《天游峰的扫路人》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,*,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,*,同学们，我们的祖国山河壮丽，许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？,今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。,绿色圃中小学教育网,天游峰的扫路人,绿色圃中小学教育网,看了课题,“,天游峰的扫路人,”,，你们想知道些什么呢？,天游峰的扫路人有什么特点呢？,这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情,?,绿色圃中小学教育网,第一课时,学习目标：,1、能正确、流利的朗读课文。,2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。,3、理清文章脉络，概括段落大意。,4、学习课文第一段，感受“峰,高、峰,险”。,绿色圃中小学教育网,自由朗读课文，要求,借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。,在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。,不懂的词语和不理解的地方，边读边做上记号，同桌讨论。,自学提示一,绿色圃中小学教育网,夷,颇,褪,夷族,颇辞,褪色,y,p,tu,我能行,帚,zhu,扫帚,削,xu,剥削,罢,b,罢免,绿色圃中小学教育网,武夷山 颇有节奏 褪色 扫帚 瘦削,说罢 沏茶 自在悠闲 层层叠叠,大汗淋漓 气喘吁吁 望而却步,静寂,自在悠闲,半途而,返,黝黑 炯炯有神,慈善,打量,豁达开朗 扑棱棱 宿鸟,读一读,绿色圃中小学教育网,第一段（,1,2,）：武夷山天游峰的险峻，以及,“,我,”,登上山顶时的喜悦。,第二段（,3,）：,“,我,”,下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。,第三段（,4,12,）：,“,我,”,在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。,自学提示二,同学们自读课文，给课文分段并概括大意。,绿色圃中小学教育网,自学提示三,学习第一段,天游峰是一座怎样的奇峰？你们知道吗？请同学们默读第一段，用“”把描写天游峰的语句画下来，读一读，说说你的体会。,绿色圃中小学教育网,天游峰,武夷山的第一险,峰。九百多级石梯，像一根,银丝从空中抛下来，在云雾,中飘飘悠悠，仿佛风一吹就,能断掉似的。那天，我终于,顺着这根银丝上了峰顶，心,里好不得意,.,绿色圃中小学教育网,九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,读一读，这句话告诉我们什么？,这一句用什么说明方法来写天游峰的险？,从这个比喻句中，我们看出石梯怎样？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一根银丝,飘飘悠悠,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,武夷山的天游峰是那么险峻，你能读出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗？请同学们自由练读这一段。,绿色圃中小学教育网,天游峰,武夷山的第一险,峰。,九百多级,石梯，像,一根,银丝,从空中抛下来，在云雾,中,飘飘悠悠,，仿佛风一吹就,能,断掉,似的。那天，我终于,顺着这根银丝上了峰顶，心,里好不得意,.,绿色圃中小学教育网,当堂检测,1、看拼音，写词语。,天游峰是w y shn（ ）的第一险峰，能攀登上天游峰的人p （ ）为得意。可有这样一位老人，他经常穿着一身tu shi（ ）的衣服，shu xu （ ）的脸上，一双眼睛jing jing yu shn（ ），手中拿着竹so zhou（ ），每天竟然能在天游峰上扫个来回，真令我们惊叹！,2、用“_”给加点字选择正确的读音，并用另一种读音组词。,沏（q qi ）茶 宿（s xi) 打量（ling ling liang ),循（xn shn) 瘦削（xio xu) 游兴未尽（xng xng),3、在括号里填上合适的词语。,（ ）的天游峰 （ ）的眼睛 （ ）的笑声 （ ）的石阶,4、下列句子是比喻句吗？是的打“v不是的打“x”。,a、九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来。（ ）,b、弟弟的脸涨得通红，像是用了很大的力气。（ ）,c、茶，很热，很香，像一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。（ ）,d、鸟儿对着我一个劲地唱，仿佛听懂了我的话似的。（ ）,绿色圃中小学教育网,第二课时,学习目标,1、有感情地朗读课文。,2、透过文中对人物的外貌、神态、语言、动作的描写，体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信豁达的生活态度。,3、体会文中写景对人物品质的衬托作用。,绿色圃中小学教育网,他身穿一套褪色的衣服，,足蹬一双棕色的运动鞋，,正用一把竹扫帚清扫着,路面。,借着淡淡的星光，我仔细,打量了他：瘦削的脸，面,色黝黑，淡淡的眉毛下，,一双慈善的眼睛炯炯有神。,同学们齐读第三自然段，画出描写,天游峰扫路人的句子，读一读。,绿色圃中小学教育网,自由读第,4,12,自然段，画出作者与天游峰的扫路人之间的对话，同桌分角色朗读。,绿色圃中小学教育网,天游峰的扫路人是一位怎样的人？,小组讨论,乐观开朗,工作负责,自信豁达,绿色圃中小学教育网,你从文中哪里看出来的呢？,乐观开朗：,“,不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”,绿色圃中小学教育网,你从文中哪里看出来的呢？,工作负责：,这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来,我不禁倒抽了一口气。,绿色圃中小学教育网,你从文中哪里看出来的呢？,自信豁达：,“,30,年后，我照样请您喝茶！,”,说罢，老人朗声大笑。,绿色圃中小学教育网,有感情地朗读佳句：,1.,九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,2.,茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。,3.,我紧紧抓住他的双手说：“,30,年后，我再来看您！”,绿色圃中小学教育网,本文讲述的一位老人已有（ ）岁了，他每天早晨（ ），傍晚（ ）。他早该退休了，可他觉得实在离不开这里：他喝的是（ ），吃的是（ ），呼吸的是（ ），而且还有（ ）作伴。这是一位（ ）的老人，作者从内心敬佩他。,填空：,70,雪花泉的水,自己种的大米和蔬菜,清爽的空气,花鸟,扫上山,扫下山,乐观开朗、自信豁达,绿色圃中小学教育网,我抬头望了望在暮色中顶天,立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下，一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来,我不禁倒抽了一口气。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,我抬头望了望在暮色中,顶天,立地,的天游峰，上山,九百,多级，下山,九百,多级，一上一下，,一千八百多级,。那层层叠叠的石阶，常常使游客们,气喘吁吁，大汗淋漓,，甚至,望而却步，半途而返,。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来,我不禁倒抽了一口气。,绿色圃中小学教育网,本文描写天游峰的险峻有什么作用？,突出了扫路人工作的辛苦，歌颂了老人对生活的自信与热爱。,绿色圃中小学教育网,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。” 他说得轻轻松松，自在悠闲。,绿色圃中小学教育网,小小辩论会,辩论主题：,扫路老人的工作累,还是不累。,辩论方法：,1,、比理由。,从文中找出具体的词句，说说你的,理由。材料越具体越好，理由越充,分越好。,2,、比朗读。,通过有感情地朗读来证明你的,观点是对的。,绿色圃中小学教育网,正方：累,反方：不累,绿色圃中小学教育网,作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱览了无限风光，而且遇到了一位乐观开朗、工作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的写了下来，告诉大家。如果你在生活中也遇到了这样一个人，你会怎么做？,绿色圃中小学教育网,老人说：,“,30,年后，我照样请您喝茶,”,。,30,年后，他会是什么样的？他们相遇后又会说些什么呢？请同学们展开想象，然后写下来。,小练笔,绿色圃中小学教育网,人的一生要充满笑声和快乐，这才是完美的一生。,乐观一些，生活永远都会对你微笑,!,老师寄语,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,