条件,物体直接接触；发生形变,。互相接触的物体之间是否存在弹力，取决于是否存在形变。有些物体形变明显，如弹簧的伸长或缩短，很容易判断出是否有弹力；有些接触物体间形变不明显，判断有无弹力可用假设法。即假设把相接触的某个物体撤去，看研究对象的运动状态有无改变：若无改变，则无弹力作用；若发生改变，则有弹力存在。,4,弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体形变的方向相反。具体地说：,绳子拉力,(,绳子对所拉物体的弹力,),的方向总是,沿着绳,而指向绳收缩的方向,。,轻杆的弹力可沿杆的方向，也可不沿杆的方向，可为拉力可为支持力。,弹簧的弹力指向沿恢复原长的方向,压力方向垂直于支持面指向被压的物体。,支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。,“支持面”,就是两物的接触面。深入考察一般物体的接触情况，大致有以下,几种,：,A,平面与平面接触：弹力与平面垂直；,B,点与平面接触：弹力通过接触点垂直于平面；,C,点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面；,D,曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面,(,相当于点与点接触,),。,5,弹力的大小跟形变的大小有关：形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也随之消失。,弹力具有被动适应性。当物体受力情况或运动状态改变时，形变情况将随着改变，弹力也随着变化。,弹力大小和物体形变的关系一般比较复杂。而弹簧的弹力和其形变,(,伸长和缩短,),的关系比较简单：在弹性限度内，弹簧伸长或缩短的长度越大，弹簧的弹力就越大。弹簧的弹力大小跟弹簧的伸长,(,或缩短,),的长度成正比。,例题解析,