14.3_网络图

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,14.3网络图,探究,回忆上节课中出现的工作流程图，它们有什么共同特征？,1、每一项工作用,编有号码的,两个节点表示；,特征：,2、两个工作间按它们的,内在逻辑关系,邻接；,3、在表示每一项工作的箭线的上方和下方分别标有工作名称和工期。,满足这些特征的图叫做,双代号逻辑网络图,，简称,网络图,。,一、网络图必须具有的两个功能：,（1）能完整而系统地反映工程自始自终的全过程；,（2）能够确切而又逻辑地表示工程各方面的内在关系。,二、绘制网络图应遵循的基本规则：,（1）由开始节点出发，按照工作的流向从左到右绘制，直到终止节点。箭线应尽量体现从左到右的走向，,避免出现逆向箭线与回路,。图中只能由一个开始节点和一个终止节点。,（2）一项工作有两个节点，两个节点间至多画一条箭线，,箭尾节点的编号必须小于箭头节点的编号,。,（3）表示一项工作的箭线的上方和下方分别标有这项工作的工作名称和工期，,虚设工作用虚箭线表示，虚设工作的工期标为0,.,三、编制网络图的基本步骤：,（1）编排工作明细表，列出各项工序间的紧前关系；,（2）按照工作明细表构造网络图。由工作明细表提供的各项工序间的紧前关系信息，遵循绘制网络图的基本规则，从局部到整体边调整边修改，作出反映整个工程作业流程情况的网络图；,（3）节点统一编号，在表示节点的圆圈内，统一用正整数编号，一个节点一个号，按照工作的流程号码由小到大，开始节点的号码最小，终止节点的号码最大。,例1 判断下列网络图的绘制是否符合规则,1,3,4,2,A,3,C,2,B,4,(1),1,4,3,2,A,9,C,1,B,7,(2),1,4,3,2,A,1,C,3,B,D,(3),1,0,解：(1) 不符合规则，节点内的编号从左到右应由小到大；,(2) 不符合规则，出现了逆向箭线；,(3) 不符合规则，虚设工作的箭线应为虚线。,例2 填写下表的空缺栏，并绘制相应的网络图。（P138）,工作代码,紧前工作,紧后工作,工期,A,B，C，E,2,B,F,10,C,D,3,D,F,2,E,D,2,F,无,2,无,A,A,C、E,A,B、D,例2的网络图,0,2,2,1,6,3,4,5,7,A,2,B,10,F,2,G,E,2,C,3,D,H,0,D,2,练习 P,139,解：(1) 不符合规则，虚设工作的箭线应为虚线。,(2) 不符合规则，节点内的编号从左到右应由小到大；,(3) 符合规则。,工作代码,紧前工作,紧后工作,工期/时,A,G,1,B,无,3,C,A，D，F,2,D,B,2,E,无,4,F,E,2,G,无,5,例3 填写下表的空缺栏，并绘制相应的网络图。（P,139,）,C,D,无,C,F,C,A,3,A,G,1,2,5,4,6,C,2,D,2,1,5,B,3,F,2,E,4,例3的网络图,P,140,问题解决,工作代码,工作名称,工期/天,紧前工作,A,调查搬家公司的价格和服务质量,2,B,确定搬迁日期和搬家公司,1,C,整理财、物并做记录,2,D,物品打包并编号,3,E,搬家,1,F,（新居）整理物品,5,无,A,B,B,C、D,E,1,6,5,3,2,4,7,A,2,B,1,D,3,E,1,F,5,C,2,G,0,P,140,问题解决的网络图,1,2,4,5,7,8,3,6,A,5,C,2,D,4,F,2,G,1,B,6,H,0,E,5,I,0,P141练习的网络图,工作代码,紧前工作,紧后工作,工期/天,A,无,2,B,A,4,C,A,1,D,B，C,5,E,D,2,无,B、C,D,D,E,P,141,习题,1,2,4,5,6,3,A,2,B,4,D,5,E,2,C,1,F,0,网络图,2.,1. (1).不符合规则，出现了逆向箭线、而且节点内数字大小出现错误排列；,(2) 不符合规则，箭线上下未标明工作名称及工期；,(3) 不符合规则，虚设工作箭线的工期应该为0.,