九年级上下册历史核心知识串分析

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,核心知识串,1.,中外改革,1.,商鞅变法(前,356,年,内容、意义),年改革(人物、内容、影响),3.,明治维新(人物、内容、影响),4.,新经济政策(时间、人物、内容、影响),5.,罗斯福新政(背景、特点、核心措施、影响),改革是是推动社会发展历史进步的强大动力。,2.,世界格局的变动,1.,一战后形成的世界格局名称是什么?相关会议?主要条约?中国权益受到怎样的损害?启示?,2.,二战后形成了怎样的世界格局?两极格局和冷战开始和结束的标志是什么?冷战政策的表现及其影响?,3.,苏联解体后世界格局呈现出怎样的特点?发展趋势?中国应该如何应对?世界格局发展的决定因素是什么?,3.,社会主义运动的发展,1.,宪章运动,世界无产阶级开始登上政治舞台。,2.,共产党宣言,的发表时间及其意义?,3.,巴黎公社,伟大尝试,4.,十月革命,第一个社会主义国家苏联建立,5.,列宁、斯大林的探索(新经济政策、苏联成立;两个五年计划和农业集体化、斯大林模式),6.,东欧剧变苏联解体(时间、表现、实质、影响),4.,资产阶级革命和改革,英,美,1,法,美,2,时间,原因,开始,转折,(高潮),结束,文献,体制,5.,民主与法治建设,1.,古代:,汉谟拉比法典,、伯利克里、韩非,2.,近代法律文献的颁布,(机构、时间、意义),权利法案,人权宣言,独立宣言,法典, 1787,年宪法,解放黑人奴隶宣言,苏联,1936,年,宪法,国家工业复兴法,3.,近代趋势、实质,6.,思想解放,1.,百家争鸣(代表人物及其思想主张、秦朝重用法家思想、封建社会的正统思想是儒家思想 ;影响),2.,文艺复兴(代表人物、代表作品、影响),3.,启蒙运动(代表人物、思想主张、影响),4.,马克思主义的诞生(时间、标志、意义),思想解放是推动社会发展的强大动力;思想解放可以推动社会变革和革命发展。,7.,科技成就,1.,中国领先世界的科技成就,(重点四大发明),2.,三次科技革命,(发明成果、进入的时代、启示),8.,经济全球化,1.,丝绸之路(人物、路径、作用),2.,新航路开辟(人物、路径、作用),3.,科技革命(交通、通讯工具),4.,二战后美国、西欧、日本经济的发展,(共同原因、表现),5.,经济全球化趋势及中国应对措施,(表现),
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